【摘要】《動物的主要類群》學習目標:1、認識動物系統(tǒng)進化樹,了解不同動物類型之間的親緣關系。2、通過“對某些動物進行分類”等活動,認識無脊椎動物主要類群的常見種類和形態(tài)、生理特征,認識無脊椎動物與人類的密切關系。學習重難點1、“觀察昆蟲標本”和“將下列動物進行分類”2、無脊椎動物的類群及其形態(tài)、結構和生理特征。自主學習
2024-12-12 05:03
【摘要】動物的主要類群一、選擇題(),叫做()()多萬種萬多種千多種百多種,營群體生活的是()“蜇皮”主要是海蜇的()
2024-11-20 02:43
【摘要】《脊椎動物的主要類群》說課稿一、教材分析(一)地位和作用本節(jié)課的教學內容為“脊椎動物的主要類群”,其作為“動物的主要類群”的一部分,目的是引導學生了解脊椎動物亞門五個綱(魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱)動物之間的進化關系,通過圖片展示、文字描述等形式進一步引導學生認識各動物類群的特征及與人類的關系,促使他們對脊椎動物有所了解,
2024-12-13 01:35
【摘要】第二十二章第四節(jié)動物的主要類群(無脊椎動物部分)北師大版初中生物八下精品課件情景導入自然界中已命名記錄的動物約有150多萬種,廣泛地分布在陸地、高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋,與人類有著極其密切的關系。像植物那樣,不同的動物的形態(tài)結構和生理功能也有很大的差距,人們?yōu)榱吮阌谧R別、研究、欣賞、利用和保護動物,將
2024-11-20 23:15
【摘要】第一節(jié)動物的類群(四)你能具出幾種哺乳動物的例子嗎?空中飛的:地上跑的:水中游的:蝙蝠牛、羊鯨體表被毛,每到春、秋就會換毛。換毛是家兔對季節(jié)變化的一種適應。身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分觀察與思考1家兔的體毛具有什么作
2024-11-21 13:32
【摘要】七年級上冊生物學第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物類群高等動物低等動物原生動物環(huán)節(jié)動物線性動物扁形動物腔腸動物軟體動物節(jié)肢動物魚綱兩棲
2024-12-01 22:24
【摘要】第4節(jié) 動物的主要類群第1課時 無脊椎動物物可以分為兩大類:一類是身體里沒有脊椎骨的動物,叫做 無脊椎動物 ;一類是身體里有脊椎骨的動物,叫做 脊椎動物 。?腸動物是一類水生的 多細胞 動物,它們的身體是由 兩層細胞 及其圍成的一個 消化腔 組
2025-06-20 12:13
【摘要】《脊椎動物的主要類群》教學設計教學內容:北師大版生物學八年級下冊第22章第3節(jié),教學目標:知識能力:知道脊椎動物的主要類群以及它們的主要特征,了解各類脊椎動物與人類的關系。過程方法:學生運用分類歸納比較法自主學習,教師補充講解情感態(tài)度:通過對比學習,深入理解動物系統(tǒng)進化樹的含義,強化生物進化的觀點,進一步體會動
2024-11-23 14:36
2025-06-21 12:54
【摘要】第2課時 脊椎動物生生活在水中,體表覆蓋黏滑的 鱗片 ,身體一般為 流線 型,用 鰭 游泳,用 鰓 呼吸。?動物中的絕大多數(shù)種類幼體生活在 水 中,用 鰓 呼吸;成體 水陸兩棲 生活,用 肺 呼吸, 皮膚 輔助呼吸。受精作用在水中完成。?
2025-06-21 12:47
【摘要】第3節(jié)動物的主要類群(第1課時)自然界中的動物形形色色,多種多樣,形態(tài)千差萬別,目前已知道的大約有多少種?你知道種類最多的是什么動物?最大的動物是什么?最小的動物是什么?最高等的動物又是那一類?最大的動物是什么?1.通過認識動物進化系統(tǒng)樹,了解不同動物類群之間的親緣關系。2.認識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征,了解
2024-12-11 21:21
【摘要】第4節(jié)動物的主要類群第二課時【學習目標】,了解不同動物類群之間的親緣關系;通過“對某些動物進行分類”等各種活動,認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征,認識脊椎動物與人類的密切關系;認識脊椎動物主要類群的常見種類和特征?!皩⑾铝袆游镞M行分類”、“觀察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力、思維能力、分析問題能力等,強化生物
【摘要】(第1課時)自然界中的動物形形色色,多種多樣,形態(tài)千差萬別,目前已知道的大約有多少種?你知道種類最多的是什么動物?最大的動物是什么?最小的動物是什么?最高等的動物又是那一類?情境導入1能夠根據(jù)動物的形態(tài)特征,將動物進行初步分類;認識常見的腔腸動物、扁形動物及主要特征,了解原生動物
【摘要】第3節(jié)動物的主要類群(第2課時)大家認真觀察,請說出它們是什么動物?它們共同的特征是什么?、軟體、節(jié)肢和棘皮動物及其主要特征。“觀察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達能力等。,進一步體會動物種類的多樣性。環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對
2024-11-29 21:51