20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元混合運算單元測試(參考版)

【摘要】《混合運算》單元測試一、填空。1、把下列數(shù)量關系填完整。路程＝（）○（），單價＝（）○（）2、計算24×（27－19）÷16時，應先算（）法，再算（）法，最后算（）法，計算結果是（）。3、36與14的和乘它們的差，積是（），列式為（

2024-11-20 01:36

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元信息窗2混合運算二(參考版)

【摘要】混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊餅干4元/包一、情境導入200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力？巧克

2024-12-17 16:14

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元不帶括號的混合運算基礎練習(參考版)

【摘要】《不帶括號的混合運算》基礎練習一、先說一說單價、數(shù)量和總價的關系，再填寫下表。商品名單價（元/盒）數(shù)量（盒）總價（元）圓珠筆25450鋼筆912毛筆21672二、在運算順序相同的兩個算式后面的（）里畫“√”，不相同的畫“×”。1、15×6÷3

2024-11-19 02:56

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元帶括號的混合運算基礎練習(參考版)

【摘要】《帶括號的混合運算》基礎練習一、計算下面各題。（466－25×4）÷6（43＋32）÷（357－352）[80＋（360÷12）]×2036×[270÷（75－45）]二、先比一比每個算式用

2024-11-19 02:56

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元不帶括號的混合運算(參考版)

【摘要】《不帶括號的混合運算》教學設計山東省膠州市第二實驗小學王洪順、徐玉霞教學內容：青島版小學數(shù)學四年級上冊85～87頁《混合運算》第1課時。教學目標：1．通過本節(jié)課的學習，學生掌握“單位×數(shù)量＝總價”這一重要的數(shù)量關系。2．能夠掌握混合運算的順序，并解決實際問題。3．學生通過學習活動，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，樹立

2024-12-12 11:10

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元小小志愿者——混合運算單元分析(參考版)

【摘要】《小小志愿者——混合運算》單元分析一、教學目標1．借助生活實例，理解單價、數(shù)量和總價的概念以及相互關系。2．結合具體情境，學會列綜合算式解決三步計算的實際問題，并認識中括號，掌握混合運算的順序。3．在解決問題的過程中，進二步體會數(shù)學思維的嚴密性和數(shù)學符號的普遍性，培養(yǎng)對數(shù)學的積極情感。二、教學內容本單元安排了2個信息窗。第一個

2024-12-12 00:17

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元信息窗1混合運算一ppt課件(參考版)

【摘要】混合運算(一)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運算QD四年級上冊文具盒29元/個筆記本5元/本鋼筆8元/支根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？買10個文具盒要花多少錢？買40本筆記本和30支

2024-11-21 14:31

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元信息窗1混合運算不帶括號(參考版)

【摘要】信息窗一混合運算（不帶括號）教案第一課時教學目標：1、通過本節(jié)課的學習，學生掌握“單位×數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關系。2、學生通過學習活動，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度，樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：掌握“單位×數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關系。教學難點：掌握“單位×數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關

2024-12-13 01:56

2017秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元帶括號的混合運算教學建議(參考版)

【摘要】《帶括號的混合運算》教學建議信息窗2——為福利院的小朋友買食品本信息窗呈現(xiàn)的是紅領巾志愿者購買文具和食品禮物的情境，提供的信息是：牛奶58元/箱、餅干4元/包、面包8元/包、蛋黃派12元/包，巧克力的單價是面包和蛋黃派單價和的2倍。信息窗借助問題“200元錢買1箱牛奶和20包餅干，還剩多少錢？”“80元錢可以買幾包巧克力？”引入新知

2024-12-12 00:17

20xx秋蘇教版數(shù)學四年級上冊第七單元整數(shù)四則混合運算單元檢測卷(參考版)

【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運算過關檢測卷一、填空。(3題3分，4題6分，其余每空1分，共19分)1．計算180×[36÷(12＋6)]時，需先算()法，再算()法，最后算()法。2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。600÷4×15600&

2024-12-03 00:34

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元不帶括號的混合運算信息窗1教學課件(參考版)

【摘要】回顧反思自主練習合作探索情境導入小小志愿者——不帶括號的混合運算一、情境導入你能提出什么問題？二、合作探索290(元)29×10==×單價買10個文具盒要花多少錢？數(shù)量總價你能舉例說說單價、數(shù)量、總價之間的關系嗎？

2024-11-21 03:00

2017秋蘇教版數(shù)學四年級上冊第七單元整數(shù)四則混合運算word單元(參考版)

【摘要】第七單元整數(shù)四則混合運算一、單元分析本單元教學整數(shù)三步計算的混合運算，這是在學習了兩步計算混合運算基礎上安排的，也是整數(shù)混合運算的最后一個單元。本單元的內容分三段安排：第一段通過例1教學不含小括號的三步混合運算；第二段通過例2教學含有小括號的三步混合運算；第三段通過例3教學含有中括號的三步混合運算。教材結合混合運算，安排學生解決一些簡單的三

2024-12-13 13:48

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第二單元線和角單元測試1(參考版)

【摘要】四年級數(shù)學上冊第二單元測試題_________學校______年級姓名________一、填空題（每空1分，共20分）1、角是從一點引出的兩條()所組成的圖形,這一點是角的（）,兩條射線是角的()。2、通過一點可以作（）條直線，通過兩點可以畫（）條直線，兩

2024-11-19 02:56

青島版數(shù)學四年級上冊第四單元測試題(參考版)

【摘要】一、填空題。①如果兩條直線相交成（）角時，這兩條直線叫作互相垂直，其中一條直線叫作另一條直線的（）。②從直線外一點到這條直線所畫垂直線段的長度叫作（）。③平行線間的（）處處相等。④過一點可以畫（）條直線，可以畫（）

2024-12-09 02:05

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元分數(shù)四則混合運算單元測試(參考版)

【摘要】《分數(shù)四則混合運算》單元測試一、填空。1、300米的15是（）米；300米比（）米多15。2、比12千米多13千米是（）千米；比12千米多13是（）千米。3、5166－＝（），2÷7（）＝○，28×27○＝（）綜合

2024-11-19 10:21

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元混合運算單元測試-文庫吧

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20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元混合運算單元測試(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學四年級上冊第七單元混合運算單元測試(編輯修改稿)

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