【摘要】四年級英語上冊Thisismynewfriend姓名班級Askandanswer1.看圖回答下列問題。2.假如你是John，根據(jù)圖示仿照下邊的對話練習(xí)回答。DrawandsayLookandmatch
2024-11-20 00:54
【摘要】Unit1單元測試卷一、根據(jù)職業(yè)選擇物品并連線。(1)A.postman(2)B.doctor(3)C.teacher(4)D.TVreporter二、用所給詞的適當形式填空。1.---Issheanurse?---Yes,________(she’s).
2024-12-02 19:43
【摘要】Lesson1教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué)，Peter,GaoWei相互打招呼問候并介紹Peter的新朋友Jim的真實場景，引出要學(xué)習(xí)的目標語言I’mfrom...，從整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言I’mfrom...進行交際。主要目標語言：
2024-12-12 12:21
【摘要】Lesson2教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué)，新同學(xué)Jim與同學(xué)們見面，相互介紹自己并詢問他人國籍的真實場景，引出要學(xué)習(xí)的目標語言Whereareyoufrom?I’mfrom...教師可以采用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，最終引導(dǎo)
2024-12-13 02:54
【摘要】Lesson4教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體
2024-12-12 19:48
【摘要】Lesson6教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事，以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景，復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言，激發(fā)學(xué)生興趣，達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2Let’scheck本部分通過聽錄音，標序號的活動，來檢測學(xué)生對本單
【摘要】Lesson1參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1、Justspeak本部分通過Peter將自己的好朋友Jim介紹給GaoWei的一段會話，讓學(xué)生感知模仿、學(xué)習(xí)、體驗，根據(jù)情景進行語言交際，最終達到靈活使用：Thisismynewfriend.I’mfrom…．進行日常交流的目的。2、JustreadandWrite
2024-12-11 23:30
【摘要】Lesson2參考教案教學(xué)目標：1、語言知識：能聽懂、會說、會認讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能：會用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度：拓展思維，激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，
【摘要】Lesson6參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事，以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景，復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言，激發(fā)學(xué)生興趣，達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2.Let’scheck本部分通過聽錄音，標序號的活動，來檢測學(xué)生對本單元所學(xué)表達職業(yè)詞匯的掌握情況。
【摘要】Lesson4參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，最終
【摘要】Lesson3參考教案教學(xué)目標1．語言知識：能聽懂、會說、會認讀單詞boy、girl；聽、說、讀、寫單詞brother、sister。2．語言技能：會用句型Who’sthisboy/girl?He/Sheis…3．情感態(tài)度：拓展思維，激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson1ChinaAmericaEnglandHi,GaoWei!Hi,
2024-11-15 08:42
【摘要】Lesson1課時訓(xùn)練一、請將圖片與相對應(yīng)的國家或地區(qū)連接(1)ChinaA.(2)AmericaB.(3)EnglishC.二、請為下面的單詞選擇正確的中文意思。()1.meetA.看見B.遇見C.聞D.聽見()2.thatA.這個B.有C.那個
2024-12-02 14:17
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson1一、Teachingaims：1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2024-11-23 12:23
【摘要】:/中小學(xué)課件站GradeFourUnitOneThisismynewfriend.LessonFive:/中小學(xué)課件站比如世界歡迎你！Beyouworld:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站W(wǎng)hereisyour…from?She’sfrom…Whatdoess
2024-12-15 04:44
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