【摘要】Lesson2參考教案教學目標:1、語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能:會用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學生的學習興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學習任務,
2024-12-11 23:30
【摘要】人教新版四年級上冊教師:李娟Let’schantPeter,Peter.IamPeter.I’mfromEngland.Howaboutyou?Jim,Jim.IamJim.I’mfromAmerica.Howaboutyou?GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.I’m
2024-12-15 03:04
【摘要】Lesson2教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置新學期開學,新同學Jim與同學們見面,相互介紹自己并詢問他人國籍的真實場景,引出要學習的目標語言Whereareyoufrom?I’mfrom...教師可以采用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知、模仿、學習和體驗,最終引導
2024-12-13 02:54
【摘要】:/中小學課件站unit1ThisismynewfriendLesson2:/中小學課件站W(wǎng)hereareyoufrom?IamfromChina.:/中小學
2024-12-16 16:56
【摘要】Lesson1參考教案一、教學內容與分析1、Justspeak本部分通過Peter將自己的好朋友Jim介紹給GaoWei的一段會話,讓學生感知模仿、學習、體驗,根據(jù)情景進行語言交際,最終達到靈活使用:Thisismynewfriend.I’mfrom….進行日常交流的目的。2、JustreadandWrite
【摘要】Lesson2課課練一、寫出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
2024-12-02 19:42
【摘要】Unit1Thisismynewfriend.Lesson2一、Teachingaims:1.Knowledge:Tolearnthenewletterswordsandsentences.2.Ability:Canusethewordsandsentences.3.Emotion:Tocultivat
2024-12-02 16:11
【摘要】Lesson2課時訓練一、連線。(1)CanadaA.(2)friendB.(3)SingaporeC.二、請從每組單詞中選出與所給單詞同類的一項。()1.ChinaA.fromB.inC.CanadaD.at()2.helloA.helpB.ho
【摘要】Lesson1教學設計一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過設置新學期開學,Peter,GaoWei相互打招呼問候并介紹Peter的新朋友Jim的真實場景,引出要學習的目標語言I’mfrom...,從整體上讓學生感知、模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠運用目標語言I’mfrom...進行交際。主要目標語言:
2024-12-12 12:21
【摘要】Lesson3參考教案教學目標1.語言知識:能聽懂、會說、會認讀單詞boy、girl;聽、說、讀、寫單詞brother、sister。2.語言技能:會用句型Who’sthisboy/girl?He/Sheis…3.情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強化學生的學習興趣。能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學習任
【摘要】Lesson6參考教案一、教學內容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景,復現(xiàn)本單元的目標語言,激發(fā)學生興趣,達到復習、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2.Let’scheck本部分通過聽錄音,標序號的活動,來檢測學生對本單元所學表達職業(yè)詞匯的掌握情況。
【摘要】Lesson4參考教案一、教學內容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導學生學會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學生感知、模仿、學習和體驗,最終
【摘要】人教新版四年級上冊教師:李娟ReviewGuess!Whatdoeshedo?Look!Thisismyfamily!Who’sthisman?Doyouknow?Yes,he’smyfather.Doyouknowwhathedoes?He’sadriver.Hecandrivecar
【摘要】人教新版四年級上冊教師:李娟Let’schantToday,Iwillshowyouapictureofalady.Ifyouwanttoknowsomethingabouther,pleaseaskquestionsquickly.大家聽一聽她是怎么介紹自己的吧!I’mYangMing’smother
【摘要】Lesson1課時訓練一、請將圖片與相對應的國家或地區(qū)連接(1)ChinaA.(2)AmericaB.(3)EnglishC.二、請為下面的單詞選擇正確的中文意思。()1.meetA.看見B.遇見C.聞D.聽見()2.thatA.這個B.有C.那個
2024-12-02 14:17