【摘要】一、學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)簡(jiǎn)介(一)概念:以現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以學(xué)校發(fā)展過程為對(duì)象的評(píng)價(jià),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、潛力和發(fā)展中存在的問題,評(píng)價(jià)重點(diǎn)是在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展。(二)特點(diǎn):1、評(píng)價(jià)視點(diǎn):靜態(tài)結(jié)果動(dòng)態(tài)過程2、評(píng)價(jià)內(nèi)容:基礎(chǔ)規(guī)范特色、內(nèi)涵3、評(píng)價(jià)方法與主體:被動(dòng)他評(píng)
2025-01-27 21:41
【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)匯報(bào)稿 妙西中學(xué)發(fā)展性成果匯報(bào)稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位校長(zhǎng),大家好。1,2)3)今天我校展示的主題是“提內(nèi)涵、創(chuàng)特色、建幸福校園”.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,學(xué)校的...
2024-09-26 18:56
【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見 各市、縣(市、區(qū))教育局: 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)是由學(xué)校根據(jù)國(guó)家的教育方針、法律法規(guī)和我省有關(guān)教育工作的總體要求,以及學(xué)校實(shí)際情況,以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ),自主提出達(dá)標(biāo)實(shí)施方...
【摘要】第一篇:發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià) 學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 內(nèi)容摘要:為了全面真實(shí)地評(píng)價(jià)全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)習(xí)潛能,新課程需要的教學(xué)評(píng)價(jià)把教學(xué)過程與評(píng)價(jià)過程融為一體,最大限度地發(fā)揮了評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向、反饋、診...
2024-10-28 18:23
【摘要】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的解讀學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的技術(shù)參考一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-25 21:39
【摘要】第一篇: “小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題 語(yǔ)文學(xué)科階段性測(cè)評(píng)量表說(shuō)明 一、測(cè)評(píng)目的本次測(cè)評(píng)量表是“小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題的階段性測(cè)評(píng),其目的在于檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)文能力,考查學(xué)生...
2024-10-29 00:50
【摘要】發(fā)展性教師評(píng)價(jià)中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學(xué)徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學(xué)馮俊單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個(gè)小節(jié)的內(nèi)容。重點(diǎn)是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗(yàn)
2025-01-09 16:38
【摘要】??我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和落實(shí)“教師第一、學(xué)生第一、安全第一、質(zhì)量第一”的指示精神,牢固樹立“育人為本、質(zhì)量領(lǐng)先、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了以“普及計(jì)算機(jī)教育,推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合”作為學(xué)校特色的辦學(xué)方向,在全體教師的共同努力下,學(xué)校在“學(xué)校管理”、“教師發(fā)展”和“學(xué)生成長(zhǎng)”這三個(gè)領(lǐng)域的工作都取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)具體匯報(bào)如下。
2024-08-22 12:26
【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的研究 ◆學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)思路 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以優(yōu)化中小學(xué)學(xué)校發(fā)展過程、全面提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為宗旨,以師生共同發(fā)展為學(xué)校發(fā)展的核...
2024-09-26 09:44
【摘要】自我學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)演講人:姚捷如一、樹立服務(wù)理念,推進(jìn)發(fā)展性教師評(píng)價(jià),促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)使評(píng)價(jià)工作從“制訂評(píng)價(jià)方案?實(shí)施評(píng)價(jià)?了解評(píng)價(jià)效果?調(diào)整評(píng)價(jià)方案”成為一個(gè)不斷循環(huán)的過程1、制定評(píng)價(jià)方案課
2025-01-27 13:39
【摘要】-1-中一班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告這學(xué)期我們班有22位幼兒,男生15位,女生7位。在這之中有很多孩子有了不小的進(jìn)步。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家父母及長(zhǎng)輩對(duì)其百般照顧,可以說(shuō)是百依百順,因此孩子們都比較任性,也比較調(diào)皮。開學(xué)初通過一段時(shí)間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動(dòng),聰明大方,同時(shí)還存在幾大特征:嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。下面
2025-05-17 13:51
【摘要】第一篇:教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 B11-師資配備-17 三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)教育改革,規(guī)范教育教學(xué)行為,增強(qiáng)教師在教育活動(dòng)中的責(zé)任感和使命感。根據(jù)縣教育局教育...
2024-10-28 19:13
【摘要】第一篇:教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 2013-2014學(xué)年度教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教育發(fā)展規(guī)律,通過建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)制度,強(qiáng)化學(xué)校管理,...
2024-11-15 22:13
【摘要】新課程視野下的學(xué)生評(píng)價(jià)觀引言讓我們首先來(lái)看一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)案例:每個(gè)學(xué)生都有其潛在的能力,作為老師要了解每一位學(xué)生,給其提供一次次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮其潛能,促進(jìn)其自主發(fā)展。開學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn)呂冰心同學(xué)在語(yǔ)文課上表現(xiàn)相當(dāng)出色,她對(duì)問題的獨(dú)到的見解、出色的口語(yǔ)表達(dá)都給我留下了很好的印象,但是,她每次日記卻寫得很少,給人感覺就是沒有用心去寫,是在應(yīng)付作業(yè)。于是,我在她的日記評(píng)語(yǔ)中寫道:老師覺得
2025-06-27 03:50
【摘要】邱才訓(xùn)關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的若干基本問題(講課提綱)國(guó)家級(jí)新課程培訓(xùn)者研修班講義一、教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展的歷史考察教學(xué)評(píng)價(jià)在20世紀(jì)初成為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域以來(lái),大致經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段。㈠測(cè)驗(yàn)階段(19世紀(jì)末—20世紀(jì)30年代)強(qiáng)調(diào)以量化的方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)(如知識(shí)的記憶)進(jìn)行測(cè)
2025-05-16 07:02