【摘要】25.2用列舉法求概率疑難分析1.當一次試驗中,可能出現的結果是有限個,并且各種結果發(fā)生的可能性相等時,可以用被關注的結果在全部試驗結果中所占的比分析出事件中該結果發(fā)生的概率,此時可采用列舉法.2.列舉法就是把要數的對象一一列舉出來分析求解的方法.但有時一一列舉出的情況數目很大,此時需要考慮如何去排除不合理的情況,盡可能減少列舉的問題可能解的數
2024-11-20 00:16
【摘要】“列舉法求概率”的說課稿1、說教材作為教學體系的一個重要分支,概率的內容雖然相對比較抽象,但其中包含豐富的辯證思想,而且在現實生活中也有著廣泛的應用。初三階段概率的求法主要涉及三個方面,即古典概率、幾何概率、和統(tǒng)計概率。本節(jié)課是求概率方法的第一節(jié)課,針對古典概型的問題,通過列舉所有等可能結果來計算隨機事件發(fā)生的概率。其中,對于有序地、不重不漏地列舉所有可
2024-11-22 20:44
【摘要】列舉法求概率教學任務分析教學目標知識技能使學生會畫樹形圖計算簡單事件的概率.方法過程通過畫樹形圖求概率的過程培養(yǎng)學生思維的條理性,提高學生分析問題、解決問題的能力.情感態(tài)度通過自主探究、合作交流激發(fā)學生的學習興趣,感受數學的簡捷美,及數學應用的廣泛性.學法指導學生自主探究、合作交流與教
2024-11-23 09:39
【摘要】課題:列舉法求概率(1)導學案執(zhí)筆:張仁德審核:九年級備課組學習目標:1.學會在具體情境中分析事件,并通過比較概率大小作出合理的決策。2.正確列舉出試驗結果的各種可能性活動過程:活動一復習回顧:等可能事件的特征各同學思考下列問題,小組長組織交流
2024-12-03 04:12
【摘要】用列舉法求概率第1課時直接列舉法求概率[見B本P54]1.在一個不透明的袋子里裝有一個黑球和一個白球,它們除顏色外都相同,隨機從中摸出一球,記下顏色后放回袋子中,充分搖勻后,再隨機摸出一球,兩次都摸到黑球的概率是(A)2.為支援雅安災區(qū),小慧準備通過愛心熱線捐款,她只
2024-12-07 05:51
【摘要】1.某校招收實驗班學生,從每5個報名的學生中錄取3人.若有100人報名,那么有__人可能被錄取.2.一個盒子里有4個除顏色外其余都相同的玻璃球,1個紅色,1個綠色,2個白色.現隨機從盒子里一次取出兩個球,則這兩個球都是白球的概率是.3.10張卡片分別寫有0至9十個數字,將它們放入紙箱后,任意摸出一張,
2024-12-07 07:16
【摘要】.用列舉法求概率(1)等可能性事件:在一次試驗中各種結果出現的可能性大小相等的事件。試驗具有兩個共同特征:溫故知新:(1)每一次試驗中,可能出現的結果只有有限個;(2)每一次試驗中,各種結果出現的可能性相等。一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結
2025-07-29 05:07
【摘要】25.1概率練習例題選講例1下列事件中,是隨機事件的有_______________(1)如果a,b都是實數,那么a·b=b·a(2)打開電視機,正在播少兒節(jié)目(3)校對印刷廠送來的清樣,每一萬字中有錯、漏字10個(4)擲一枚骰子,“點數不超過5”解答:(2
【摘要】.用列舉法求概率(2)復習引入等可能性事件(古典概形)的兩個特征:;;等可能性事件的概率-列舉法1、有100張卡片(從1號到100號),從中任取1張,取到的卡號是7的倍數的概率為()。2、某組16名學生,其中男女生各一半,把全組學生分成人數相等的兩個小組,則分得每小組里男、女人數相同的概率是()
2025-07-23 05:23
【摘要】(1)?必然事件;在一定條件下必然發(fā)生的事件?不可能事件;在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件;在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數,這時就把這個常數叫做事件A的概率,記作P(A).0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1,不可能事件的
2024-12-12 11:08
【摘要】例6甲口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有字母C、D和E;丙口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母H和I,從3個口袋中各隨機地取出1個小球.(1)取出的3個小球上恰好有1個、2個和3個元音字母的概率分別是多少?(2)取出的3個小球上全是輔音字母的概率是多少?
2024-11-25 06:18
【摘要】例5同時擲兩個質地均勻的骰子,計算下列事件的概率:(1)兩個骰子的點數相同;(2)兩個骰子點數的和是9;(3)至少有一個骰子的點數為2.分析:當一次試驗要涉及兩個因素(例如擲兩個骰子)并且可能出現的結果數目比較多時,為不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用列表法,我們不妨把兩個骰子分別記為第1個和第2個,這
【摘要】第二十五章概率初步用列舉法求概率第2課時用列舉法求概率(二)課前預習A.為了直觀、有條理地分析問題,避免重復與遺漏,對所有可能的結果往往采用__________、__________的方法來求某事件的概率.B.對于無放回型事件的概率的求法,往往選__________的方法分析較簡便.列表畫樹狀圖畫樹
2025-06-19 02:42
【摘要】福州第十九中學陳德奇復習引入?必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件,?不可能事件:在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,概率的定義:?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數,這時就把這個常數
2025-07-23 05:26
【摘要】例4擲兩枚硬幣,求下列事件的概率:(1)兩枚硬幣全部正面朝上;(2)兩枚硬幣全部反面朝上;(3)一枚硬幣正面朝上,一枚硬幣反面朝上.(1)所有的結果中,滿足兩枚硬幣全部正面朝上(記為事件A)的結果只有一個,即“正正”,所以解:我們把擲兩枚硬幣所能產生的結果全部列舉出來,我們是:41P(A)=所有的結果共有
2024-11-25 02:54