【摘要】儒學(xué)的興起基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.歷史上曾經(jīng)發(fā)生過皇帝下令燒毀所有《詩》《書》等諸子百家書,并且坑殺大批儒生的事件。這一事件應(yīng)該發(fā)生在A.春秋B.戰(zhàn)國C.秦朝D.西漢2.秦朝丞相李斯“焚書坑儒”的建議與西漢董仲舒“獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,二者的共同點(diǎn)是A.加強(qiáng)君主專制B.推崇依法治國C.禁止思想自由
2024-11-19 23:58
【摘要】第2課儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學(xué)會用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過對本課的學(xué)習(xí),加深對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以
2024-11-21 05:22
【摘要】儒學(xué)的興起一、“焚書坑儒”批判背景儒生引用儒學(xué)經(jīng)典,批評時政,威脅秦朝統(tǒng)治具體步驟:焚書、坑儒評價(jià)實(shí)質(zhì):是一種文化專制政策影響(1)積極作用:“焚書坑儒”有當(dāng)時特定的歷史背景;有利于鞏固剛剛建立的政權(quán)。(2)消極影響(占主導(dǎo)地位):“焚書坑儒”是對先秦思想文化成就的粗暴否定,是
【摘要】高中歷史人民版必修三專題一儒學(xué)的興起一、教材分析----教材地位必修Ⅲ中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化近代中國思想解放的潮流(?。?0世紀(jì)以來中國重大思想理論成果現(xiàn)代中國的文化與科技西方人文精神的起源與發(fā)展近代
【摘要】2追尋生命的起同步測試勸:標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)過程方法目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)合作:習(xí)要點(diǎn)提煉1宗教,特別是基督教對人類起的認(rèn)識:神話傳說和宗教都認(rèn)為,世界的萬物,包括人類,都是神創(chuàng)造的。在基督教世界,《圣經(jīng)·舊約》宣揚(yáng)上帝創(chuàng)世說,世界上的一切,包括光、日月星辰
2024-11-21 21:09
【摘要】二碰撞與沖突同步測試勸學(xué):標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)---------了解19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末這段時間內(nèi),批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、亞非拉文學(xué)、民族樂派音樂、現(xiàn)實(shí)主義和印象主義繪畫等方面的主要作品及其產(chǎn)生的時代背景和重要的藝術(shù)價(jià)值和影響。通過分析這一時期主要文學(xué)、藝術(shù)作品及其產(chǎn)生的背景,提高學(xué)生分析問題的能力。了解19世紀(jì)中葉亞、非、拉各國文學(xué)
2024-12-07 21:20
【摘要】宋明理學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題,儒學(xué)地位發(fā)生嚴(yán)重動搖,直接原因是A.儒學(xué)的“大一統(tǒng)”觀念已經(jīng)不再適應(yīng)封建統(tǒng)治的需要B.佛教和道教迅速傳播C.儒學(xué)放棄了自己“仁”“禮”等基本主張D.魏晉南北朝的統(tǒng)治者都是佛教信徒2.北宋五子是理學(xué)的開創(chuàng)者,下列各項(xiàng)中對應(yīng)不正確的是—為“理”生萬物的理論提供了依據(jù)—嚴(yán)格區(qū)分
【摘要】3人類文明的引擎同步測試勸學(xué):標(biāo)準(zhǔn)要求知識能力目標(biāo)過程方法目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)合作:學(xué)習(xí)要點(diǎn)提煉1.工業(yè)革命最早開始于英國的棉紡織業(yè)部門。重要發(fā)明有:凱伊發(fā)明飛梭;哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”;阿克萊特發(fā)明了水力紡紗機(jī);克隆普頓發(fā)明了“騾機(jī)”
2024-12-07 08:18
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第2節(jié)儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學(xué)會用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法,通過對本課的學(xué)習(xí),加
2024-11-16 18:42
【摘要】60《儒學(xué)的興起》儒學(xué)的興起?一、“焚書坑儒”批判(興起的條件)?二、罷黜百家(標(biāo)志)?三、太學(xué)的出現(xiàn)(途徑之一)?四、科舉制的文化影響(途徑之二)孔子孟子荀子孔子、孟子、荀子在儒學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展中起到什么重要作用?導(dǎo)入課堂探究
2024-11-14 00:33
【摘要】百家爭鳴基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題,其主要原因是A.社會處于新舊交替的大變革時期B.私學(xué)的出現(xiàn),“學(xué)在官府”的局面被打破C.鐵犁牛耕使用,井田制崩潰D.周王室衰微,諸侯士大夫崛起2.孔子家的馬廄失火,孔子回家,問人是否受傷,而不問馬。此事反映了C.“仁”的思想D.
2024-12-03 08:06
【摘要】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第四節(jié)主權(quán)在民的政治啟蒙一、單項(xiàng)選擇題(共38題)【自然法論中的人文主義】1、為美國1787年憲法確立的美國政體奠定理論依據(jù)的思想家是()A、盧梭B、狄德羅C、盂德斯鳩D、
【摘要】專題五現(xiàn)代中國的文化與科技三科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就一、選擇題1、“兩彈一星”是指()A.原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星B.原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星C.氫彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星D.核彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星2、最能充分說明袁隆平的成就的是(
【摘要】1.美國某總統(tǒng)在其回憶錄中寫道:“我也希望向全世界說明??不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)?!泵绹倪@個政策通常被稱為()A.馬歇爾計(jì)劃B.杜魯門主義C.羅斯福新政D.尼克松宣言解析:選B。杜魯門主義的出臺向世人表明了美國公開聲稱要干涉世界各國內(nèi)政,充當(dāng)世界警察,這與材料所述是
【摘要】三馬克思主義在中國的傳播同步測試一、選擇題,并稱馬克思是社會主義鼻祖的是()B.朱執(zhí)信在中國逐步成為強(qiáng)大的社會思潮,主要是在().A.戊戌變法以后B.辛亥革命以后C.十月革命以