【摘要】《白洋潮》小練習(xí)一、默寫：立塘上，，從海寧而來，。稍近，則隱隱露白，。漸近,噴沫濺花，，，怒雷鞭之，。再近，
2024-11-19 23:01
【摘要】《白洋潮》故事，三江看潮，實(shí)無潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮?！睔q歲如之。庚辰八月，吊朱恒岳少師至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先。再近
2024-11-19 23:00
【摘要】白洋潮導(dǎo)學(xué)案一、給加點(diǎn)的字注音：戊寅（）遄（）踵至（）擘翼（）蹴起（）鏃鏃（）颶風(fēng)（）辟易（）礴（）
2024-12-12 23:19
【摘要】《游記小品兩篇》《白洋潮》二.教學(xué)目標(biāo)（一）語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字筵yán黃煒wai微泮pàn邸dǐ餬口hú侑yòu噫yī貂帽diāo麟鬣
2024-11-22 18:08
【摘要】白洋潮清張岱【教學(xué)目標(biāo)】?1、朗讀課文，落實(shí)字詞，理解文意，熟讀成誦。?2、品析課文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略白洋潮景色的壯麗之美。?3、欣賞課文，指導(dǎo)學(xué)生揣摩作者寫景筆法之妙。學(xué)習(xí)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行多角度描寫的手法。?《白洋潮》
2024-11-23 06:55
【摘要】《白洋潮》清張岱作者簡介：?張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的一位散文家、史學(xué)家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。?他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛
2024-12-04 08:41
2024-11-19 20:23
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初的一位散文家、史學(xué)家，還是一位精于茶藝鑒賞的行家。他出身仕宦家庭，早歲生活優(yōu)裕，晚年避居山中，窮愁潦倒堅持著述。一生落拓不羈，淡泊功名，具有廣泛的愛好和審美情趣。他喜游歷山水，深諳園林布置之法；懂音樂，能彈琴制曲；善品茗
2024-11-29 22:15
【摘要】拓展閱讀：《游記小品兩篇》、《白洋潮》、《錢塘江的夜潮》《水之歌，水之思》一、基礎(chǔ)識記1、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項是（）A、惡劣．（lüa）窈窕．．（yǎo）（tiǎo）鱗鬣．（lia）幾．（jǐ）席B、危．（w?i）機(jī)微嵐．（l&
2024-12-03 23:27
【摘要】課題白洋潮二次備課中心備課人閻澤二次備課人課時安排一課時三維目標(biāo)1、掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)借鑒作者從不同角度描繪景物特點(diǎn)的方法。3、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻寫景、借景抒情的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者從不同
2024-12-12 19:33
【摘要】日歷馮驥才我喜歡用日歷，不用月歷。為什么?厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天
2024-12-03 23:33
【摘要】1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心：
【摘要】《日歷》、《螞蟻》lixueliang二.教學(xué)目標(biāo)（一）語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字平庸yōnɡ蹣跚pánshān嵌入qiàn馮驥才jì消耗hào廢墟xū海鷗ōu一縷lǚ餅干屑xia
2024-12-13 08:05
【摘要】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。3、了解作者通過細(xì)致
【摘要】4螞蟻（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本文作者用細(xì)致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實(shí)的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運(yùn)做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2024-11-22 21:46
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