【摘要】第五課文化創(chuàng)新必修必修3《文化生活》《文化生活》、正確態(tài)度???名師點睛一個根本途徑:社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑一個意義:文化創(chuàng)新的意義兩個基本途徑:繼承傳統(tǒng)、推陳出新、面向世界、博采眾長反對兩種錯誤傾向:守舊主義(封閉主義)和民族虛無主義(歷史虛無主義)溫故考點概覽考向定位文化創(chuàng)新①文
2025-01-24 08:34
【摘要】小測?一、判斷?1、傳統(tǒng)文藝是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。?2、傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵能夠因時而變。?3、一個民族的傳統(tǒng)文化,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。?4、傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展起積極作用。?5、繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。?6、對待傳統(tǒng)文化要先繼承后發(fā)展。?二、對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度及其原
2025-03-10 04:52
【摘要】溫故知新:1、社會實踐與文化創(chuàng)新的關系2、怎樣推動文化創(chuàng)新?第五課文化創(chuàng)新————一部電影的文化創(chuàng)新之路,社會實踐與文化創(chuàng)新的關系主要途徑,區(qū)分根本與基本途徑(一)不盡的源泉,不竭的動力文化在交流的過程中傳播,在繼承的基礎上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。
2024-08-26 21:51
【摘要】第一篇:第五課文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和作用姓名________ 一、結(jié)合重難點,梳理知識文化創(chuàng)新:為什么?怎么辦? 二、判斷正誤 1.文化創(chuàng)新的主體和源泉是人民群眾。 ,主要靠文化創(chuàng)作者的...
2024-10-21 12:17
【摘要】??其中教育在文化傳承中有什么功能?1、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么?文化創(chuàng)新的源泉和動力是什么?2、為什么要進行文化創(chuàng)新?文化創(chuàng)新有什么作用和意義?3、如何認識我國文化創(chuàng)新的主體?
2025-02-25 15:35
【摘要】文化生活第五課第二框檢測題一、單項選擇題1、2008年8月8日晚8時,北京奧運會開幕式把精美的中華文化盛宴呈現(xiàn)給全世界。體現(xiàn)著中國人文化創(chuàng)造的智慧。每一次圣火的點燃,都進一步打開了人類心中那扇永恒的文明之窗。1992年巴塞羅那奧運會:身著古希臘傳統(tǒng)服裝的殘疾運動員將箭射向了21米高的火炬臺,這個別出心裁的點火方式長久地留在人們記憶中。2000年的悉尼奧運會上,圣火從水中被點燃,打
2025-06-13 00:35
【摘要】第一篇:第五課文化創(chuàng)新教案 第五課文化創(chuàng)新教案 第五課 文化創(chuàng)新教案 一、本課設計意圖 教育教學目標 .知識目標 〇文化發(fā)展的實質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。 〇社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。...
2024-10-21 12:40
【摘要】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點一、文化創(chuàng)新的源泉和動力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實質(zhì),就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。2、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-03-10 10:20
【摘要】第五課 文化創(chuàng)新[建知識體系][明學習目標].掌握個意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個根本途徑和兩個基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過學習和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅持以人民為中心進行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認同.科學精神——正確認識社會實踐與文化創(chuàng)
2025-05-14 22:15
【摘要】第五課文化創(chuàng)新時間:知識結(jié)構(gòu):_______的發(fā)展。_______的繁榮。文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和職責1.是文化創(chuàng)造的主體投身于________
2024-11-21 15:08
【摘要】文化傳承與創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新復習要求《學科指導意見》基本要求。。。。。。。12.懂得影響文化發(fā)展的重要因素。。。第二單元文化傳承與創(chuàng)新復習要求
2025-02-25 15:42
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點考向概覽?1、立足課時結(jié)構(gòu):本課時主要以“文化縱向的積累”為主線,立足傳統(tǒng)文化,主要分析了傳統(tǒng)文化的特點、形式及影響。立足怎樣對待傳統(tǒng)文化,主要分析了對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度、文化繼承與發(fā)展的關系以及影響文化發(fā)展的主要因素。?2、立足單元與教材結(jié)構(gòu):
2025-01-05 20:04
【摘要】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2024-10-10 17:57
【摘要】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學目標(一)知識目標 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式...
2024-10-17 22:53
【摘要】第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化走進文化生活推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮要求文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)思想道德建設?文化市場與傳媒商業(yè)化的影響?發(fā)展大眾文化的要求?如何看待落后文化和腐朽文化?如何看待傳統(tǒng)文化和外來文化?發(fā)展先進文化的指導思想和要求?建設社會主義核
2025-02-24 14:43