【培訓(xùn)課件】營銷策劃說課件(參考版)
2025-01-22 19:04本頁面
【正文】 2023年 2月 6日星期一 11時 58分 12秒 11:58:126 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 6日星期一 上午 11時 58分 12秒 11:58: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 :58:1211:58Feb236Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 , February 6, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 6日星期一 11時 58分 12秒 11:58:126 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 。 :58:1211:58:12February 6, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :58:1211:58Feb236Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 6, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 6日星期一 11時 58分 12秒 11:58:126 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。 :58:1211:58:12February 6, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :58:1211:58Feb236Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 6, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 執(zhí)行是自己 ,配合是他人 。 傳統(tǒng)案例分析 以著名產(chǎn)品“可口可樂”、“益力多”所選擇的分銷渠道為實例，讓學(xué)生分組討論他們在選擇渠道時都綜合考慮了產(chǎn)品、市場、企業(yè)中的哪些具體因素 知識應(yīng)用 通過身邊知名企業(yè)及有行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作用 的商業(yè)企業(yè)渠道運用為例，強化 了重點，逐漸加深學(xué)生對難點的理解。 請各組派代表寫出所 調(diào)查產(chǎn)品的分銷渠道 列出課前要求 調(diào)查的產(chǎn)品 學(xué)習(xí)新知識 ——前 20分鐘 向書本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 向同伴學(xué)習(xí) 師生共同學(xué)習(xí) ?請同學(xué)結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容討論影響分銷渠道選擇的因素有哪些？ ?針對調(diào)查結(jié)果，結(jié)合自已的體會，請同學(xué)列出影響分銷渠道選擇的因素 師生一起對所列出的因素進行歸類。 討論分析：分銷渠道模式 哪些被企業(yè)采用得多。 英語練習(xí) ——10 分鐘 師生互動熱身 小組競賽 小組間互動熱身游戲 掃除英語障礙 公司業(yè)績表 新知識的導(dǎo)入 ——25分鐘 引出問題 討論、分析 學(xué)生報告 提出問題 詢問：為什么同一產(chǎn)品，不同的 企業(yè)會選用不同的分銷渠道。 Yes! 教學(xué)手段 ——我們的口號！ ? 拒絕平庸！ ? 全情投入 ,全速行動 ! ? 可以成功，可以失敗，但不可以放棄！ 50% 看和聽 20% 聽 30% 看 80% 說 10% 讀 90% 說 和 做 信息的接受程度 MP課程 體系線 標(biāo)桿團隊 ? 雙語為手段 ? 工作團隊為單位 ? 工作結(jié)果為目標(biāo) ? 匯報、質(zhì)詢會為形式 ? 營銷策劃大賽為舞臺 ? 網(wǎng)絡(luò)策劃游戲為載體 ? 各比賽小組 ? 各品牌公司 ? 每策劃人員 ? 星星之火， 植入基因 ? 行業(yè)質(zhì)詢會 ? 標(biāo)桿分享會 ? 一個分解項目 ? 一個綜合項目 ? 職業(yè)習(xí)慣 ? 工作方法 …… MP課程實施路線圖 項目線 教學(xué)手段 ——我們的虛擬世界！ 教學(xué)手段 ——我們的真實項目！ 教學(xué)手段 ——對抗決定效率 ? 分組、選組長、定品牌、取組名、口號、加分規(guī)則！ ? 在網(wǎng)絡(luò)上逐步建立自己的事業(yè) (辦公樓，裝修，運作資金，辦公室，員工，辦公家私，通信設(shè)備，車，客戶，獎金 )，根據(jù)每一關(guān)的得分，來選擇公司每個部分的等級。 想象宴會的氣氛會怎樣？都有什么人在場？你正在慶祝的是什么（具體的）？人們在怎樣談?wù)撃愕墓荆? 注意：想象時，每一個細節(jié)都要盡可能具體。 學(xué)情分析 對策及方法 核心理念：工學(xué)結(jié)合 網(wǎng)游學(xué)習(xí)，多種考核 創(chuàng)建虛擬企業(yè)，服務(wù)真實產(chǎn)品 雙語教學(xué)、雙線并行 項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動 教
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