【正文】 包裹中是什么 ? 討論 ? 1. 有什么重要的因素使你們能夠發(fā)現(xiàn)發(fā)生的事情？ 比如說看到森林小屋，你想到什么？ ? 2. 你能否找出過去在解決問題時(shí)那些假設(shè)使得 尋找 解決方案的效率降低？ ? 3. 為了避免一些假設(shè)對(duì)問題解決的進(jìn)程產(chǎn)生負(fù)面的影響，小組應(yīng)該怎么做？ 。 他旁邊有一個(gè)包裹。 ? 謎底設(shè)計(jì)要求：合理、有創(chuàng)意、新穎 ? 森林里的小屋 ? 你在森林里偶然看到了一間小屋，里面有很多死尸，他們坐在一排一排的椅子上。 93 ? 分為四個(gè)小組 A、 B、 C、 D組 ，每組 單獨(dú)配有評(píng)委 2人，進(jìn)行觀察 . ? 給每?jī)蓚€(gè)小組（ A、 C組和 B、 D組）一個(gè)相同的問題 —— 一個(gè)謎?！? 91 ? 地方 ?你所應(yīng)用的它那一部分性格 ，別人注意到了嗎？ ? ，應(yīng)該如何相處？ 92 總結(jié) ? ，從而決定了他的行為模式，不同的思維模式的人碰到一 起，總是不可避免的要面臨沖突，當(dāng)沖突出現(xiàn)的時(shí)候，也許正視問題，互相尊重才是更好的 解決問題的方法。 ? 請(qǐng)每個(gè)人描述一下，你所選擇的動(dòng)物性格，說出理由。 “唉 ,也許上帝爬蝸牛去了 !” 好吧 !松手了 !反正上帝不管了 , 我還管什么呢 ?讓蝸牛往前爬 , 我在后面生悶氣 . 咦 ?我聞到花香 ,原來這邊還有個(gè)花園 , 我感到微風(fēng) ,原來夜里的微風(fēng)這么溫柔 . 慢著 !我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴 . 我看到滿天的星斗多亮啊 ! 咦 ?我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì) ? 我忽然想起來了 , 莫非我錯(cuò)了 ? 是上帝叫一只蝸牛牽我去散步 . 88 89 90 ? 請(qǐng)大家分別描述不同的動(dòng)物的性格，主要是當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)，比如說，烏龜遇到危 險(xiǎn)以請(qǐng)大家分別描述不同的動(dòng)物的性格后，就會(huì)縮到殼里。 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策 圓明園事件之所以重要還是因?yàn)?，決策規(guī)則和程序比決策內(nèi)容更重要： ? 誰有權(quán)組織聽政會(huì)？什么人參加聽政會(huì)？ ? 聽政會(huì)在公共決策中發(fā)揮什么作用？ ? 環(huán)保總局的介入是否合法？ ? 環(huán)保 “ 風(fēng)暴 ” 好不好？ …… 當(dāng)決策的規(guī)則和程序重于、大于其內(nèi)容時(shí)，也就是決策走向它的制度化的時(shí)候；制度化，還包括從領(lǐng)導(dǎo)人的創(chuàng)新決策到制度創(chuàng)新決策的轉(zhuǎn)型。 無論是不是產(chǎn)生 “ 利益集團(tuán) ” 、 “ 利益群體 ” ，官方，都不再是唯一的、單方面的決策主體，這一點(diǎn)，才是圓明園事件的關(guān)鍵。 ? 圓明園事件的根本是在于，它是 “ 人民公園 ” ！ 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策 ? 誰是圓明園事件真正的決策主體？圓明園管理處、海淀區(qū)、國家環(huán)?？偩?、國家文物局、聯(lián)合國教科文組織，專家，媒體，聽政會(huì)， “ 人民 ” …… 。 ? 圓明園事件的決策主體，其行為不規(guī)范。 創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策 ■ 從領(lǐng)導(dǎo)決策到公共政策制定 －－從圓明園事件看決策轉(zhuǎn)型 （一）需要決策的事項(xiàng)，越來越具有社會(huì)性 ? 圓明園事件之所以引起廣泛關(guān)注，并不在于它有多么重大的政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而在于它廣泛的社會(huì)價(jià)值。 ? ● 5月 21日繼圓明園湖心島出租一事遭質(zhì)疑后，圓明園內(nèi)一處占地 3萬平方米的萬春園別墅再次引發(fā)關(guān)注。 ? ● 5月 17日有媒體曝出“圓明園將園內(nèi)福海湖心島出租給私人”，使得游人無法靠近該島。國家環(huán)保總局表示，該工程未進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)，應(yīng)該立即停止建設(shè)，依法補(bǔ)辦環(huán)評(píng)審批手續(xù)。 ■圓明園事件歷程 ? ● 2023年 3月 28日蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院張正春教授，質(zhì)疑圓明園湖底防滲工程破壞園林生態(tài)。要提高決策的正確性，就必須使決策基于群體的信息。 ? 科學(xué)的決策必須依據(jù)一定的科學(xué)決策程序與方法。 ? 建立法人治理結(jié)構(gòu)，以制度保證重大決策必須基于群體信息。智者千慮，必有一失。 ? 正確的決策方式是基于群體信息的個(gè)人決策。 ? 一個(gè)委員會(huì)通常由這樣一群人組成：他們各自一事不做，合起來決定不做一事。 集體決策與基于群體信息的決策 ? 基于群體信息的決策不等于集體決策。 ? 決策的正確與否在很大程度上取決于決策時(shí)所依據(jù)的信息量的大小。讓 部屬知道相關(guān)資訊，也要求部屬能提供相關(guān)資訊。具體來說，是包括從環(huán)繞組 織之現(xiàn)狀到將來激烈的環(huán)境變化，做嚴(yán)密觀察 ，以使組織能適應(yīng)下去的強(qiáng)烈意志。 ? 任何方案均有風(fēng)險(xiǎn) 決策：在理性分析基礎(chǔ)上根據(jù)直覺作出最終選擇。 請(qǐng)問 哥哥想到的是什 么辦 法？ (七 ).水平思考 練習(xí)測(cè)驗(yàn) 6 65 ■ 二次世界大 戰(zhàn) 英國海軍預(yù)備軍官創(chuàng)造力測(cè)試題 一 個(gè) 下大雪的半夜十一點(diǎn)，你開車經(jīng)過倫敦市區(qū)某汽車站， 你知道最後公車已在前面路口拋錨，不會(huì)有任何公車來了，你發(fā)現(xiàn)車站還有三個(gè)人在等車 第一個(gè)人是你的朋友，他曾救過你命，你以前 找不到任何機(jī)會(huì)來回報(bào)他 第二個(gè)人是你的夢(mèng)中情人，你想追她很久了， 但卻沒有接近的機(jī)會(huì) 第三個(gè)人是你的親戚，她懷孕已到臨產(chǎn)邊緣， 不去醫(yī)院恐怕會(huì)有危險(xiǎn) 這個(gè)下雪夜如再等下去恐有危險(xiǎn)，你車子只能 載一個(gè)人，你會(huì)選擇誰、如何處理、為什麼？ ⒋分析評(píng)價(jià)各行動(dòng)方案 ? 首先要建立一套有助于指導(dǎo)和檢驗(yàn)判斷正確性的決策準(zhǔn)則； ? 按決策準(zhǔn)則對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)打分； ? 然后根據(jù)組織的大政方針和所掌握的資源來分析每一個(gè)方案； ? 比較各方案利弊； ? 綜合評(píng)價(jià)，提出候選方案。 ” 兄弟 倆聽 了父 親 的 話 ， 騎著 各自的 馬開 始慢吞吞地 賽馬 了。 但 這 次不是比快，而是比慢。你能否做到 連 拉 兩 次而使 燈 不亮？ 有個(gè)阿拉伯大 財(cái) 主，有一天把他的 兩個(gè)兒 子叫 到面前， 對(duì) 他 們 說： “ 你 們 賽 馬 跑到沙漠 里 的 綠 洲吧。說出可能性來 (五 ).水平思考 練習(xí)測(cè)驗(yàn) 4 有三 只 瓶子 并 列放在桌上，中 間 是只 紅 的， 紅 的左 邊 是只白的， 紅 的右 邊 是只 邊 的。你 說 ， 這 牛是怎 樣 吃到 飼 料的？ (三 ).水平思考 練習(xí)測(cè)驗(yàn) 2 在一 張紙 上 畫 一 個(gè)圓 圈中 間點(diǎn) 上一 個(gè) 黑 點(diǎn) ，但 是不可以有 連線 ，而且只能用一 筆劃畫 出來？ (四 ).水平思考 練習(xí)測(cè)驗(yàn) 3 桌上放 著 一 只 盛 滿 咖啡的杯子，小李解 手 表時(shí) 不小心把手 表 掉 進(jìn) 去了?？墒?，沒注意，牛就把 飼 料吃完了。 請(qǐng)問你會(huì)在這些候選人中選哪一個(gè)？