3市場(chǎng)調(diào)研(參考版)
2025-01-20 21:15本頁(yè)面
【正文】 2023年 2月 5日星期日 4時(shí) 58分 11秒 04:58:115 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 5日星期日 上午 4時(shí) 58分 11秒 04:58: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :58:1104:58Feb235Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 5, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 2023年 2月 5日星期日 4時(shí) 58分 11秒 04:58:115 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 。 :58:1104:58:11February 5, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :58:1104:58Feb235Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , February 5, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 2月 5日星期日 4時(shí) 58分 11秒 04:58:115 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :58:1104:58:11February 5, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :58:1104:58Feb235Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 5, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）中，包括：專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)范圍及工作崗位（群）、職業(yè)資格（證）要求、人才培養(yǎng)規(guī)格和畢業(yè)生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求）。 （三）專(zhuān)業(yè)定位 ? 職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)定位，一方面包括人才培養(yǎng)的規(guī)格和類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)建設(shè)突出的特點(diǎn)，另一方面也體現(xiàn)科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)、社會(huì)服務(wù)的重點(diǎn)及對(duì)象。組織結(jié)構(gòu)分析包括崗位名稱(chēng)、內(nèi)容、職能和工作量以及相互關(guān)系內(nèi)容的分析。工作任務(wù)的復(fù)雜性和多樣性，要求企業(yè)必須建立相應(yīng)的部門(mén)和組織結(jié)構(gòu)。包括年齡、性別、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、能力和特殊技能等。分析出工作任務(wù)就可以確定職業(yè)所需要的專(zhuān)項(xiàng)能力。每一項(xiàng)任務(wù)都要涉及工作對(duì)象、工作步驟、工作要求、工藝流程規(guī)范和設(shè)備工具等內(nèi)容。它是對(duì)某人做某事的具體描述，也就是安排一個(gè)員工所完成的一項(xiàng)具體工作，是最小的操作單元和單元內(nèi)所有具體的職業(yè)活動(dòng)。 （群）分析 ? 。分析的崗位既包括畢業(yè)生可以直接上崗 /就業(yè)的崗位，也包括畢業(yè)生通過(guò)一定時(shí)間（ 510年）自主發(fā)展后能夠適應(yīng)的崗位。例如文印崗位、收發(fā)員崗位。 （群）分析 ? 崗位，即工作崗位，是企事業(yè)單位賦予每個(gè)員工的職務(wù)、工作任務(wù)及其所承擔(dān)責(zé)任的統(tǒng)一體。 ? （ 5）地位，即社會(huì)地位和法律地位。 ? （ 3）資格和能力，即技巧、知識(shí)、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等。一般按照企業(yè)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)分析結(jié)構(gòu)來(lái)確定，大體按照以下特征來(lái)進(jìn)行： ? （ 1）工作對(duì)象，即材料、商品、人員等。 （二）從業(yè)人員結(jié)構(gòu)分析 ? 職業(yè)分析 ? 崗位分析 ? 職業(yè)分析（職業(yè)描述）是職業(yè)教育中的一個(gè)常用概念，就是分析并描述某一職業(yè)所要求的典型知識(shí)和技能的內(nèi)容。行業(yè)情況分析的主要成果是“人才需求與專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)研報(bào)告”。其任務(wù)是：收集某一行業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并對(duì)該行業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)工作和職業(yè)教育狀況進(jìn)行觀察分析，以便從宏觀上把握行業(yè)、企業(yè)的人才需求與職業(yè)院校的培養(yǎng)狀況，以確定職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)劃分和專(zhuān)業(yè)設(shè)置。 ? 調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)，其要素包括調(diào)研指導(dǎo)思想，調(diào)研的主要內(nèi)容（秘書(shū)相關(guān)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)、企
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