對(duì)外貿(mào)易單證實(shí)務(wù)(參考版)
2025-01-20 17:54本頁(yè)面
【正文】 2023年 2月 5日星期日 1時(shí) 19分 28秒 01:19:285 February 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 5日星期日 上午 1時(shí) 19分 28秒 01:19: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :19:2801:19Feb235Feb23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 5, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 2月 5日星期日 1時(shí) 19分 28秒 01:19:285 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 。 :19:2801:19:28February 5, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :19:2801:19Feb235Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , February 5, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 2月 5日星期日 1時(shí) 19分 28秒 01:19:285 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :19:2801:19:28February 5, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :19:2801:19Feb235Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 5, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。對(duì)課程涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行序化，重構(gòu)工作情境，引入案例分析，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和角色扮演法，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)課程，教師真正成為“導(dǎo)演”和“教練”。 在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 ， 在改版時(shí)加以改進(jìn) 。 u 在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí) ， 應(yīng)多與案例分析結(jié)合講授 ， 與學(xué)生互動(dòng) ， 但因課時(shí)所限 ， 不能頻繁使用 。 估計(jì)有80%以上的學(xué)生可以獲得證書(shū) 。 教學(xué)效果預(yù)測(cè) u 教師： 精心選擇了實(shí)用的案例 ， 認(rèn)真分析 選擇了適用對(duì)應(yīng)的軟件 ， 耐心傳授 教學(xué)方法形式多樣 ， 學(xué)生參與 課后練習(xí)題量適度 ， 難易得當(dāng) 策劃現(xiàn)場(chǎng)表演 ， 增強(qiáng)互動(dòng) 教學(xué)效果預(yù)測(cè) u 學(xué)生： 能緊跟老師思路 ， 認(rèn)真分析案例 能切實(shí)掌握軟件操作方法 課后能認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)任務(wù) 積極配合老師完成小組團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 ， 增強(qiáng)了集體精神 u 師生雙方共同合作 ， 該門課程的學(xué)習(xí)會(huì)取得令人滿意的成績(jī) 。 u 學(xué)習(xí)和考證結(jié)合在一起 ， 為學(xué)生未來(lái)就業(yè)鋪平道路 。 u 學(xué)生有國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)和商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ) ，學(xué)習(xí)難度降低 ， 學(xué)習(xí)興趣增加 。 本門課程我已經(jīng)講授了兩輪。 四、說(shuō)師資 ? 主講教師本人是講師、國(guó)際商務(wù)師 具有短暫企業(yè)工作經(jīng)歷，對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易有一定了解。 3） 專業(yè)理論知識(shí)的抽象性與外貿(mào)崗位的具體 要求能否有效融合 。
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