破冰課班組長的角色認知(參考版)
2025-01-20 15:12本頁面
【正文】 簡單的說就是： 管人、理事管人、理事 管理應(yīng)努力實現(xiàn)：管理應(yīng)努力實現(xiàn)：低資源浪費低資源浪費高目標達成高目標達成? 督導(dǎo)（、督導(dǎo)（ 教導(dǎo)、引導(dǎo)教導(dǎo)、引導(dǎo) ））? 從、從 管人理事管人理事 過渡到過渡到 管事理人管事理人? 協(xié)調(diào)、合理、協(xié)調(diào)、合理 ———— 無為而治無為而治五、管理的層次我們看到的、聽到的有時是不真實的傾聽（中文 “聽 ”字的符號構(gòu)成）? 聽事實 要能聽清楚對方在說什么。工作中僅憑義氣和感情，缺乏原則性與穩(wěn)定性，長期下去會對工作造成不良影響。? 老趙是典型的哥們義氣型班長。作為一班之長，對班組工作一定要有自己的想法和思路，而不能只做上級的傳聲筒。 ? 周姐是個好人，但不是個好班長。人是有思想、有感情的，不能用對待機器的方法來對待人。否則，即使你有三頭六臂，累得吐血，也不見得能完成班組工作任務(wù)。雖然班組長作為生產(chǎn)最前線的指揮員，有危險、有困難應(yīng)該沖在最前面。跟老趙關(guān)系好，什么事都好辦；把老趙得罪了，領(lǐng)導(dǎo)也得說好話。在司機班里，不管是工作分派還是車輛管理，老趙說一不二，他的話有時比領(lǐng)導(dǎo)還好使。即使他們工作中出現(xiàn)一些紕漏，憑老趙里里外外的關(guān)系都能給遮掩過去。由于工作認真負責(zé)，待人熱情豪爽，和老老少少各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都處得不錯。她的 “無能 ”漸漸被傳播開來，以至于她原本 “聽話 ”的下屬也開始不拿她當(dāng)回事了。如果有了不明白的地方，就不再問她，而是直接請示主管主任，因為大家知道跟她說了也沒用，她還得去請示領(lǐng)導(dǎo)。你照吩咐做了，出了差錯領(lǐng)導(dǎo)不會怪你，你如果不照這樣做，出了問題你得自己擔(dān)著。? 周姐對領(lǐng)導(dǎo)言聽計從，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，她馬上向大家布置什么，自己從沒什么想法。和同事朋友相處，她從不計較個人得失，活干在前頭，榮譽、獎金拿在后頭。班里誰家有個大事小情的她都能照顧得到，哪個身體不舒服，她都象老大姐一樣關(guān)心照顧。班里以前和張軍關(guān)系不錯的哥們兒也對他 “敬而遠之 ”了，張軍成了孤家寡人。結(jié)果，在一個星期之內(nèi)，班里16名工人被張軍訓(xùn)斥了 10位，并對 3位實施了經(jīng)濟處罰。只要健全班組各項管理制度，嚴格考核，公平公正，人們自然會心服口服，班組管理也會井井有條。? 劉力是個稱職的班長嗎？他的問題在哪？? 案例二 嚴格管理的張軍
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