【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,獲碩士學(xué)位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授。近年著作有:《走進(jìn)思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學(xué)命題》;《創(chuàng)新思維訓(xùn)
2025-01-20 04:51
【摘要】創(chuàng)新思維“金點子”講座(一)提出一個問題往往比解決一個問題更重要。-愛因斯坦發(fā)現(xiàn)并提出有意義的問題是科學(xué)研究的起點“金點子”五個標(biāo)準(zhǔn)有背景:學(xué)生生活和其周
2025-03-10 05:00
【摘要】中國企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人《創(chuàng)新管理》講座中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證考試大綱2023年修訂版(創(chuàng)新管理)基礎(chǔ)知識部分:了解創(chuàng)新管理的原理,掌握創(chuàng)新管理戰(zhàn)略的制訂,創(chuàng)新內(nèi)容、方法以及創(chuàng)新績效評估。創(chuàng)新管理中的關(guān)鍵問題??創(chuàng)新的內(nèi)部流程(資源配置)??創(chuàng)新是一個管理過程??通過公司風(fēng)險創(chuàng)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)??開發(fā)創(chuàng)新戰(zhàn)略的框架??
2025-01-14 22:31
2025-03-07 16:08
【摘要】創(chuàng)新思維丏題一創(chuàng)新讓世界更美麗第一講開啟創(chuàng)新之門第二講領(lǐng)略創(chuàng)新之美第四講展望創(chuàng)新之路第三講見證創(chuàng)新之力ContentsPage丏題一TransitionPage過渡頁第一講開啟創(chuàng)新之門4第一講開啟創(chuàng)新之門●一、何為創(chuàng)新什么是創(chuàng)新?
2025-01-16 19:22
【摘要】1創(chuàng)新思維開發(fā)主編孫多金(甘肅政法學(xué)院蘭州730070)2培訓(xùn)課程核心內(nèi)容介紹緒論:創(chuàng)新思維開發(fā)的必然性分析一、與創(chuàng)新思維有關(guān)的幾個基本概念1、創(chuàng)新.ppt是2、自主創(chuàng)新.ppt;.ppt3、思維二、創(chuàng)新思維的邏輯要求
2025-05-09 12:01
【摘要】魏江博士CopyrightReserved管理學(xué)院魏江博士浙江大學(xué)管理學(xué)院教授博導(dǎo)魏江博士CopyrightReserved管理學(xué)院0引題:你有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)嗎?1基礎(chǔ):什么是變革管理?2變革管理的前提:轉(zhuǎn)變假設(shè)3面向變革的領(lǐng)導(dǎo)者三大理念魏江
2025-01-15 19:51
2025-01-24 01:15
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定
2025-02-28 15:49
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設(shè)科學(xué)型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機(jī)一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們?nèi)炜紤],誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-22 13:51
2025-03-07 16:56
【摘要】創(chuàng)新思維2課程內(nèi)容認(rèn)識憮維認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)新癿工具和斱法創(chuàng)新在企業(yè)中癿推廣課程內(nèi)容熱身游戲一:“唱反調(diào)”?游戲觃則:改變平時習(xí)慣,改變常觃憮維,做出不要求相反癿勱作。?聽口令,集體完成。?抬頭;?坐下;?向左看;?丼左手;?搖
2025-03-07 15:52
【摘要】開發(fā)創(chuàng)新思維提升醫(yī)院管理水平江蘇省醫(yī)院協(xié)會陳連生主任醫(yī)師電話:83620741郵箱:開發(fā)創(chuàng)新思維提升醫(yī)院管理水平1、為什么要開發(fā)創(chuàng)新思維2、如何開發(fā)創(chuàng)新思維2、1、認(rèn)識創(chuàng)新思維的基本概念2、2、了解影響創(chuàng)新思維主要因素2、3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的習(xí)慣2、4、把握創(chuàng)新思維修煉的技術(shù)3、提升創(chuàng)新思維的能力1
2025-03-03 12:42
【摘要】信息分類培訓(xùn)發(fā)展保密等級保密責(zé)任機(jī)構(gòu)物料保證部負(fù)責(zé)人韓振興創(chuàng)建時間2023年10月27日保密期限1年授權(quán)范圍供應(yīng)鏈體系供應(yīng)鏈體系員工能力提升培訓(xùn)——創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)方法與信息吸收學(xué)習(xí)方法三個月后信息吸收量讀書10%聽課30%實踐操作60%小
2025-03-07 16:02
【摘要】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的
2025-03-06 22:29