語(yǔ)文版九年級(jí)下單元練習(xí)-第一單元(參考版)
2024-11-19 17:44本頁(yè)面
【正文】 要求自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少數(shù)于 600字。只有寬容敢說(shuō)真話、敢表真情的“愛(ài)情作文”，才有可能終結(jié)自欺欺人的“假話教育”。校長(zhǎng)卻認(rèn)為：“我給這篇作文打 90分。 韶關(guān)一名中學(xué)九年級(jí)女生在期末語(yǔ)文考試時(shí)的作文名為《愛(ài)情有點(diǎn)藍(lán)》。標(biāo)題自擬，文體自定（詩(shī)歌除外），所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。于是，他變得聰明起來(lái)?！庇谑牵諠u消沉。 （一） 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 21．“欹枕初驚一葉風(fēng)”這一句，表達(dá)了作者怎樣的情感（ 2分） 答： “這一驚一嘆，正是詩(shī)人在夏秋交替時(shí)的獨(dú)特感受：眼看夏去秋來(lái)，難免有時(shí)不我待之感，也表露了詩(shī)人感嘆時(shí)光易逝，功名難就的苦悶心情。詩(shī)歌描寫(xiě)的是新秋的景象，“幾處”的意思是園林中有幾處可以看到秋天景象，“誰(shuí)家”，有幾家；意思是到了秋天有幾家人已經(jīng)開(kāi)始做秋天的衣服了。 賦就金門(mén)期再獻(xiàn)，夜深搔首嘆飛蓬。 幾處園林蕭瑟里，誰(shuí)家砧杵寂寥中。 (四 )閱讀下面的詩(shī)歌，完成 20— 21題。 19請(qǐng)你 一分為二 ． ． ． ． 地評(píng)價(jià)文中 “醫(yī)家” 的為人。（ 2分） 原禮心異之，問(wèn)其故。ng 同“糖”。嗟乎！今之庸醫(yī)妄謂熟諳古方，大抵不辨錫餳類(lèi)耳！ 【注釋】①迎：迎接他出診的人。曰：“此古方爾。偶一求藥者既 去 ． ， 走 ． 而告之曰：“臨煎加錫一塊。（ 12分） 明名醫(yī)戴原禮 嘗 ． 至京，聞一醫(yī)家術(shù)甚高，治病輒 效 ． ，親往觀之。 1如何理解“讓人深切地體味到人類(lèi)古今相通的一種情感， 那就是對(duì)真善美的向往和鐘愛(ài)”這句話的含義 ? （ 3分） 梨花以其自身的美好喚起了人們對(duì)生活中美好事物的追求和對(duì)生活的熱愛(ài) 。（ 3分） 細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 （ 3分） 作者去梨鄉(xiāng)的心情和內(nèi)心的想法 。（ 3分） 1 品讀全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義 ? 文中字里行間流露出作者對(duì)梨花的一種什么樣的情感 ?（ 4分） 象征意義是 生活中純潔、美好的事物 ；作者的情感是 喜愛(ài)、贊美之情 。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。更何況花落過(guò) 后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的希望。 一年一度，花開(kāi)花落。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩(shī)文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲 黃昏，雨打梨花深閉門(mén)”；秦少游的“梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)”，還有洪升的“天涯誰(shuí)品梨花雪”等。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂(lè)。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎， 綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。 撥開(kāi)橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹(shù)林，去親近梨花。 車(chē)到梨鄉(xiāng)，只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹(shù) 萬(wàn)樹(shù)，依舊如雪，只是有些稀薄。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無(wú)垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷(xiāo)梨發(fā)愁了吧?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打 ?記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷(xiāo)不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過(guò)氣來(lái)，梨農(nóng)們的眼里噙滿(mǎn)了淚
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