鄂教版語文八下月跡同步測試(參考版)
2024-11-19 17:32本頁面
【正文】 ” 世事本來幸福和樂，人人 皆因有幸而生于此世，只要有顆善心，天地便呈現(xiàn)一片光輝。他經(jīng)歷了千辛萬苦終于一償宿愿，美夢成真。 月亮的光在哪里？在屋頂上！有一位少年童年時期就失去雙親，與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤的演奏來賺取生活費，家境十分貧寒。這是童話，但不一定離現(xiàn)實太遠(yuǎn)，有句佛語掬水月在手。寒冷的 12月，冰封雪飄，哪里會有花，瑪莎并沒有灰心的凍死在門外，她一邊哭一邊走向森林。漂泊天涯的游子無一日不思念故鄉(xiāng)，才有 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ”的苦思，有 “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ”的獨悲，夢繞魂牽，常盼還歸日，但當(dāng)真正的風(fēng)雨燕歸來時，往往是近鄉(xiāng)情怯！ 月亮的臉笑在掌心。 ”可見智者所領(lǐng)會的自然佛心均是異曲同工的。 ”亦即此意。山云與海月，表達(dá)了自然的美妙，禪者亦有同心。 一輪明月逐漸上升，將銀色的月光灑落海面，照耀得萬物鮮活明快。 因為爸爸懂得保護(hù)孩子們的童心童趣。 如：門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙 如：月亮已經(jīng)升得很高 ，隱在一叢竹葉中。 你認(rèn)為哪些句子描寫得很細(xì)致？ 爸爸為什么不責(zé)備華明弄臟了我家的水門汀？ 我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如用沙造城堡，用雪堆雪人。你看，他們多么熱心于 “作畫 ”！拿半寸長的鉛筆或一把木炭就可以在水泥地上描竹葉，并為自己所描的畫像哪幅真畫而爭論不 休。他們對這個問題沒討論清楚，就又把注意力、熱情轉(zhuǎn)向了別處， “在水門汀上熱心的描寫自己的影 ”?！吨裼啊防锏牡艿芫谷蛔⒁獾?“月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這同《月跡》有異曲同工之妙。除了小孩子，誰會去注意 “眼里 ”的月亮呢？他們因得到了月亮而滿足，在沙灘上甜甜的睡。 ”你看，這種 “爭 ”月行為多么有趣！ 不過最有趣的是在河邊得到了月亮。更有趣的是他們在樹下 “爭 ”起月亮來。這種 “賞 ”不 是靜靜地看，而是在院子中去尋找。文章將這種童心童趣描繪的饒有趣味。那些竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。我們送他出門。 “明天白天來看這地上描著的影子，一 定更好看。
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