【摘要】茅盾文學獎授獎詞這樣評價賈平凹的寫作：他的語言極具個性化色彩，淡化抒情，樸拙空靈，內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精微的敘事，綿密的細節(jié)，成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài)，并作了充滿赤子情懷的記述和解讀?；顒右唬撼踝x課文，整體感知。？。理理作者的寫作思路，嘗試用板
2024-12-02 02:43
【摘要】賞月話名稱請你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀，說說古人曾經(jīng)給了它們怎樣的名稱？因初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓，故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說月中有兔和蟾蜍，故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說月中有桂樹，故稱桂月、桂
【摘要】月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對象，在不同作者不同的筆下被賦予不同的內(nèi)涵。溫故·小時不識月，呼作白玉盤。（唐·李白《古朗月行》）·床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐·李白《靜夜思》）·今夜月明人盡望，不
2024-12-12 12:09
【摘要】《月跡》教案教學目標：1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點：把握尋月的過程，以及孩子的心理變化。教學難點：1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程：一、導入新
2024-11-23 21:00
【摘要】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關三初中郭毅學習目標1、梳理情節(jié)，了解文中所寫尋月的全過程；2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡；3、理解課文中蘊涵的哲理；4、學習寓理于事的寫法。自主學習指導（一）1、選
【摘要】教學目標：知識與技能了解古今中外描寫月亮的文章。過程與方法1、通過誦讀、研討方式了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。2、比較了解以孩子的視角寫不同主題的文章。情感態(tài)度與價值觀1、了解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真愿望。2、了解課文的行文線索和借景抒情的寫法。3、比較了解以孩子的視角寫不同主題
2024-12-12 13:28
【摘要】《月跡》說課稿尊敬的各位評委、各位同行：大家好！我來自安慶市迎江區(qū)長風鄉(xiāng)高松小學。今天，我將從以下五個方面說說《月跡》這一課的教學。一、說教材《月跡》是義務教育課程標準實驗教科書四年級語文上冊第二組的一篇優(yōu)美的散文，作者是當代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時代的一段美好往事。中秋之夜，為了尋找月亮，一群孩子從堂
2024-11-23 21:01
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
【摘要】一、初讀積累1、查工具書，掌握下列詞語的音、形、義。砌掬款款屏氣累累倏忽裊裊羨慕嫉妒粗糙清清晰晰面面相覷相依相偎2、積累疊詞。在（）里填上適當?shù)寞B詞。（1）院子的中央處，是那棵（）的桂樹，（）的枝，（）的葉，桂花還沒有開，卻有了（）的骨朵兒了。（2）哪兒好像有了一種
2024-11-19 17:32
【摘要】黃外語文課課練（7）范圍：《月跡》命題人：顧建榮審核人：印玉美一、選擇題：1、下列加點字注音全部正確的一項是：（）A、倏．忽（shū）咕噥．（nōng）躊．躇（chóu）裊．裊（niǎo）B、锨．刃（xiān）嫉．妒（jì）
2024-11-19 17:35
【摘要】《月跡》課后練習（一）基礎知識1．給下列加點字注音。(1)滿盈（）(2)倏（）忽(3)裊（）裊(4)依偎（）(5)粗糙（）(6)面面相覷（）2．仿寫句子。例句：我們走近去，不知道那個滿圓月去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的。
【摘要】年級__語文___學科教學活動設計授課時間9月14日主題我的師長我最親教師賀傳芬題目月跡活動目標學會本課生字新詞，理解文章內(nèi)容。能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解散文《月跡》是作家對童年時代的一段美好回憶，充滿童真童趣，并受到感染。
2024-12-09 08:03
【摘要】滿井游記一篇短小、清新的游記散文袁宏道，明朝著名文學家。字中郎，號石公。湖廣公安人。與兄弟袁宗道、袁中道并稱“三袁”，又稱“公安派”。鄙棄官場，淡與名利，曾長時間隱居田園和外出游歷。本文曲折的表現(xiàn)厭倦都市官場生活和寄情山石草木的逸然情懷。燕（yān）地寒花朝（zhāo）節(jié)百步輒（z
【摘要】富安中學劉瑛富安中學劉瑛馬致遠：號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”之一，更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學劉瑛關于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
【摘要】初一語文《月跡》自主學習導學案班級姓名學號【學習目標】，理清作者的思路。，培養(yǎng)學生追求美好事物的情懷。3．體會文中所寫孩童語言的特點?！绢A習交流臺】1、搜集關于月亮的古詩名句。（學生展示搜集）2、作家、作品。
2024-12-12 20:55
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