【正文】 從而影響了銀行的效率、靈活性，以及滿(mǎn)足顧客需要的快速反應(yīng)能力。權(quán)益乘數(shù)是很高的，該比率越高說(shuō)明銀行的經(jīng)營(yíng)效率越好。 中國(guó)國(guó)有四大銀行 2023年度杜邦分析指標(biāo)工商 銀 行 農(nóng)業(yè)銀 行 建 設(shè)銀 行 中國(guó) 銀 行 行 業(yè) 平均 值凈資產(chǎn) 收益率 % % % % %總資產(chǎn) 收益率 % % % % %權(quán) 益乘數(shù) 主 營(yíng)業(yè)務(wù) 利 潤(rùn)率 % % % % %總資產(chǎn) 周 轉(zhuǎn) 率 凈 利 潤(rùn) 208,265 121,927 169,258 124,182 155,908主 營(yíng)業(yè)務(wù) 收入 475,214 377,731 397,090 328,166 394,550主 營(yíng)業(yè)務(wù) 475,214 377,731 397,090 328,166 394,550平均 資產(chǎn)總額 15,301,935 11,633,325 12,027,082 11,679,989 12,660,583研究說(shuō)明凈資產(chǎn)收益率總資產(chǎn)收益率主營(yíng)業(yè)務(wù)利用率權(quán)益乘數(shù)高于行業(yè)平均水平，位于中國(guó)四大國(guó)有銀行之首，說(shuō)明工行投資帶來(lái)的收益最高略低于行業(yè)平均值，處于行業(yè)中等水平，說(shuō)明工行的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、成本費(fèi)用、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度等各種因素需要進(jìn)一步調(diào)整高于行業(yè)平均水平，在行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，說(shuō)明工行凈利潤(rùn)的增長(zhǎng)快于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)，從而使主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)率得到提高。公司管理層在確定要實(shí)施股權(quán)激勵(lì)制度之后，應(yīng)在公司內(nèi)部公布實(shí)施該激勵(lì)制度的決議，并進(jìn)一步詳細(xì)介紹實(shí)施此項(xiàng)激勵(lì)制度的流程和內(nèi)容，詳細(xì)告知企業(yè)員工獲得股權(quán)的程序，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)透明的股權(quán)激勵(lì)制度，真正把這項(xiàng)激勵(lì)措落實(shí)到位。s rights drive)是一種通過(guò)經(jīng)營(yíng)者獲得公司股權(quán) 形式給予企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，使他們能夠以股東的身份參與企業(yè)決策 ﹑ 分享利潤(rùn) ﹑ 承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，從而勤勉盡責(zé)地為公司的長(zhǎng)期發(fā)展服務(wù)的一種激勵(lì)方法。 洞察力（慧） 對(duì)模糊的事物的判斷和把握的準(zhǔn)確程度，是基于學(xué)習(xí)與人生閱歷而又高于聰明的智慧。 專(zhuān)注性（定） 以清晰專(zhuān)注、身心愉悅的做事?tīng)顟B(tài)。 執(zhí)行力（進(jìn)） 一個(gè)人在信心的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)某一事物的不懈追求，自發(fā)地不斷鞭策行動(dòng)，促使自身不斷努力、高度警覺(jué)的一種奮進(jìn)態(tài)勢(shì)。 Design Principles Of Compensation激勵(lì)原則 相對(duì)公平原則企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，必須從戰(zhàn)略的角度進(jìn)行分析哪些因素重要，哪些因素不重要，并通過(guò)一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，給予這些因素一定的權(quán)重，同時(shí)確定它們的價(jià)值分配即薪酬標(biāo)準(zhǔn)。薪酬薪酬設(shè)計(jì)框架薪酬設(shè)計(jì)目標(biāo)薪酬設(shè)計(jì)原則薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)Contents薪酬設(shè)計(jì)框架經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 /人力資源戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)職位分析職位評(píng)價(jià)薪酬戰(zhàn)略薪酬調(diào)查績(jī)效管理戰(zhàn)略績(jī)效評(píng)價(jià)薪酬體系 薪酬水平 薪酬結(jié)構(gòu) 薪酬管理政策薪酬設(shè)計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)人力資源的良性循環(huán)實(shí)現(xiàn)人力資源的良性循環(huán)原 則企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須充分考慮薪酬的激勵(lì)作用，即薪酬的激勵(lì)效果，這里涉及到企業(yè)薪酬與激勵(lì)效果之間的比例代數(shù)關(guān)系，在設(shè)計(jì)薪酬的過(guò)程中應(yīng)該要充分考慮各種因素，使薪酬的支付獲得最大的激勵(lì)效果。企業(yè)需要一個(gè)與自身實(shí)際情況相結(jié)合有效的績(jī)效管理體系，以便在調(diào)動(dòng)人的積極性、幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，達(dá)到與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)一致的雙贏局面?？?jī)效管理的價(jià)值就在于它能夠幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、調(diào)動(dòng)人的積極性?？?jī)效績(jī)效管理體系3 績(jī)效計(jì)劃的價(jià)值2 績(jī)效計(jì)劃1 績(jī)效管理概述人力資源管理整體框架企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)人力資源規(guī)劃 職位輪廓績(jī)效指標(biāo)的形成職位評(píng)估績(jī)效管理人員招聘選拔薪酬體系培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)績(jī)效計(jì)劃績(jī)效體系建立績(jī)效管理目標(biāo)、設(shè)置關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系建立績(jī)效考評(píng)制度建立績(jī)效管理組織體系 實(shí)施績(jī)效管理考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用實(shí)施預(yù)期可達(dá)到的效果建立績(jī)效管理目標(biāo)、設(shè)置關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系4321績(jī)效管理目標(biāo) 制定各部門(mén)、各崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和工作目標(biāo)根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略和工作重心設(shè)計(jì)科學(xué)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)評(píng)價(jià)體系是推行績(jī)效管理的一個(gè)核心技術(shù)工作在認(rèn)真分析多種評(píng)價(jià)方法優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合建設(shè)的實(shí)際情況，以經(jīng)濟(jì)增加值為核心指標(biāo)確定總行中心任務(wù)圍繞總行中心任務(wù)制定相應(yīng)的 KPI指標(biāo)和工作任務(wù)，使每個(gè)崗位、各層級(jí)部門(mén)的工作任務(wù)和工作業(yè)績(jī)與總行的整體戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連對(duì)于部分難以量化的工作任務(wù)，采用 360度績(jī)效考評(píng)建立績(jī)效考評(píng)制度進(jìn)行考核評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意三點(diǎn)1 要體現(xiàn)全面性，涵蓋所有機(jī)構(gòu)、部門(mén)和員工2要體現(xiàn)層次性，從上到下逐級(jí)進(jìn)行考評(píng)3 要體現(xiàn)差別化考慮考評(píng)對(duì)象各自的經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的考評(píng)方法。 受訓(xùn)者將自己能力與培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力、技術(shù)能力以管理能力等方面做出評(píng)估，制定個(gè)人能力改善計(jì)劃。：保留并繼續(xù)實(shí)施評(píng)估效果好的項(xiàng)目對(duì)某些環(huán)節(jié)有缺陷的項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)暫停甚至取消評(píng)估效果差的問(wèn)題項(xiàng)目（二）培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的含義： 受訓(xùn)者持續(xù)而有效地將其在培訓(xùn)中所獲得的知識(shí)、技能和態(tài)度等運(yùn)用于工作當(dāng)中，從而使培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)揮其最大價(jià)值的過(guò)程。② 學(xué)員所在的各個(gè)部門(mén)將學(xué)員工作表現(xiàn)和組織效益反饋給培訓(xùn)組織。通過(guò)社會(huì)投訴率等考察培訓(xùn)前后對(duì)企業(yè)的影響。行為評(píng)估 考察的是學(xué)習(xí)者在培訓(xùn)前后所做的事情，或者做事情的方式是否有所變化，學(xué)習(xí)者是否有意識(shí)地使用他在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的東西。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源： ?簡(jiǎn)單測(cè)定?前后測(cè)定?多重測(cè)定?對(duì)照測(cè)定 — 信息來(lái)源：需求分析報(bào)告項(xiàng)目計(jì)劃課程反饋表知識(shí)測(cè)試答卷角色扮演記錄學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃訪(fǎng)談、問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察等分析反應(yīng)評(píng)估 測(cè)量被培訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng) ,即他們喜歡培訓(xùn)項(xiàng)目的程度， 如內(nèi)容、講師、方法、材料、設(shè)施、場(chǎng)地等學(xué)習(xí)評(píng)估 確定在培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)到了什么知識(shí)、態(tài)度和技能。培訓(xùn)順序由規(guī)范操作到異常判斷再到故障排除，最終實(shí)現(xiàn)查找問(wèn)題 “一崗?fù)?”，解決問(wèn)題 “一崗能 ”的目的。一些職工認(rèn)為操作已經(jīng)很熟練，對(duì)裝置的認(rèn)識(shí)已經(jīng)夠用，培訓(xùn)也不會(huì)有什么的錯(cuò)誤觀(guān)念，建立 “崗位流程線(xiàn) ”的 “金字塔”培訓(xùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。建立員工品績(jī)檔案。建立平等激勵(lì)機(jī)制和公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。企業(yè)文化能夠形成一種強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，能夠激勵(lì)企業(yè)員工齊心協(xié)力地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，把企業(yè)的共同理想變?yōu)楣ぷ鞯木唧w實(shí)踐。這五個(gè)方面相輔相成、缺一不可，共同構(gòu)成工行文化的內(nèi)核?！肮び谥琳\(chéng)，行以致遠(yuǎn) ”是工行在長(zhǎng)期發(fā)展中積淀形成的價(jià)值觀(guān)，是全體工行人共同的理想信念和行為規(guī)范，是全體工行人團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。工作效率。合作過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到暫時(shí)難以協(xié)調(diào)的問(wèn)題（四）培訓(xùn)課程底層管理層培訓(xùn)基層員工培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象1●客戶(hù)經(jīng)理2●主管3●柜臺(tái)營(yíng)業(yè)等基層員工4培訓(xùn)目標(biāo) 使工商銀行的企業(yè)文化和價(jià)值觀(guān)融入到基層員工工作的各個(gè)方面，構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的高效團(tuán)隊(duì) 。同時(shí)還表明：管理者對(duì)其服務(wù)的組織負(fù)有有效工作的重大責(zé)任。F執(zhí)行力的強(qiáng)弱是衡量中層管理者的重要因素。中層管理層培訓(xùn)中層管理者培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)目標(biāo)一 二培訓(xùn)課程四培訓(xùn)內(nèi)容三（一）培訓(xùn)對(duì)象人事經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān) 銷(xiāo)售總監(jiān)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人（二）培訓(xùn)目標(biāo)明確中層管理者自身的角色，作好自我管理，不斷進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)，更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用使中層管理者能夠準(zhǔn)確理解并執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者布置的任務(wù)和工作，同時(shí)掌握管理下屬的技能，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提升部門(mén)的績(jī)效，在高層與基層領(lǐng)導(dǎo)者中間起到橋梁作用提高中層管理人員素質(zhì)，主要包括洞察力、執(zhí)行力和學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提升企業(yè)管理績(jī)效，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益，實(shí)現(xiàn)雙贏標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題（三）培訓(xùn)內(nèi)容由各層次人員必要技能分析表可見(jiàn)，中層管理者的人事能力和判斷能力是比較重要的，技術(shù)能力是次重要的。也可以獲