【正文】 2023/3/23 19:42:5519:42:5523 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強 不息。 23 三月 20237:42:55 下午 19:42:55三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 勝 人者有力，自 勝 者 強 。 三月 2119:42:5519:42Mar2123Mar211越是無能的人，越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/23 19:42:5519:42:5523 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 23 三月 20237:42:55 下午 19:42:55三月 211楚塞三湘接， 荊門 九派通。 19:42:5519:42:5519:42Tuesday, March 23, 20231不知香 積 寺，數(shù)里入云峰。 19:42:5519:42:5519:423/23/2023 7:42:55 PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的 積 累。 7:42:55 下午 7:42 下午 19:42:55三月 21沒有失 敗 ，只有 暫時 停止成功！。 三月 217:42 下午 三月 2119:42March 23, 20231行 動 出成果，工作出 財 富。 三月 21三月 2119:42:5519:42:55March 23, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ，舊國 見 青山。 三月 2119:42:5519:42Mar2123Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 三月 21三月 21Tuesday, March 23, 2023雨中黃葉 樹 ，燈下白 頭 人。國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）(2)項目成員的激勵 彈性原則 精干高效原則 管理跨度和層次性原則 目的性原則 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023） 1)項目團隊組建的原則 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023） 1)領(lǐng)導 作用2)溝通作用3)組織 作用4)計 劃作用5)控制作用6)協(xié)調(diào) 作用Executive項目經(jīng)理項目 A市場部人事部項目經(jīng)理項目 B項目經(jīng)理項目 C總經(jīng)理助理Assi.Manager職能主管FunctionalProjectExecutive職能主管FunctionalManager職能主管FunctionalExecutive職能主管Functionalmanager項目經(jīng)理ProjectManager項目經(jīng)理ProjectManager職能主管FunctionalProjectExecutive項目經(jīng)理主管ManagerManager項目主管ProjectExecutive項目主管ProjectManager職能主管FunctionalExecutive職能主管Functional(強、弱、平衡）(4)事業(yè)部式 (1)職能式(2)項目式 項目組織是為一次性獨特任務(wù)設(shè)立的，是一種臨時性的組織，在項目結(jié)束以后，它的生命就會終結(jié)。 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）項目組織n 組織概念n 組織類型n 選擇適合自己環(huán)境的組織國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023） 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）4)項 目 團隊績 效考核 （ 3）項目團隊的激勵措施 激勵政策有更大的風險性，如果它不給公司帶來正面的影響，就很可能帶來負面的影響。 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）4)項 目 團隊績 效考核 （ 3）項目團隊的激勵措施 激勵是 對員 工需求的 滿 足， 員 工的需求是多種多 樣 的，所以 獎 勵的途徑也是多種多 樣 的。 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）4)項 目 團隊績 效考核 （ 2） 項 目 團隊績 效考核方法 360176。 目 標 管理法是一種潛在有效的考 評員工 業(yè)績 的方法。業(yè)績評 定表受到 歡 迎的原因之一就是它的 簡單 、迅速。采用 這 種方法，在一個等 級 表上 對業(yè)績 的判斷和 記錄 ，通常等級 被分 為 5－ 7等，常常采用 諸 如 優(yōu) 秀、一般或較 差 這 些形容 詞 來定 義 。 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）4)項 目 團隊績 效考核 （ 1） 項 目 團隊 的 績 效考 評 內(nèi)容 個人工作表 現(xiàn) 的考 評 對團隊 工作的考 評 貢 獻的考 評 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）4)項 目 團隊績 效考核 （ 2） 項 目 團隊績 效考核方法 業(yè)績 考 評 表。指達成目標后對于滿足個人需要的價值的大??； E：期望 值 。用公式可表示為： M=VE M：激發(fā)力量。與項目班子和支持小組保持融洽的關(guān)系。對可能影響進度的技術(shù)問題要立即加以解決。收尾階段 進度在項目生命周期對進度進行嚴密的監(jiān)控。人力 及早對人手問題進行預(yù)測和溝通。注重安排足夠的技術(shù)測試。技術(shù)對于技術(shù)問題，要盡早解決。對問題進行預(yù)測，并考慮備選方案。實施階段進度不斷對工作進行監(jiān)控。進度 與職能小組協(xié)作，安排工作分解包（項目子單元）的時間。對其他部門的優(yōu)先級和對項目可能產(chǎn)生影響的事情進行預(yù)測。制定不成文的規(guī)章。流程 制定詳細的管理運作程序，然后用于對項目進行指導。國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）表 163 主要的沖突源和減低其不利影響的建議項目生命周期階段 沖突源 建議項目概念階段優(yōu)先級 制訂清楚的規(guī)劃。規(guī)避常常被當作一種臨時解決問題的方法。5） 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）2)項目團隊沖突管理（ 2）沖突解決方式 4）強制。3）緩和。2）妥協(xié)。 國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）2)項目團隊沖突管理（ 2）沖突解決方式 1）協(xié)商。沖突管理是 項 目管理者利用 現(xiàn) 有技 術(shù) 方法， 對 出 現(xiàn) 的不 協(xié)調(diào)現(xiàn) 象 進 行 處 置或?qū)?可能出 現(xiàn) 的不 協(xié)調(diào)現(xiàn) 象 進 行 預(yù) 防的 過 程。 這類 途徑主要是在心理學的 實驗 依據(jù)基 礎(chǔ) 上通 過 開展良好的交流、溝通 類 型的實驗 與培 訓 加以 實現(xiàn) 。 利用積極的反饋、承認和獎勵所帶來的力量國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）人 際 關(guān)系法。 定期用一些新的事實和信息對團隊成員加以考驗 確立一些明確的行為準則 按照技能和技能潛力 ,而不是個人性格選拔團隊成員按照 這 一途徑， 團隊 必 須 清楚地 認識 到某 項 任 務(wù) 的挑戰(zhàn) ，然后在已有的 團隊 知 識 基 礎(chǔ) 上研究完成此 項 任 務(wù) 所需要的技能，并 發(fā) 展成具體的目 標 和工作程序，以保 證 任 務(wù) 的完成。 1)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍國家職業(yè)資格項目管理師師級教案華夏精英 職業(yè)教育研究中心（ 2023）國家職業(yè)資格項目管理師師級教案