【摘要】《雪山樂園——總復習》期末測試一、填空題1.（1）15里面有（）個十和（）個一。（2）3個一和1個十合起來是（）。（）個，桃比蘋果少（）個，梨比桃多（）個。去掉（）個蘋果，去掉（）個梨，三種水果的個數就同樣多?！鹄锾钌稀埃被颉埃?。11＞
2024-11-19 15:35
【摘要】《雪山樂園——總復習》期末測試一、直接寫出得數。2＋6＝3＋5＝1＋8＝4＋2＝4＋5＝7＋2＝3＋7＝2＋8＝5－2＝6－3＝10－5＝8－4＝7－5＝10－4＝7－3＝9－2＝10＋4＝13－10＝16－6＝2＋10＝3＋
【摘要】《雪山樂園——總復習》單元教材說明一、教學目標1.通過復習進一步理解、鞏固本學期所學的內容，梳理單元教學中所學過的零散知識，構成知識網絡，建立所學知識間的內在聯(lián)系，綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。2.在回顧、整理的過程中，掌握整理知識的方法，初步形成歸納、概括、整理知識的能力。3.回顧與整理解決問題的策略與方法，并運用這些策略來解
2024-12-13 02:00
【摘要】雪山樂園——總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入一、情境導入仔細觀察，你有什么發(fā)現？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了11個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！哇！真漂亮。小
2024-12-17 20:25
【摘要】總復習回顧反思整理知識你說我講情境導入課后作業(yè)8雪山樂園——總復習一、情境導入仔細觀察，你有什么發(fā)現？一共有幾只小鳥？我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！
2024-12-16 17:13
【摘要】《雪山樂園——總復習》信息窗解讀及教學建議信息窗解讀：主題圖“雪山樂園”采取雙頁面對開排版，共有4幅圖，用線條隔開，用序號相連。中間部分是切入點，也是看圖的起點，兩個學生的對話很自然地將學生意力引到對情境圖的觀察上。該圖的設計有兩個主要意圖：一是選取具有時令特點的、學生喜聞樂見的素材，使學生產生親切感，有利于激發(fā)學生復習的愿望，調動學生復習的積極性：
2024-12-13 13:40
【摘要】基礎練習1．把下列物品中不同類的那個找出來。2．把能飛的動物圈起來。3．把在地上使用的交通工具圈出來。4．請在會飛的動物下面畫√，在會游水的動物下面畫×。5．把同類的放在一起。
【摘要】《10以內數的認識》單元測試一、看圖寫數。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-20 01:39
【摘要】數與計算教學內容：20以內數的認識及加減法整理復習。教學目標、鞏固20以內數的讀寫、數序、大小、組成和序數的含義，加深學生對數概念的理解，使學生進一步明確加減的含義。，加深學生對加減法含義的理解，提高20以內進位加法、退位減法的熟練程序。、合作交流，感受學習數學的自信心和成功感。教學過程：一.復習數
【摘要】《1～5的認識》基礎練習1、圖中有（）只兔子。A．1B．3C．4D．52、圖中有（）棵大樹。A．1B．2C．3D．43、下圖中有（）只青蛙。A．5B．4C．3
2024-11-19 10:22
【摘要】《6～10的認識》基礎練習1．填數。2．連一連。3．數一數，合一合。4．請給下面的花配上葉子。5．分一分，合一合。
2024-11-19 15:36
【摘要】《11～20各數的認識》基礎練習一、【基礎平臺】寫一寫二、【能力檢測】擺一擺，填一填三、【拓展應用】畫一畫
【摘要】綜合測試一、是幾就圈幾。二、寫一寫，看誰寫得好。三、把卡片上的數從小到大排列。四、畫一畫，填一填，說一說。五、看圖，列式計算。六、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數第7串涂上顏色。七、看誰算得又對又快!八、看圖計算。
【摘要】第八單元測試卷一、鐘面上各是幾時?二、下面的時間對嗎?正確的畫“√”,錯誤的在()中改正。10:00()3:30()12:00()1:30()三、連一連。11:006:009:004:00四
2024-12-03 12:36
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD一年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數學信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數，它排在第6；從后面數，它排在第3。根據這些信息，你能提出什么數學問題？這一行大雁一共有多少只？二、你說我講
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