20xx語(yǔ)文版高中語(yǔ)文必修三13黃州新建小竹樓記同步精練(參考版)
2024-11-19 15:29本頁(yè)面
【正文】 乙處的語(yǔ)境可根據(jù) “ 所以說(shuō) ??” 句子前的內(nèi)容來(lái)確定。 第 (2)題填寫(xiě)句子 ,也需要考慮語(yǔ)境。 甲 : 乙 : 解析 :解答第 (1)題需結(jié) 合語(yǔ)境 ,從聯(lián)系所給句子之間的關(guān)系考慮。 (只寫(xiě)序號(hào) ) (2)請(qǐng)根據(jù)上下文 ,在甲、乙兩處補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。所以說(shuō) ,背下的是詩(shī)詞 , 乙 。 從科學(xué)的角度來(lái)看 ,青少年們記憶效果好 ,適于背誦較多的古詩(shī)詞。 ③ 這對(duì)一個(gè)人思想情操的養(yǎng)成、審美能力的提升、文學(xué)興趣的培養(yǎng)等多個(gè)方面都有很好的積極作用。 ① 背誦古詩(shī)詞 ,記下來(lái)的是詩(shī)詞 ,內(nèi)化的是中華傳統(tǒng)文化 ,享受的是藝術(shù)之美。 近期 ,關(guān)于增減中學(xué)課本中古詩(shī)詞的討論很熱烈。前者是對(duì)竹子特點(diǎn)的解讀 ,后者是對(duì)竹子特點(diǎn)的具體闡釋。 ,做人應(yīng)該學(xué)習(xí)這種柔中有剛的智慧。 竹 子 挺 拔 俊 逸 , 做 人 應(yīng) 該 具 有 這 種 翩 翩 君 子 風(fēng) 度 。 大理寺小官吏王禹偁撰寫(xiě)此文 ,希望能把它記錄在待漏院的墻壁上 ,用以勸誡執(zhí)政的大臣。如果這樣 ,那么定他死罪 ,下在獄里 ,或流放遠(yuǎn)地 ,也不是不幸 ,而是完全應(yīng)該的。他為私事思緒紛亂 ,強(qiáng)自坐著假睡。三時(shí)各地報(bào)告災(zāi)情 ,皇上憂(yōu)慮 ,我便考慮怎樣用花言巧語(yǔ)取悅皇帝 。奸邪之徒依附我的權(quán)勢(shì) ,我便考慮如何提拔他們 。 考慮著金錢(qián)美女 ,怎樣到手 。 有的在想 ,我有私仇未報(bào) ,考慮怎樣斥逐仇敵 。于是世風(fēng)清平 ,百姓因此而富裕。宮門(mén)開(kāi)后 ,善聽(tīng)各方意見(jiàn)的天子離得很近。各種刑罰未能息置 ,欺詐行為不斷發(fā)生 ,我將請(qǐng)求修養(yǎng)德行加以糾正。奸人在朝 ,我怎樣斥退他們。很多田地荒蕪 ,要怎樣去開(kāi)辟它。各方少數(shù)民族尚未歸順 ,考慮怎樣使他們前來(lái)歸附。這時(shí)宮門(mén)未開(kāi) ,玉漏聲殘 ,夜還沒(méi)有過(guò)去 ,侍從撩開(kāi)車(chē)上帷蓋 ,主人下車(chē)到待漏院暫歇。當(dāng)朝見(jiàn)之所的門(mén)樓上映著一線(xiàn)曙光 ,東方還未大亮?xí)r ,宰相就動(dòng)身啟行 ,儀仗隊(duì)的燈籠火把照耀全城 。古代的賢相名臣善于治理國(guó)家的 ,從皋陶、后夔到房玄齡、魏徵 ,是屈指可數(shù)的?；实鄄徽f(shuō)話(huà)而人民和睦相親、四方萬(wàn)國(guó)安寧 ,這是為什么呢 ?那是由于三公商討了治國(guó)綱要 ,六卿職責(zé)分明 ,發(fā)揚(yáng)教化的結(jié)果。 (2)還有一類(lèi)宰相 ,他們沒(méi)有惡名聲 ,也沒(méi)有好名聲 ,跟著眾人進(jìn)退 ,竊取高位貪圖利
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