t1_基因突變和基因重組(參考版)
2025-01-14 15:21本頁面
【正文】 下列解釋最合理的是 ( ) A ．減數(shù)分裂時(shí)染色單體 1 或 2 上的基因 b 突變?yōu)?B B ．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體 3 與 4 自由分離 C ．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 D ．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 解析 結(jié) 束 “ 調(diào)研試題重點(diǎn)研究” 見 “ 課時(shí)跟蹤檢測(cè) (二十二 )” (單擊進(jìn)入電子文檔 ) 演講完畢，謝謝觀看！ 。江蘇高考 ) 某植株的一條染色體發(fā)生 缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因 B ，正常染色體上具有白色隱性基因 b( 見右圖 ) 。診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 海南高考 ) 某二倍體植物染色體上的基因 B2 是由其等 位基因 B1 突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A ．該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的 B ．基因 B1 和 B2 編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同 C ．基因 B1 和 B2 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼 D ．基因 B1 和 B2 可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配 子中 解析 第一講 基因突變和基因重組 理主干 診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 下列敘述正確的是 ( ) A ．突變體若為 1 條染色體的片段缺失所致，則該抗性 基因一定為隱性基因 B ．突變體若為 1 對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所 致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型 C ．突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù) 為敏感型 D ．抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致， 則該抗性基因一定不能編碼肽鏈 解析 第一講 基因突變和基因重組 理主干 一站突破 欄目索引 結(jié) 束 3 ． (2023 自成體系 提知能 一站突破 欄目索引 結(jié) 束 2 ． (2023 自成體系 提知能 一站突破 欄目索引 結(jié) 束 [ 高考真題集中研究 —— 找規(guī)律 ] 1 ． ( 2023自成體系 提知能 診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 據(jù)圖 判斷 不 ． 正確的是 ( ) A ．甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變 B ．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因 突變 C ．丙細(xì)胞表明該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂時(shí)可能發(fā)生了交叉互換 D ．甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異都一定能遺傳給后代 解析 第一講 基因突變和基因重組 理主干 診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 答案 ： C 第一講 基因突變和基因重組 理主干 生物體內(nèi)經(jīng)過基因重組所產(chǎn)生的配子不一定能夠形成合子，所以不一定能夠傳遞給后代。診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 第一講 基因突變和基因重組 理主干 ② 如果是減數(shù)第二次分裂后期圖像，兩條子染色體 ( 同白或同黑 ) 上的兩基因不同，則為基因突變的結(jié)果，如圖乙。診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 第一講 基因突變和基因重組 理主干 (2) 據(jù)細(xì)胞分裂方式判斷： ① 如果是有絲分裂中染色單體上基因不同，則為基因突變的結(jié)果。一站突破 欄目索引 結(jié) 束 [ 關(guān)鍵點(diǎn)撥 ] 方法技巧 —— 三種方法判斷基因改變的原因 (1) 據(jù)親子代基因型判斷： ① 如果親代基因型為 BB 或 bb ，則引起姐妹染色單體上 B 與b 不同的原因是基因突變。自成體系 提知能 診斷學(xué)情 抓考點(diǎn) 一站突破 欄目索引 結(jié) 束 項(xiàng)目 基因突變 基因重組 結(jié)果 產(chǎn)生 _______(等位基因 )，控制新性狀 產(chǎn)生 _________，不產(chǎn)生新基因 意義 是生物變異的根本來源，生物進(jìn)化的原始材料
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