【摘要】?必修二?第五章基因突變及其他變異?考綱下載?因重組及其意義Ⅱ?Ⅱ?Ⅰ?Ⅱ??、監(jiān)測(cè)和預(yù)防Ⅰ?Ⅰ??熱點(diǎn)提示?因突變特征、原因與類型的判斷(堿基
2025-01-09 18:08
【摘要】第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組問題探討⑴英語句子中的一個(gè)字母的改變,可能導(dǎo)致句子的意思發(fā)生怎樣的變化?⑵如果DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生類似的錯(cuò)誤,DNA分子攜帶的遺傳信息將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?可能對(duì)生物體產(chǎn)生怎樣的影響?對(duì)生物體有的有害,有的有利,有的既無
2025-07-23 11:28
【摘要】2011高考生物一輪復(fù)習(xí)作業(yè):必修2第5章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、選擇題1.下列有關(guān)生物變異的說法,正確的是( ) A.基因重組可以產(chǎn)生多對(duì)等位基因 B.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因重組都能遺傳給后代 C.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型 D.基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息 解析:基因重組屬于基因的重新組合,不會(huì)改變基因內(nèi)
2025-07-02 16:36
【摘要】第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、教學(xué)目標(biāo)。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)基因突變的概念及特點(diǎn)。(2)基因突變的原因?;蛲蛔兒突蛑亟M的意義。三、教學(xué)方法討論法、講授法四、教學(xué)課時(shí)2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引言前面我們對(duì)遺傳問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)、知道了主要的
2025-06-30 01:09
【摘要】第五章基因突變及其他變異遺傳伴隨著變異,泛起進(jìn)化的層層漣漪。遺傳變異規(guī)律的妙用,贏來戰(zhàn)勝病魔的驚喜。表現(xiàn)型 基因型 環(huán)境 (不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)判斷:僅環(huán)境因素引起的變異一定不能遺傳。基因重組染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
2025-01-09 17:57
【摘要】基因突變和基因重組一、基因突變堿基對(duì)排列順序隨機(jī)1.對(duì)基因突變的理解不定向根本來源——鐮刀型細(xì)胞貧血癥控制合成血紅蛋白的DNA分子的堿基序列發(fā)生改變,即DNA分子上的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,由A/T變成⑥_____,結(jié)果血紅蛋白多肽鏈中⑦_(dá)______被⑧_______代替,
2025-01-09 18:09
【摘要】生物第一輪復(fù)習(xí)★第1節(jié)基因突變和基因重組多么怪異的生命表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件不能遺傳的變異(如:曬黑的臉色)(改變)可遺傳的變異(如:色盲)來源基因突變?nèi)旧w變異基因重組誘因(改變)(改變)
2025-01-09 17:58
【摘要】1、一個(gè)普通的玉米種子在萌發(fā)長成植株的過程中,水、肥、光特別充足,所結(jié)種子大而飽滿,但這樣的種子種下去,結(jié)出的卻是普通種子。2、下圖是太空椒(普通青椒種子邀游過太空后培育而成)與普通青椒對(duì)比,果實(shí)明顯增大,種植下去,仍然是肥大果實(shí)??蛇z傳的變異可遺傳的變異表現(xiàn)型表現(xiàn)型基因型基因型環(huán)境條件環(huán)境條件不遺傳的變異不遺傳的變異基因突變基因突變基因重
2025-01-09 17:02
【摘要】1、下圖示“中心法則”,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(1)指出圖中數(shù)字表示的過程名稱:1、_______2、______3、______4、______5、_____(2)圖中箭頭表示______________(3)指出下列過程進(jìn)行的場(chǎng)所:1、__________2、_____
2025-01-09 18:06
【摘要】16/17/2021制作人:蔡慕生過去有效的殺蟲藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢?是不是所有的變異都可以遺傳給下一代?例例6/17/2021制作人:蔡慕生4?染色體變異?類型?不遺傳的變異?可遺傳的變異?基因重組?基因突變表現(xiàn)型基因型環(huán)
2025-05-19 05:07
【摘要】知識(shí)回顧知識(shí)回顧高中生物一輪復(fù)習(xí)1.細(xì)基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突發(fā)的特征和原因(Ⅱ)。第20講基因突發(fā)和基因重組丌遺傳的發(fā)異:可遺傳的發(fā)異:基因重組基因突發(fā)染色體發(fā)異由環(huán)境因素造成的發(fā)異。遺傳物質(zhì)沒有改發(fā),發(fā)化的性狀一般丌能迚一步遺傳給后代。由于遺傳物
2025-02-25 23:24
【摘要】教材編排:人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因怎樣行使功能?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達(dá)變異問題探討鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物體的性狀
2025-03-01 17:25
【摘要】 過去有效的殺蟲藥,為什么現(xiàn)在就不起作用了呢? 你們大量使用殺蟲藥,我們可是兵多將廣,變異類型多著呢!第五章第五章基因突變及其他變異基因突變及其他變異生物的變異是指生物親、子代間或子代各個(gè)體間存在性狀差異的現(xiàn)象。例一、古代婦女纏足后的小腳;夏天去海邊曬黑了的皮膚;┅┅生物變異的主要類型有哪些?
2025-02-24 15:00
【摘要】第五章基因突變及其他變異一、不同生物變異類型的比較比較項(xiàng)目可遺傳變異不遺傳變異產(chǎn)生原因遺傳物質(zhì)_________環(huán)境因素的影響,遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變遺傳情況變異能在后代中重新出現(xiàn)變異性狀僅在當(dāng)代表現(xiàn)發(fā)生改變應(yīng)用價(jià)值是育種的,能從中
2025-02-08 19:18
【摘要】第五章基因突變及其他變異遺傳伴隨著變異,泛起進(jìn)化的層層漣漪。遺傳變異規(guī)律的妙用,贏來戰(zhàn)勝病魔的驚喜。表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)判斷:僅環(huán)境因素引起的變異一定不能遺傳?;蛑亟M染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未
2025-03-11 14:35