川教版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體隨堂練習(xí)(參考版)

【摘要】第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步練習(xí)（無答案）一、單項(xiàng)選擇題：1、下列東歐社會(huì)主義國家中，改革較為突出的是（）A．波蘭B．捷克斯洛伐克C．羅馬尼亞D．匈牙利2、東歐劇變發(fā)生在（）A．1985年B．1989年C．1991年D．1995年3、蘇聯(lián)

2024-11-19 13:36

川教版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體(2)(參考版)

【摘要】?社會(huì)主義國家的改革?東歐劇變?蘇聯(lián)解體?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體第四學(xué)習(xí)主題第3課東歐劇變和蘇聯(lián)解體導(dǎo)入莫斯科紅場上的閱兵式社會(huì)主義是一項(xiàng)前無古人的嶄新事業(yè)，改革之路并不平坦。雖然蘇聯(lián)和東歐國家的改革也取得了一定的成就，但由于國內(nèi)外一系列復(fù)雜因素的影響，最終導(dǎo)致了東歐

2024-12-12 01:45

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體3(參考版)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一．教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）了解赫魯曉夫改革；（2）知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體；（3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)。2、過程與方法：通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實(shí)，讓學(xué)生了解社會(huì)主義國家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生要

2024-12-13 07:44

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word說課稿(參考版)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析：（一）教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件，它標(biāo)志著支配了國際關(guān)系長達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束，使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且，蘇東劇變又為中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和

2024-12-12 23:00

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體1(參考版)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個(gè)階段及其實(shí)質(zhì)；戈?duì)柊蛦谭虻母母?；“?一九”事件；“獨(dú)聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2．能力方面：通過對(duì)東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因，提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析和歸納問題的能力。3．態(tài)度、價(jià)值觀方面：（1）通過對(duì)

2024-11-24 03:34

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word教案(參考版)

【摘要】南州中學(xué)初09年級(jí)歷史學(xué)科教案課題：第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計(jì)者：羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r(shí)間：課型：新課教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容；簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因；了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖桶艘痪拧笔录?；歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識(shí)東歐

2024-12-06 15:08

九年級(jí)歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體(參考版)

【摘要】2020/12/19東歐劇變蘇聯(lián)解體2020/12/19實(shí)質(zhì)社會(huì)制度的根本性變化：政治上：共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，實(shí)行議會(huì)民主制和多黨制經(jīng)濟(jì)上：私有化基礎(chǔ)上市場經(jīng)濟(jì)東歐劇變的三個(gè)階段1.2.3.執(zhí)政黨內(nèi)出現(xiàn)反對(duì)派與黨外反對(duì)派相呼應(yīng)執(zhí)政黨對(duì)反對(duì)派的妥協(xié)退讓，

2024-11-16 16:26

東歐劇變和蘇聯(lián)解體(參考版)

【摘要】東歐劇變概況實(shí)質(zhì)原因蘇聯(lián)解體概況戈?duì)柊蛦谭蚋母镌驅(qū)嵸|(zhì)危害八.一九事件（起因、影響）《明斯克協(xié)定》阿拉木圖宣言影響經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)原因東歐劇變概況?波蘭是東歐第一個(gè)發(fā)生劇變的國家（團(tuán)結(jié)工會(huì)）（）?除羅馬尼亞外東歐國家都通過和平方式發(fā)生劇變（齊奧

2025-05-15 08:46

九年級(jí)歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體(參考版)

【摘要】第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體授課人嘉禾五中李剛武學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、1991年，蘇聯(lián)解體2、蘇聯(lián)解體的過程（次重點(diǎn)）一、東歐劇變東歐各國為什么會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)？后果是什么？一、東歐劇變

2024-11-14 05:30

高二歷史東歐劇變和蘇聯(lián)解體(參考版)

【摘要】本章引言分析1、掌握三個(gè)層次：（1）世界格局經(jīng)歷了兩極格局瓦解，現(xiàn)在正處于多極化格局形成過程中；（2）國際形勢的總趨勢是走向緩和，但明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面；（3）世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化兩個(gè)發(fā)展趨勢，同時(shí)貿(mào)易自由化體系建立，知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起。2、突出五個(gè)重點(diǎn)：（1）世界格局多極化發(fā)展趨勢的原因和特點(diǎn)

2024-11-13 03:59

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步測試(參考版)

【摘要】歷史：第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練（岳麓版九年級(jí)下）5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前），簡稱“獨(dú)聯(lián)體”，它的成員國有（思路解析：本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)?！蔼?dú)聯(lián)體”的成立過程是：1991年12月7日，俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤，

2024-12-06 15:08

岳麓版歷史九下東歐劇變和蘇聯(lián)解體word教案2(參考版)

【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：東歐劇變的實(shí)質(zhì)和方式；東歐劇變的主要原因；戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革和政治改革；“八一九”事件；蘇聯(lián)的解體；蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求：1．通過比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過，找出三國在劇變過程中所具有的共同特點(diǎn)，培養(yǎng)比較、歸納的能力，并以

2024-12-06 15:08

2016春中華書局版歷史九下第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體(參考版)

【摘要】7C中小學(xué)課件第五單元冷戰(zhàn)后世界格局的變化第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體7C中小學(xué)課件東歐劇變?20世紀(jì)80年代末期，東歐各國的改革并沒有取得顯著成效，各國經(jīng)濟(jì)仍然未見好轉(zhuǎn)，政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩，在內(nèi)部危機(jī)和外部環(huán)境的影響下，東歐各國共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪

2024-12-12 05:53

2016春中華書局版歷史九下第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體(2)(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體中小學(xué)課件導(dǎo)入新課?東歐各國在很大程度上都受制于蘇聯(lián)，蘇聯(lián)強(qiáng)迫東歐國家在內(nèi)外政策上同它保持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目的是擺脫蘇聯(lián)的控制，所以蘇聯(lián)以武力鎮(zhèn)壓了捷克斯洛伐克的改革。?這反映出東歐各國實(shí)際上沒有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。這也是東歐劇變的歷史原因。

2024-12-11 21:05

①東歐劇變與蘇聯(lián)解體；②“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界形勢；③多(參考版)

【摘要】考綱展示課標(biāo)要求考綱解讀兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)。了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)多極化趨勢對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。①東歐劇變與蘇聯(lián)解體；②“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的世界形勢；③多極化趨勢的加強(qiáng)。目標(biāo)導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)（5分鐘）要求：閱讀教材并強(qiáng)化識(shí)記以下內(nèi)容

2025-07-20 20:17

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