發(fā)展心理學串講(參考版)
2025-01-09 16:27本頁面
【正文】 嬰兒期 幼兒期 童年期 青春發(fā)育（少年） 青年期 中年期 老年期 主線 第一逆反期 第二逆反期 更年期 喪失期和畢生發(fā)展觀 認知發(fā)展 感知覺 記憶 減退 思維 言語 想象 情緒情感 基本情緒發(fā)展 自尊 情緒變化 人格特征 個性初步形成 自我意識 自我意識 個體與社會 依戀 兒童認同 同伴交往 親子關系 適應環(huán)境的控制理論 特殊問題 動作 游戲 學習 心理社會問題 自我認同 衰退 演講完畢，謝謝觀看！ 。 維護權威和社會秩序階段 強調對法律和權威的服從 后習俗 水平 社會契約階段 認識到法律不是死板的，可以通過共同協(xié)商和民主程序來改變。 相對論者的快樂主義階段 比較行為和個人的關系，認為每個人都有自己的意圖和需要。 自律道德判斷階段 ：判斷受主觀價值標準所支配。判斷受自身以外的價值標準所支配。與學業(yè)、同伴、自信心等關聯(lián) 自我控制能力 ： ? 延遲滿足 ? 影響因素：認知和策略；榜樣；家庭教育 道德發(fā)展 ?道德情感 ?道德認知 ?道德行為 前道德判斷階段 ：不能判斷，直接接受結果。社會支持因素起重要作用 ? 24 童年期個性和社會性發(fā)展 自我意識的發(fā)展 自我評價能力的特點 ： ?新的思維結構形成 ：主要特點之一為 掌握守恒 。 ?理論解釋：后天學習理論；先天成熟理論；主體與環(huán)境相互作用理論 ?影響兒童言語獲得的因素 ? 嬰兒的個性和社會性發(fā)展 —— 基本情緒 ? 情緒是嬰兒先天具有的反應能力，社會化的開端 嬰兒興趣的發(fā)展： ?先天反射性反應階段（出生至百日前后） ?相似性物體再認知覺階段（半歲前后） ?新異性事物探索階段（ 1歲前后） 嬰兒的社會性微笑： ?自發(fā)性微笑階段 ?無選擇的社會性微笑 ?有選擇的社會性微笑 嬰兒的社會性哭泣： ?自發(fā)性的哭 ?應答性的哭 ?主動操作性的哭 分離焦慮： ?最初：啼哭，悲傷，找媽，拒絕，憤怒 ?希望破滅，減少啼哭，情感冷漠 ?無可奈何，似乎超脫，企圖適應新環(huán)境 情緒對嬰兒生存和發(fā)展的意義：
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