【摘要】第三單元《積極適應(yīng)社會》單元測試卷一、單項選擇(每小題2分,共20分。下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選項字母填入表格內(nèi)。)1.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”正確的競爭應(yīng)該是A.不受任何限制B.公平競爭C.你爭我奪D.爾虞我詐2.良好的競爭意識應(yīng)該是A.對競爭對手保持高度戒備
2024-11-19 11:35
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會知識點梳理九課親近社會?一目、培養(yǎng)親社會情感p2?1.融入社會,親近社會對個人成長的積極意義:融入社會,可以祛除寂寞孤獨,形成健全人格;親近社會,能使人樂觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會,才能將人生與社會緊密相連;奉獻社會,才能進入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2024-12-02 22:40
【摘要】八年級下第三單元積極適應(yīng)社會復(fù)習(xí)教案第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、感知、發(fā)現(xiàn)社會生活的美好從社會生活的美好環(huán)境、美好生活、美好心靈等方面去主動感受、發(fā)現(xiàn)生活的美好。2、理解社會生活的美好(1)社會生活是復(fù)雜的、多色調(diào)的,難免會出現(xiàn)貧困、不公等問題,但這不是生活的主流。(2)我們的
2024-12-12 20:50
【摘要】第九課親近社會課標要求:1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務(wù)社會。第三單元積極適應(yīng)社會內(nèi)容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn),感受
2024-12-02 02:38
【摘要】第三單元走進小康時代單元測試一、請你選擇(在下列各題的四個選項中,1—10只有一個選項是符合題意的。11—15至少有兩個選項是符合題意的,請選出正確答案的字母然后填入相應(yīng)的括號內(nèi),多選、少選、錯選均不得分。共40分,1—10每小題2分,共20分;11—15每小題4分,共20分。)1
2024-11-19 03:50
【摘要】思想品德:第十二課試題(陜師版新課標八年級下)一、單項選擇題。1、2020年,國家在免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費的基礎(chǔ)上為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生免費提供教科書,這一舉措體現(xiàn)了在實施九年義務(wù)教育中()A、國家的責(zé)任B、社會的責(zé)任C、學(xué)校的責(zé)任D、家庭的責(zé)任2、從2020年開始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對
2024-11-19 17:26
【摘要】人教版八年級下政治第三單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利練習(xí)題一、快樂選擇(下列每題四個選項中至少有一個是正確的,請你選出來填在后面的括號里)1、體操運動員桑蘭把別人捐給她的1萬元錢贈給災(zāi)區(qū)人民,這屬于公民對自己財產(chǎn)的A、占有B、使用C、收益D、處分()
2024-12-07 21:25
【摘要】思想品德:第四單元愛我中華單元測試題(陜師版新課標八年級下)一、單項選擇題1、當雄壯的義勇軍進行曲響起的時候,你的感受是()①一種對國家的情感油然升起;②一種作為中國公民的情感激蕩著自己;③一種無所謂的感覺;④心情澎湃,熱血沸騰的感覺A①③④B①②③C②③④D①②④2、
2024-12-09 07:42
【摘要】八年級(下)第二單元綜合測評卷(教科版)一、請你選擇1、隨著社會的進步,公共設(shè)施越來越多,給生活帶來了更多的方便,以下對公共設(shè)施的說法正確的是A.公共設(shè)施是由生產(chǎn)廠家提供的①個人是塊磚,集體需要隨便搬②拉團伙,除異己,保證集體的就是自己的③我的困難靠集體,集體的困難靠上級④集體的榮譽就是我的
2024-12-06 12:52
【摘要】八年級下冊第一單元測試一、請你選擇單選。人的尊嚴無比尊貴,所以我們都非常愛惜自己的尊嚴。下列同學(xué)的表現(xiàn)做到尊重自己的是()①作為中學(xué)生,趙孟一向在公共場所自覺約束自己的行為,注意自己的形象②劉英身材較胖,最煩惱的就是別人嘲笑她的身材,給她起外號③寒假里,王方和同學(xué)到福利院去幫助孤寡老人,收到了老人們的贊揚,心里美滋滋的
2024-11-19 23:56
【摘要】第十二課維護權(quán)利適應(yīng)社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對,要給孩子準備上學(xué)的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
【摘要】1——財產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟權(quán)利有哪些形式??下列情況中,我對自己的財產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么?我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍,1991年與同事
【摘要】第十二課維護權(quán)利,適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護權(quán)利,適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利?!?/span>
2024-11-23 09:35
【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標:讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點:如何養(yǎng)成親社會的行為。導(dǎo)學(xué)過程:怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢?1、學(xué)會謙讓、分享、助人(1)在社會生活中要學(xué)會謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-12 07:10
【摘要】第九課親近社會練習(xí)題班級:姓名:一、教學(xué)重難點1、融入社會,親近社會對個人成長的積極意義(重、難點)P5-72、我們的社會正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過程中展現(xiàn)她的美好(難點3、如何養(yǎng)成親社會行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會的能力P11-12二、選擇題1、社會對個人成功的影響有: