山東省淄博市20xx屆高三上學(xué)期第一次月考語文試題word版含答案(參考版)
2024-11-19 09:08本頁面
【正文】 。顯德初年，上書請求辭官，又任命他為工部尚書，退休后回到家鄉(xiāng)，朝廷官員都到京城門外給他送行，達(dá)官貴人很多，當(dāng)時的人們都認(rèn)為他很榮耀。當(dāng)時王峻把持朝政，顏衎和陳觀都是由王峻推薦的。攻克兗州后，讓顏衎暫且管理兗州。周朝廣順初年，起用他做尚書右丞，不久 做了端明殿學(xué)士。 五代漢朝乾祐末年，顏衎母親去世。又上表請求回家奉養(yǎng)老母，被改任戶部侍郎。不是接受皇帝命令下去巡查，不得擅自出京，從此不能管理雜務(wù)。曾經(jīng)進(jìn)言說： “剛出任御史的人，又接著兼任邊遠(yuǎn)州郡的幕賓佐吏，再有因為個人的原由和小事請求到外地任職，州郡中缺少參拜的禮節(jié)，進(jìn)出沒有風(fēng)紀(jì)法度，擔(dān)心會漸漸地讓各地州郡輕視，百官失去 了遵循的標(biāo)準(zhǔn)。開運(yùn)末年，授予左諫議大夫，暫且代管河南府，又拜為御史中丞。不久又被召做了駕部郎中、鹽鐵判官。過了一年，又上書請求回家侍奉雙親，被授予青州行營司馬。 ”晉祖說： “我本來就了解你，不是其他人推薦的。晉祖聽說后，召他為工部郎中，接連派使者催促他到朝廷，顏衎推辭說 “我沒有其他才能，不知道什么人誤傳讓您聽說。過了半年，收到家中的書信，得知父親在青州身患重病，顏衎沒有奏報就辭去官職回家侍候父親，不再有當(dāng)官的想法。晉 祖很贊賞他們，這也是顏衎的功勞。房知溫能有好的結(jié)局，全是顏衎的功勞。房知溫陰險固執(zhí)，聚斂的財物多是違法的，顏衎常常極力勸諫，不考慮后果。符習(xí)退休，顏衎也回家奉養(yǎng)雙親。符習(xí)立刻召來顏衎用鞭子打了他，幕僚和下屬都認(rèn)為是羞辱了正直的人，符習(xí)很后悔，立即上書推薦顏衎做了觀察推官，暫且搪塞前面所做的事。符習(xí)當(dāng)初鎮(zhèn)守天平，用書信告訴所轄城邑的官員不要聚斂財物作為賀禮。五代時梁朝龍德年間科舉考試及第，脫去布衣，開始進(jìn)入仕途，擔(dān)任北海主簿，靠政績而聞名。 （扣住民族精神、國家尊嚴(yán)回答，言之成理即可， 2 分） 【參考譯文】 顏衎，字是祖德，兗州府曲阜人。（主題）（從對情節(jié)發(fā)展、人物塑造、主題表達(dá)三方面分析即可，） 啟示：才華橫溢固然 重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。（情節(jié)） ② 指出了朱丹的人格魅力之所在，豐富、深化人物形象。 （ 3） 場面描寫莊嚴(yán)凝重，真切感人。（從渲染氛圍、推動情節(jié)、烘托人物三方面分析即可，每點 2 分） 2 （ 4 分 ） （ 1） 情節(jié)曲折生動，結(jié)局既在意料之外又在情理之中。 （ 3） 表現(xiàn)人物性格。 （ 2） 推動情節(jié)的發(fā)展。 同時他具有崇高的民族精神，這主要表現(xiàn)在： ① 寧可落選也不愿吹奏歡樂曲， ② 到南京大屠殺紀(jì)念碑前憑吊死難同胞，并吹奏起悲壯的木笛。 19. ①改成四川和貴州兩省的部分； ④ 震災(zāi)和 ⑤ 賑災(zāi)同音異義 ，改成“地震災(zāi)害” ； ⑥“ 累計已逾 300 萬元之巨 ” 中 “逾 ”不通俗， “300 萬元之巨 ”為書面語， 改成“累計超過 300萬” ； ⑦“ （包括捐贈衣物折款） ”，廣播稿 不能用括號說明或注釋 ，改成“我校以捐款 18 萬元，其中包括捐贈衣物折款，” （ 4 分 ）朱丹是一位具有出色音樂才華，而又有崇高民族精神的人。 （ 3）守喪期滿，（皇帝）下詔讓鄆州的高行周資助遣送（顏衎）入朝，顏衎以腿腳有病為由推辭不去。 10 分 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] （ 1） 顏衎沒有接到書信，按照過去的規(guī)矩來做，不久被屬吏訴訟。 ”晉祖曰： “朕自知卿，非他人薦也，俄廢樞密院。 A，分別為代詞和連詞，表揣測； C，分別為結(jié)構(gòu)助詞“的”和定語后置的標(biāo)志； D，分別為介詞表“被動”和介詞，表對象，“對”“向”等。） “嘉 ”， 動詞，贊美，贊許。） （曲解原意。） （以偏概全，“都會”，原文為“很多時候”） （或然變必然。 C 中途易轍。應(yīng)為“不值一哂” )[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 5． B（ 。此句講誘人欣賞風(fēng)景，不符此句語境。 A 無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個成對。前者側(cè)重了解欣賞，后者側(cè)重 體味其中深意。前者對象比較抽象，訴諸精神層面的；后者對象比較具體，或者交給某人。)片 ) 2． B (題材是文章領(lǐng)域內(nèi)容，體裁是表達(dá)形式。 要求：自定立意，文體自選（詩歌除外），文體特征明顯，不少于 800字。 現(xiàn)實的燈光也許會熄滅，永不可滅的是一盞亮在心靈深處的燈光。在滿足物質(zhì)需求的同時，精神是維系生存的動力。結(jié) 合小說反映的主題說說你從中獲得的啟示。（ 4分） 2 這篇小說在藝術(shù)技巧方面 有什么 特點 ？ 請簡要分析。 2 小說中的朱丹具有什么樣的特點？請簡要分析。 ” 說完，大師緊緊握住朱丹的手?，F(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。 吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地之間翩然回旋。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。雪片密集而又急促，仿佛紛紛絲巾在為記憶擦拭銹跡。每個 孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌著紅寶石般的淚。他們高矮不一，衣著不一，明顯是自發(fā)聚集起來的。走近一看，竟然是一支孩子方陣。朱丹披著雪花不知不覺走到鼓樓廣場，穿過廣場，他又走向坐落在雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。 ” 朱丹說： “ 請原諒 —— ” 沒等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說： “ 那么 ，你現(xiàn)在可以回去了。 大師問： “ 你沒有忘記今天是什么考試嗎？ ” 朱丹答： “ 沒有忘記。 ” 大師問： “ 為什么？ ” 朱丹說： “ 因為今天是 12月 13日 ?? 南京大屠殺紀(jì)念日。主考官有些茫然失措起來。之后，他向主考官深深鞠了一躬。接過卡片，只見上面寫著 —— 在以下兩首樂曲中任選一首以表現(xiàn)歡樂： 1．貝多芬的《歡樂頌》； 2．柴可夫斯基的 《四小天鵝舞》。大師什么也不說，只是默默打量朱丹。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨
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