【正文】 了解影響工作晉升因素 四、爭取關(guān)注 良好的溝通 在主要項(xiàng)目中做出成績 善于表達(dá)自已的觀點(diǎn) 五、良師益友 工作中的導(dǎo)師 六、積極的態(tài)度 保持積極的態(tài)度，并感染他人，不要讓挫折把自已擊跨 與您共勉 成功來源于選擇，動力來源于夢想； 成長來源于學(xué)習(xí)，運(yùn)氣來源于行動； 強(qiáng)大來源于合作，收獲來源于付出； 管理來源于人格，輝煌來源于持久！ 。 “ 有的時(shí)候，職業(yè)生涯停滯并沒有其他任何理由，而完全是因?yàn)檫\(yùn) 氣不好罷了 ” 二、良好的業(yè)績 業(yè)績是影響工作晉升的決定因素，要努力在自已的崗位上做出遠(yuǎn) 遠(yuǎn)超出預(yù)期的業(yè)績。 三、解聘后如何尋找工作 狀況：失去自信、希望、自暴自棄 辦法：要在慣性與失望中沉淪，不要等待太長浪費(fèi)時(shí)間。 什么是合適的工作 一、機(jī)遇 工作中能讓你獲得多少經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步？ “ 任何工作都應(yīng)該讓自已感覺到有所發(fā)展，而不是剛剛夠用 ” 。 職業(yè)生涯的 12個(gè)常見誤區(qū) 總覺得自已不夠好 改進(jìn)建議：科學(xué)認(rèn)識自我 增強(qiáng)自信心 非黑即白 看世界 改進(jìn)建議：增強(qiáng)與他人的溝通，尤其要學(xué)會傾聽，以吸取不同的思想。 我下周要完成的事： 我明天要完成的事： 職業(yè)生涯規(guī)劃三原則 ◆ 實(shí)事求事原則 準(zhǔn)確的認(rèn)識自我和評價(jià)自我 ◆ 切實(shí)可行原則 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)需與個(gè)人能力、特質(zhì)及工作適應(yīng)性相符合。下周計(jì)劃：計(jì)劃的內(nèi)容根據(jù)月計(jì)劃確定，重點(diǎn)在于必須具體、詳細(xì)、數(shù)字化、切實(shí)可行。月度計(jì)劃：包括下月計(jì)劃的工作，應(yīng)完成的任務(wù)，在質(zhì)與量方面的要求，財(cái)務(wù)收支狀況，計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識和有關(guān)信息等。 我的五年計(jì)劃： 我的三年計(jì)劃： 職業(yè)生涯規(guī)劃的方式 （四）短期規(guī)劃 制訂出明年的計(jì)劃，以及實(shí)施計(jì)劃的步驟、方法和時(shí)間表。俗話說：五年計(jì)劃看頭三年。 十年后，我希望自已： 職業(yè)生涯規(guī)劃的方式 （三）五年規(guī)劃 制訂五年計(jì)劃的目的，是將十年大計(jì)分階段實(shí)施，將目標(biāo)進(jìn)一步分 。計(jì) 劃訂好后，再從一日、一周、一月計(jì)劃實(shí)行 下去，直到實(shí)現(xiàn)你的一年目標(biāo)、三年目標(biāo)、 五年目標(biāo)、十年目標(biāo) 職業(yè)生涯規(guī)劃的方式 （一）人生規(guī)劃 寫出個(gè)人未來的發(fā)展目標(biāo)：在你的一生中，你想做哪些事？想成為什么樣的人？想取得什么成就？想成為哪一專業(yè)的佼佼者？把這些問題確定后，你的人生目標(biāo)也就確定了。 內(nèi)容包括 ：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。 必須確保計(jì)劃的具體與時(shí)間安排！ 要規(guī)劃自已短期、中期、長期計(jì)劃！ 制定行動方案 ◆ 重在實(shí)施（執(zhí)行） ? 任何成功都是有代價(jià)的 ? 成功的大敵是自我 ? 成功的主要障礙是：拖延、缺乏自信、不夠勤奮 成功的秘訣是 ： 把“抱負(fù)”放到“努力”的鍋中，用“堅(jiān)韌”的 小火燉熬，再加上“判斷”做調(diào)料。 制定行動方案 ◆教育和培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃： ? 需要學(xué)習(xí)和改善的是什么？ ? 如何克服個(gè)性上的障礙？ ? 需要什么資源的保障？ ? 如何在困難的時(shí)候激勵(lì)自己？ ? 交結(jié)什么樣的良師益友？ ? 可否利用組織的資源等。 ◆ 職業(yè)生涯路線的選擇 : 在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要做出選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有 80％的人在事業(yè)上是失敗者。 “ 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與達(dá)成可以滿足個(gè)人成就感！ ” 職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 第五步：制定行動方案 定義：指在確定的職業(yè)生涯目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化成 具體的方案和措施的過程。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。 ◆ 短期規(guī)劃較注重前者，長期規(guī)劃較注重后者的分析 職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 第三步：生涯機(jī)會評估： ◆ 通過對組織及社會環(huán)境因素的分析，結(jié)合本人具體情況，可以確定職業(yè)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)及職業(yè)生涯機(jī)會，包括短期機(jī)會和長期機(jī)會： ◆ 職業(yè)生涯機(jī)會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。 準(zhǔn)則三：擇已所需 準(zhǔn)則四：擇已所利 約 .哈利之窗 己知 人知 己不知 人不知 自我隱私 SelfPrivacy 自我公開 SelfOpening 自我潛力 SelfPotential 自我后背 SelfBack 公開區(qū) 隱私區(qū) 未知區(qū) 盲區(qū) 職業(yè)生涯規(guī)劃步驟 第二步：組織和社會因素分析 ◆ 組織因素分析是指通過對組織特征、組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求進(jìn)行分析，以確定自已是否適應(yīng)組織環(huán)境的變化以及怎樣調(diào)整自已以適應(yīng)組織的需要。 *屬于自己的責(zé)任：知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、性格 *屬于別人的責(zé)任：是否自己選擇了錯(cuò)誤的支持（依賴）對象？在別人的 責(zé)任中，哪些與自己有關(guān)？這種經(jīng)驗(yàn)對你的 重要性等。 （個(gè)人 SWOT分析） “ 人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界；一只觀察自已 ”（意大利著名畫家阿馬代奧語） 分析、評估自己 準(zhǔn)則二：擇已所長 分析、評估自己 ◆ 成功 — 過去成功原因 *時(shí)間、地點(diǎn)： *自己的努力：運(yùn)用了什么知識、經(jīng)驗(yàn)、技能， *他人的幫助：借助了什么 *自己有什么感受 *這些成功的因素對未來的成功期望有什么幫助，如果有 — 如何 發(fā)揮；如果不足夠 — 如何強(qiáng)化和培養(yǎng)。 準(zhǔn)則一：擇已所好 自我評估： 自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。主要包括：對個(gè)人 的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等的分析，以確 定什么樣的職業(yè)比較適合自已和自已具備哪些能力。 可以看出，在小王的心中，職業(yè)生涯成功并非輕松 高薪的工作，而是創(chuàng)業(yè)的成功。他說有信心要在五年左右辦成全市最大的養(yǎng)殖場。于是，他不顧家人強(qiáng)烈反對，辭去了公務(wù)員工作，利用自已所學(xué)的專業(yè)知識，辦起了一家養(yǎng)殖場。 特點(diǎn)： ◆ 因人而異，具有較強(qiáng)的相對性； ◆不同階段，有不同的認(rèn)知感覺； ◆方向及標(biāo)準(zhǔn)的 多樣性 年輕員工的職業(yè)生涯成功應(yīng)為 ：在工作中建立滿足感與成 就感，而不是一味地追求快速晉升；在工作設(shè)計(jì)上，設(shè)法擴(kuò) 大工作內(nèi)容，使工作更具有挑戰(zhàn)性，為未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 例如：成為公司區(qū)域銷售經(jīng)理 ◆ 短期規(guī)劃： 指個(gè)人 2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù) 例如： 2年內(nèi)主要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識、累積社會工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人表達(dá)能力及交際能力等 一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)長期的過程，所以應(yīng)有一個(gè)整體的職業(yè)生涯規(guī)劃。 ◆ 長期規(guī)劃 指個(gè)人 5－ 10年規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。 思考： 看完以上三個(gè)案例，你有沒有遇到或曾經(jīng)面臨著同樣的問題？有沒有考慮過如何解決？ 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ＊生涯規(guī)劃的基本過程： 分析個(gè)人 特點(diǎn) 分析組織 環(huán)境、社 會環(huán)境 制定個(gè)人 的事業(yè) 奮斗目標(biāo) 選擇職業(yè) 確定職業(yè) 路線 確定行動 計(jì)劃與方案 評估與反饋