員工職業(yè)規(guī)劃教材(參考版)
2025-01-05 16:37本頁面
【正文】 個人職業(yè)生涯舉例任命通知送給大家兩句話！做正確的事情，把事情做好，并且立即去做！前半生不猶豫，后半生不后悔。希望公司能 夠給 予參加其他 課 程學(xué) 習(xí) 的機會。 訓(xùn)練講師請 教如何更好地服 務(wù)顧 客 .并 詳細 地總結(jié) 一份交流心得 ,同 時結(jié) 合自己列出具體行 動 措施和 預(yù) 期 結(jié)果。 時時間 培養(yǎng)兩名方案 訓(xùn)練講師 。 競 爭 對 手的 課 程。 總 和企 業(yè) 家的溝通 錄 音。 業(yè) 做啟 動訓(xùn)練時 ,當天必 須總結(jié) 哪里可以做得更好 ,并列出改進 措施。 閱讀 《 真正的 執(zhí) 行 》 一章 ,每周日 總結(jié) 一篇 800字的學(xué) 習(xí) 心得 發(fā)送 給 方案部同事并抄送 給 劉 總 、王 總 。專 注、 執(zhí) 著、付出、 結(jié) 果、感恩 是不是基于自己最大的優(yōu)勢？是不是公司目前的重點？職業(yè)生涯規(guī)劃模板年度行動計劃1.2.3.4.檢查人：懲罰：獎勵：需要的資源支持你的敵人是誰必須有時間概念，把一年分成幾個階段，每個階段有一個結(jié)果，每個階段都有相應(yīng)的里程碑。核心價值觀必須和企業(yè)價值觀相容。Title技術(shù)線路 ——管 理 線 ——將你的能力匹配企業(yè)的要求。VS分析環(huán)境測評工具正式：量表非正式：紙上畫豬、六島環(huán)游分析方法：魚刺圖、彩虹圖職業(yè)錨定：選擇比努力更重要帕森斯的 “ 人職匹配 ”個體職位我完全匹配 比較匹配 很不匹配環(huán)境因素復(fù)拓人才要求 IAS：普通經(jīng)濟學(xué)家、農(nóng)場經(jīng)濟學(xué)家、財政經(jīng)濟學(xué)家、國際貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)家、實驗心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)家、哲學(xué)家、 內(nèi)科醫(yī)生、數(shù)學(xué)家。RCE：打井工、 吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員，鏟車司機、拖拉機司機。 復(fù)合型RCS：公共汽車駕駛員、一等水手、游泳池服務(wù)員、裁縫、建筑工人、石匠、煙囪修理上、混凝土工、電話修理工，爆炸手、郵遞員、礦工、裱糊工人、紡紗工。喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。 【 職業(yè)建議 】 喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。 C：傳統(tǒng)型（ Conventional） 【 共同特點 】 附：工作中通常要求管理人員和銷售人員要有較強的企業(yè)興趣，企業(yè)興趣強則做事目的性強，務(wù)實，推動性也較強，若企業(yè)興趣弱 40%喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治／社會及經(jīng)濟目標的工作，并具備相應(yīng)的能力。 【 職業(yè)建議 】 為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失、權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。 如 : 【 性格特點 】 為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。 S：社會型（ Social） 【 共同特點 】 注：藝術(shù)興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美。不善于事務(wù)性工作。有創(chuàng)造性，非傳統(tǒng)的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。善于表達，懷舊，心態(tài)較為復(fù)雜。做事理想化，追求完美，不重實際。 A：藝術(shù)型（ Artistic） 【 共同特點 】 注：工作中調(diào)研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終，調(diào)研興趣弱的如 20%喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，
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