農業(yè)政策法規(guī)學(參考版)
2025-01-05 15:30本頁面
【正文】 2生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要成分？它們是如何組成生態(tài)系統(tǒng)的？2試說明影響植被分布的主要因素和植被分布的地帶性規(guī)律。 氣體型循環(huán)的元素以氣態(tài)進行地球生物化學循環(huán)。 1動物的婚配制度與資源的分布狀況有密切關系。1恒溫動物的體溫也是會變的。 1只要2種生物生活在同一生境中，它們之間的競爭就不可避免。 1初級生產是將無機物質通過光合作用轉化為有機物質的過程。試題示例：2農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵如何理解？實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策目標要求如何體現(xiàn)？為促進中國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)，如何在政策措施上加以引導？生態(tài)學基礎 一、概念題：1～10小題，每小題1分，共10分） Niche Biodiversity 6. 物種 生態(tài)入侵 生物防治 生態(tài)系統(tǒng)服務 Coevolution二、判斷題：6～15小題，每小題1分，共10分。試題示例：1試述我國農業(yè)與農村發(fā)展的基本目標內容。在每小題給出的四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。三、簡述題：16～18題，每題10分共30分）1什么叫冷害？冷害可以分為哪幾種類型？防御冷害的對策和措施有哪些？（至少寫出3種）1什么叫大氣中的逆溫？大氣中的逆溫按形成的原因可以分為哪幾種？舉例說明逆溫現(xiàn)象在農業(yè)生產中的運用。( )1作物的水分臨界期也是關鍵期。( )1到達地面的太陽輻射包括直接輻射和反射輻射。( )冬季影響我國的蒙古高壓是一種暖性高壓。( )黑災是由于溫度異常所引起的農業(yè)氣象災害。干熱風 光合有效輻射 活動積溫 生理干旱 氣旋二、判斷題：6～15題，每小題1分，共10分( )氣溫日較差隨緯度的升高而減小，氣溫年較差隨緯度升高而增大。（10分）簡述酸性土壤上磷的固定機制。三、 簡述題：21～23題，每小題10分，共30分。（ ）1植物需要大量元素和微量元素一樣重要。（ ）1植物必需的營養(yǎng)元素有21種。( )1一般負吸附作用隨陰離子價數(shù)的減少和陪伴離子價數(shù)的增加而減弱。( )1蒙托石和云母都屬于2:1型粘土礦物。土壤 腐殖質 CEC 同晶替代 土壤質量 植物必需礦質營養(yǎng)元素 植物根部營養(yǎng) 肥料 營養(yǎng)缺乏癥狀 磷肥二、 判斷題：11～20題，每小題1分，共10分 ( )1在一個地區(qū)只要多施有機肥，土壤有機質就會相應的不斷提高。（二）鉀肥的種類、性質和施用 掌握主要鉀肥品種及其性質和施用方法十六、植物中、微量元素營養(yǎng)了解植物主要中量元素和微量元素的功能和微量元素缺乏的土壤條件等。（二）磷肥的種類、性質和實用技術 掌握磷肥的種類和主要磷肥品質；磷肥的合理分配和施用技術要點。（二）掌握氮肥種類和性質，了解氮肥的合理施用。（四）了解植物的根際營養(yǎng)、根分泌物的應用作用等。（二）植物的根部營養(yǎng) 了解植物根系吸收礦質養(yǎng)分的形態(tài)和部位、養(yǎng)分離子向根部遷移的途徑；植物根系對養(yǎng)分的吸收方式及其影響吸收的外部條件。十一、植物營養(yǎng)與肥料學概述植物營養(yǎng)與肥料學的發(fā)展概況 了解肥料的作用、植物營養(yǎng)理論發(fā)展、肥料分類和施肥環(huán)節(jié)等。了解土壤退化的概念、土地退化與土壤退化的異同、了解土壤退化分類及依據(jù)、我國土壤退化的基本態(tài)勢、我國土壤退化的現(xiàn)狀及其成因。了解土壤質量的概念、土壤質量的影響因素、評價原則、評價指標、評價方法。掌握土壤養(yǎng)分狀況的綜合調控。土壤的酸堿反應對土壤肥力有多方面的影響，多數(shù)土壤養(yǎng)分在中性條件下有效性較高。掌握土壤有機質含量調節(jié)原則與管理措施。了解不良土壤質地的生產性狀；掌握結構不良土壤的改良方法掌握土壤水、氣、熱狀況的綜合調控方法。（二）了解土壤耕作和耕性調控。八、土壤管理與肥力調控（一）掌握土壤肥力的概念、分類及評價方法。七、土壤調查制圖與土壤信息系統(tǒng)（一）土壤調查制圖的基本概念 包括基本土壤調查、專項土壤調查、土壤概查與詳查的概念以及不同比例尺土壤圖的用途。（三）介紹中國的主要土壤類型的特性。介紹土壤分類的原則；重點介紹中國土壤分類系統(tǒng)、美國系統(tǒng)分類以及中國系統(tǒng)分類等分類系統(tǒng)的特點；（二）介紹中國土壤分布的規(guī)律，了解中國土壤的水平地帶性、垂直地帶性和區(qū)域地帶性。了解土壤的相對年齡、絕對年齡概念，認識土壤的發(fā)育程度。（四）土壤發(fā)育過程。五、土壤形成與發(fā)育（一
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