農(nóng)業(yè)推廣理論與方法(參考版)
2025-01-03 02:58本頁面
【正文】 思考題 、 集體指導(dǎo)法和個(gè)別知道法的特點(diǎn)是什么 ？ ？ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 ? 技術(shù)文化素質(zhì)較低的農(nóng)民。 學(xué)習(xí)某種技能 ，最好是方法示范結(jié)合面對面地傳授； 傳授新知識(shí)、新技術(shù) ，最好是大眾傳播、講座、交談等信息傳播； （ 2）不同類型地區(qū)推廣方法的選擇 ?經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（東部地區(qū)） ?經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)（中部地區(qū)） ?經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（西部地區(qū)） （ 3）不同推廣對象 推廣方法的選擇 ? 具有一定技術(shù)和文化水平的農(nóng)民。 集體指導(dǎo)法的特點(diǎn) 指導(dǎo)范圍較大，推廣效率高 雙向交流信息，信息反饋及時(shí) 利于開展討論，達(dá)到一致意見 注重整體效應(yīng)，個(gè)人難以滿足 集體指導(dǎo)法的原則 重引導(dǎo) ,堅(jiān)持自愿參加 要符合農(nóng)民需要 要適應(yīng)農(nóng)民的文化 重實(shí)際 ,照顧農(nóng)民特點(diǎn) 合適的時(shí)間 合適的方式 重質(zhì)量 ,注重指導(dǎo)效果 充分的準(zhǔn)備、簡單扼要、適當(dāng)?shù)馁Y料 講解用的、給農(nóng)民回去使用的資料 集體指導(dǎo)的具體應(yīng)用 集體指導(dǎo)有小組討論、培訓(xùn)班（短期、長期、專題）、成果示范、方法示范、現(xiàn)場參觀、集會(huì)（趕科技大集）、等多種形式 . 推廣人員和個(gè)別農(nóng)民接觸和溝通，討論共同關(guān)心或感興趣的話題，并向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。 推廣方法的基本類型 大眾傳播法 1 個(gè)別指導(dǎo)法 3 集體指導(dǎo)法 2 根據(jù)受眾者的多少劃分為三大類 農(nóng)業(yè)推廣人員將搜集的有關(guān)農(nóng)業(yè)信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過 大眾傳播媒介 傳遞給農(nóng)業(yè)推廣對象的方法。 1．需要理論在農(nóng)業(yè)推廣中如何應(yīng)用？ 2．動(dòng)機(jī)理論對農(nóng)業(yè)推廣有何指導(dǎo)意義？ 3．改變農(nóng)民行為的基本策略和途徑有哪些？ 4．改變農(nóng)民行為的方法主要有哪些 ? 思考題 ?農(nóng)業(yè)推廣方式與方法 農(nóng)業(yè)方式 是指農(nóng)業(yè)推廣者開展推廣服務(wù)的組織形式和途徑，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)推廣的指導(dǎo)思想和策略原則。 提供服務(wù) 提供服務(wù)是通過服務(wù)方式幫助農(nóng)民做些工作。 咨詢建議 咨詢是適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，根據(jù)情況組織有關(guān)專家運(yùn)用各類科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)研，提供以針對性、有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的解決方案。 農(nóng)民行為改變的方法 行為強(qiáng)制 使用權(quán)力迫使某人做某事。 從農(nóng)民的生產(chǎn)與生活環(huán)境入手，使其行為發(fā)生改變。 ①以改變農(nóng)民為中心的策略 從農(nóng)民個(gè)人著手，提高農(nóng)民受教育的程度，改善知識(shí)狀況，提高生產(chǎn)技能，為行為改變創(chuàng)造更多的積極因素；增強(qiáng)農(nóng)民行為改變的內(nèi)在動(dòng)力。 農(nóng)民行為改變的策略 ③農(nóng)民與環(huán)境同時(shí)改變策略。 適合于成熟水平較低的群體。 強(qiáng)制性改變 把改變行為的要求強(qiáng)加于群體，群體成員在壓力的情況下，帶有強(qiáng)迫性。 群體成員的行為規(guī)律 參與性改變： 讓群體中每個(gè)成員都能了解群體進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的意圖，并使他們親自參與制定活動(dòng)目標(biāo)、討論活動(dòng)計(jì)劃，從中獲得有關(guān)知識(shí)和信息，在參與中改變知識(shí)和態(tài)度。 ?相容 同一群體的成員由于經(jīng)常相處、相互認(rèn)識(shí)和了 解，彼此能寬容相處。 改變農(nóng)民群體行為的難度最大，所需時(shí)間最長 ?服從 遵守群體規(guī)章制度、服從組織安排。 減少阻力的途徑 提高農(nóng)民素質(zhì)和改善環(huán)境兩個(gè)方面來減少阻力 群體行為的改變 是某一區(qū)域內(nèi)人們行為的改變 ， 是以大多數(shù)人的行為改變?yōu)榛A(chǔ)的 。 ? 二是創(chuàng)造農(nóng)民行為改變的環(huán)境條件，建立健全各種社會(huì)服務(wù)體系，向農(nóng)民提供與采用創(chuàng)新配套的人力、財(cái)力、物質(zhì)、運(yùn)輸、加工、市場銷售等方面的服務(wù)。 ? 通過低息貸款、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、降低稅收等政策，來發(fā)展農(nóng)業(yè)、發(fā)展農(nóng)村，推動(dòng)著農(nóng)民行為的改變。 農(nóng)民個(gè)人行為改變的阻力 改變農(nóng)民個(gè)人行為的途徑 ? 增加動(dòng)力的途徑 ? 減少阻力的途徑 ? 根據(jù)農(nóng)民的迫切需要選擇推廣項(xiàng)目，加強(qiáng)創(chuàng)新的宣傳刺激、增加農(nóng)民的認(rèn)識(shí)。 ? 農(nóng)業(yè)環(huán)境的障礙 主要是缺乏經(jīng)濟(jì)上的吸引力和投入水平低。 行為的改變受態(tài)度和動(dòng)機(jī)的影響，也受個(gè)人習(xí)慣的影響，同時(shí)還受環(huán)境因素的影響。 態(tài)度的改變 個(gè)人行為改變 是個(gè)人在行動(dòng)上發(fā)生的變化。 ? 態(tài)度的改變又是人們行為改變關(guān)鍵的一步。 知識(shí)的改變 即由不知道向知道的轉(zhuǎn)變，比較容易做到。這四種改變的難度和所需時(shí)間是不同的。 ? 在一個(gè)地區(qū)人們行為的變化有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中需要發(fā)生不同層次和內(nèi)容的行為變化。 農(nóng)業(yè)是一個(gè)弱勢產(chǎn)業(yè)， 農(nóng)業(yè)的收益彈性較差，從事這個(gè)行業(yè)的農(nóng)民群體物質(zhì)資本積累較少，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較差， 怕風(fēng)險(xiǎn)和求穩(wěn)心態(tài) 導(dǎo)致該群體的 創(chuàng)新意識(shí)較差 。 四、農(nóng)民的心理與行為 農(nóng)民群體是一個(gè)弱勢群體。 當(dāng)一個(gè)合理的目標(biāo)確定以后，期望值的高低往往與 個(gè)人的知識(shí)、能力、意志、氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)。 提高推廣人員自身素質(zhì)，積極創(chuàng)造良好推廣環(huán)境，增大推廣期望值 對期望值應(yīng)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。 （ 2） 認(rèn)真分析農(nóng)民心理，積極誘發(fā)農(nóng)民興趣 同一目標(biāo)，在不同人的心目中會(huì)有不同的效價(jià)；甚至同一目標(biāo)，由于內(nèi)容、形式的變化，也會(huì)產(chǎn)生不同的效價(jià)。 因此，在確定目標(biāo)時(shí)，要盡可能地在組織目標(biāo)中能夠包含更多農(nóng)民的共同要求 ，使更多的農(nóng)民在組織目標(biāo)中看到自己的切身利益，把組織目標(biāo)和個(gè)人利益高度聯(lián)系起來。 第二，同一目標(biāo)對不同的人所起的激勵(lì)作用，也會(huì)有差別。 上式可改寫為： （ 3） 期望理論 （美國心理學(xué)家沃隆 (Vroom)1964提出） 確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和提高個(gè)人對目標(biāo)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，可以產(chǎn)生激勵(lì)力量。 效價(jià) :指某個(gè)人對他所從事的工作或所要達(dá)到的目標(biāo)的效用價(jià)值的評價(jià)。 （ 2）歸因理論 歸因理論的應(yīng)用 —— 指導(dǎo)人們正確的歸因 一般來說，把成功的原因歸于穩(wěn)定的因素（如農(nóng)民能力強(qiáng)、創(chuàng)新本身好等），而把失敗的原因歸于不穩(wěn)定因素（如災(zāi)害、管理未及時(shí)等），將會(huì)激發(fā)日后的積極性；反之，將會(huì)降低日后這類行為的積極性。 該理論認(rèn)為，人對過去的行為結(jié)果和成因的認(rèn)識(shí)對日后的行為具有決定性影響，可以通過改變?nèi)藗儗^去 行為成功與失敗原因 的認(rèn)識(shí)來改變?nèi)藗內(nèi)蘸蟮男袨?。通過批評、否定，使其增強(qiáng)該行為的發(fā)生頻率
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