【摘要】學習情境典型零件數(shù)控銑削編程及加工數(shù)控師資培訓 本情境主要介紹銑削加工中心加工模型,任務是復雜典型零件。工作流程任務描述知識鏈接制定計劃組織實施檢查評價知識技能拓展情境導入1.?零件圖樣????如圖所示任務描述??2.&
2025-01-03 02:39
【摘要】課題八槽形零件數(shù)控銑削加工及編程實例一、教學要求:1、合理編寫槽形零件的加工工藝2、掌握槽形零件的銑削方法3、能獨立分析加工及編程中出現(xiàn)的問題二、教學內(nèi)容:圖8-1所示的槽形零件,其毛坯為四周已加工的鋁錠(厚為20mm),槽寬6mm,槽深2mm。試編寫該槽形零件加工程序。圖8-1?①工藝和操作清單。該槽形零件除了槽的加工外,還有螺紋孔的
2025-06-22 17:52
【摘要】編號畢業(yè)論文題目基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工學生姓名XXX學號XXX系部XXX專業(yè)XXX班級XXX指導教師XXX顧問教師XXX摘要I摘要本次畢業(yè)設計論文主要是
2024-08-18 11:10
【摘要】北方工業(yè)大學本科畢業(yè)設計(論文)開題報告書題目:典型零件的數(shù)控銑削編程與加工指導教師:魏領(lǐng)會專業(yè)班級:機10-2班
2025-01-24 16:04
【摘要】基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工論文-作者:-日期:編號畢業(yè)論文題目基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工學生姓名XXX學號XXX系部XXX專業(yè)XXX班級XXX指導教師XXX
2025-06-28 00:50
2025-01-02 23:17
【摘要】滁州職業(yè)技術(shù)學院汽車工程系畢業(yè)設計課 題:型腔類零件的編程與加工設計時間:2022/10/12班 級:12級機制班學 號:20221801147姓 名:鄒海指導教師:疏劍完
2024-08-18 11:03
【摘要】1緒論凸輪機構(gòu)由于本身具有傳遞力的特性,因而廣泛應用于各種機械設備,使其實現(xiàn)各種運動規(guī)律。由于凸輪的輪廓含有非圓的平面曲線,以前常受到設計和加工條件的限制,往往采用作圖法來設計凸輪輪廓并加工凸輪,其加工質(zhì)量難以保證,且生產(chǎn)效率低[3]。隨著機械制造不斷向著高速精密和自動化方向的發(fā)展,在凸輪機構(gòu)的轉(zhuǎn)速和精度方面也作出了更高的要求,因此利用計算機進行輔助設計和使用數(shù)控機床加工是很有必要的[4
2025-07-01 17:00
【摘要】程序段的格式:NGXYZFSTDMLF程序準備坐標值進給量或主軸刀具刀具輔助程序段段號功能進給速度轉(zhuǎn)速功能補償號功能結(jié)束典型零件數(shù)
2025-01-03 02:41
【摘要】編號畢業(yè)論文題目基于UG自動編程的模具零件數(shù)控銑削加工學生姓名XXX學號XXX系部XXX專業(yè)XXX班級XXX指導教師顧問教師
2025-03-02 10:30
2025-06-28 00:51
【摘要】教案教師姓名教學方法宏觀:引導文法微觀:案例分析結(jié)合四階段法授課時數(shù)14授課日期及授課班級學習情境名稱及學習目標、工作對象學習情境名稱:軸類零件加工工藝及程序編制學習目標:根據(jù)給定的軸類零件圖樣(含圓柱面、階臺面、錐面),進行零件加工工藝性分析,設計加工工藝方案,編制工藝卡、刀具卡、數(shù)控程序卡等數(shù)控加工技術(shù)文件,仿真加工,
2025-04-19 22:19
【摘要】遼寧工程技術(shù)大學課程設計24遼寧工程技術(shù)大學《數(shù)控技術(shù)》綜合訓練二班級:機自14-2學號:1407010228姓名:張欽雷指導教師:王潔完成日期:
2025-06-25 14:52
【摘要】1煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)系數(shù)控設備應用與維護專業(yè)08級畢業(yè)設計(論文)題目:典型零件數(shù)控加工工藝設計與編程姓名
2025-01-25 03:49
【摘要】畢業(yè)設計(論文)精密復雜銑削類零件數(shù)控工藝與編程加工Ⅱ系別:專業(yè)(班級):作者(學號):指導教師:完成日期:目錄摘要 4Abstract 51緒論 6本課題研究的背景 6數(shù)控設備的簡介 6本論文研究
2025-06-30 05:46