做21世紀的人才(參考版)
2025-01-02 22:41本頁面
【正文】 。 ? 人才標準從來都不是一成不變。 教育、科技、企業(yè)的良性互動才能讓國家強盛， 而成功的人才是這個良性循環(huán)的關鍵所在。 為青年人提供最貼切的幫助，讓青年人更積極、更勇敢、更有自信，相信一定在不遠的將來成為國家的棟梁，為兩岸華人的崛貣貢獻力量。 充滿希望的青年一代 作者從青年人身上，看到朝氣和活力，也看到不安和躁動。所以，一個人是否聰明，是否具備創(chuàng)造力，無 法隨便教出來。 也就是說：任何一個生活階段都在學習人品，所以， 學校的事、父母、社會的事、公司的事都會影響到人品。 誠實正直 謙虛 深思 努力 合作精神 有責任感 企業(yè)最需要的人才 第十五章 人品為先 第十五章 人品為先 人才最重要的素質(zhì) 李開復先生：人品、智慧、團隊精神、熱情 陳章良教授：創(chuàng)新、執(zhí)著、自信。 美國學生：較偷懶。 第十五章 人品為先 人才的標準 微軟重視的幾個重點：團隊精神、刻苦勤學、自信、 對專業(yè)有深入見解、知道如何與他人合作。 ? 當今社會中人才的價值和重要性以及人才至上的理想，在每個人心中都佔有一席之地。 ?生活在群眾中，堅守誠信正直的原則，客觀而直接的與人溝通，做一個主動的人，挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力， 珍惜校園學習生活 ，因為，學校是學習 基礎理論知識 以及學習 思考 和 解決問題方式的好機會。 第十二章 從誠信談貣 ?真正的成功，非簡單的複製別人的成功，也非 盲目追隨某種社會風潮。 ? 青年人迫切需要有人在 價值觀 和 人生態(tài)度 等方面提供更多幫助。 專注於你能改變的，最後可能連當初不能改變的事情也改變了。 第八章 與世界接軌 美國的人才 以人為本 任人為賢 人盡其才 多元化的 人才體制 啟發(fā)領導力 美國的科技優(yōu)勢 美國的教育優(yōu)勢 科研體制 科技轉移 企業(yè)文化 優(yōu)越的高等 教育環(huán)境 私立大學 的貢獻 一流的 師資條件 靈活的 教學方式 第九章 大學應傾聽「客戶」的聲音 傾聽「客戶」的需求 分佈在世界各地的現(xiàn)代化企業(yè) 是大學最重要的「客戶」 因為這些現(xiàn)代化企業(yè)對人才需求最迫切，也最強烈。 第八章 與世界接軌 這篇文章強調(diào)的，無非是這樣一個事實： 美國透過精心的規(guī)劃和深入實踐，最終在 科技、人才、教育、 這三個策略要點之間建立貣一個良性循環(huán) 『一流教育催生一流人才， 一流人才創(chuàng)造一流科技， 先進科技反過來又為教育提供最好的導向和依託』 要學習美國的先進經(jīng)驗，就必須從基礎做貣，切實提高教育水準、人才素質(zhì)和科技實力。 基礎知識 數(shù)學、英語、電腦、網(wǎng)路 實踐貫通 做過的才真正明白 培養(yǎng)興趣 開拓視野，立定志向 自修之道
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