公務(wù)員面試練習(xí)培訓(xùn)教材(參考版)
2025-01-02 14:44本頁面
【正文】 。 面的（如對我來說，和小王是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論何原因工作受到影響都說明存在自身考慮不周、工作不到位、工作規(guī)劃和應(yīng)急意識不強(qiáng)等原因，同時(shí)小王情緒低落而影響工作則存在諸如個(gè)人工作心態(tài)、特別面對挫折的態(tài)度等原因）。（如主動和同事交流溝通；肯定同事工作能力；適時(shí)向同事請教和學(xué)習(xí)）。 ，明確造成現(xiàn)狀的原因是多方面的（溝通不到位、工作方式方法不同等）。 ，達(dá)成有效的溝通效果，注重溝通的有效性，避免今后出現(xiàn)類似問題（如加強(qiáng)自身在工作中的主動性，作為新人多學(xué)習(xí)、多請教，端正工作態(tài)度；及時(shí)修正錯(cuò)誤；委婉與老同志溝通）。 ，和老王一起完成任務(wù)，但老王對細(xì)節(jié)不認(rèn)真，你也做不好，以至于匯報(bào)工作時(shí)，出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)對你也不信任，你怎么辦？ 參考要點(diǎn) ，端正自身工作態(tài)度。（如應(yīng)該積極的態(tài)度） ，明確造成現(xiàn)狀的原因是多方面的（層層假設(shè)法，以自身原因?yàn)橹?，如新工作小組目標(biāo)不清、作為負(fù)責(zé)人工作不到位、溝通不到位、對成員不了、成員個(gè)人態(tài)度問題等）。 ，都是從單位的不同部門調(diào)取的同事，同事們互相不熟悉，有些同事大部分時(shí)間仍在忙原部門的工作，也有一些同事出現(xiàn)個(gè)性較強(qiáng)的情況。 、同事之間的溝通，明確造成現(xiàn)狀的原因是多方面的（如自身確實(shí)沒有安排好工作、交接不明確、跟進(jìn)不及時(shí)等原因，小李也存在能力不足等）?；貋碇舐犝f事情搞砸了，小李向領(lǐng)導(dǎo)說你沒把任務(wù)交代好，領(lǐng)導(dǎo)也為此批評了你。 ，達(dá)成有效的溝通效果，注重溝通的細(xì)節(jié)，今后避免類似情況的出現(xiàn)（如接受領(lǐng)導(dǎo)批評、轉(zhuǎn)變自身工作方式，加強(qiáng)在培訓(xùn)新人過程中的態(tài)度與實(shí)際能力等）。 ，你科室領(lǐng)導(dǎo)讓你對單位新員工進(jìn)行指導(dǎo)，效果不好，另外兩個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)對你評價(jià)不高，新員工表示不適應(yīng)你的溝通方式，你的領(lǐng)導(dǎo)也批評了你，你怎么辦 【參考要點(diǎn)】 、同事存在的批評和評價(jià)，端正自身工作態(tài)度。 ，既要看到自己沒有發(fā)揮好承上啟下的作用，也要看到作為組長的小劉也存在一些問題（如辦事風(fēng)格不同、新任組長不了解情況、缺乏溝通等、等）。 ，達(dá)成有效的溝通效果，注重溝通的細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)類似問題（如端正態(tài)度、改進(jìn)自身工作、多溝通交流、在其他同事方面則低調(diào)做人，以實(shí)干帶轉(zhuǎn)變）。 ，以前關(guān)系不錯(cuò)，他在你困難時(shí)幫助過你，但是現(xiàn)在他經(jīng)常對你的工作指指點(diǎn)點(diǎn)，還在同事面前說你工作做的不好，讓你難堪，你怎么做？ 參考要點(diǎn) ，正確處理和同事之間的關(guān)系（正確面對、心懷感恩），端正自身工作態(tài)度。 、同事的交流溝通，明確造成現(xiàn)狀的原因是多方面的（如肯定同事工作態(tài)度，承認(rèn)自身工作態(tài)度存在問題、工作繁忙、溝通方式不當(dāng)?shù)龋? ，平時(shí)就經(jīng)常加班加點(diǎn)，一次周日也給你打電話，讓你就一些無關(guān)緊要的事情和他一起加班，你態(tài)度表現(xiàn)很消極。 （如工作態(tài)度欠妥、小王工作沒有做到位等）。 ，通過多種方式保障工作順利完成，注重溝通細(xì)節(jié)，今后避免出現(xiàn)類似問題（如重新制定計(jì)劃、明確工作任務(wù)、完善各自工作方式、提升工作能力等，不糾結(jié)于領(lǐng)導(dǎo)批評，著眼解決問題）。 ，但是因?yàn)樾⊥醯膯栴}工作沒有做好，領(lǐng)導(dǎo)在大會上批評了你，沒有批評小王，你怎么辦？ 參考要點(diǎn) ，端正工作態(tài)度（有則改之，無則加勉）。對待領(lǐng)導(dǎo)要尊重和服從，不能直接向領(lǐng)導(dǎo)說明實(shí)際情況，應(yīng)該運(yùn)用什么方式在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下將自己的辦法予以說明（如在工作進(jìn)展到一半時(shí)，可以根據(jù)工作的實(shí)際情況主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)） （領(lǐng)導(dǎo)意見的方向性、具體問題的突發(fā)性），確定目前遇到的具體問題。（可以從自身和對方兩方面找原因） 、通力合作按計(jì)劃完成任務(wù)（明確分工、關(guān)注進(jìn)度、協(xié)調(diào)沖突；并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展）。 （牽頭工作沒有做到位、工作計(jì)劃不足、宣貫不到位、對下年度工作計(jì)劃重要性認(rèn)識不足、工作繁忙等）。此時(shí)，你會怎么做？ 參考要點(diǎn)： 、工作遲遲無進(jìn)展的狀況，正確發(fā)揮牽頭人的作用。突出自己以工作為重的信念，分析情況再提出相應(yīng)的解決對策（可用層層假設(shè)法，假設(shè)出現(xiàn)進(jìn)度完成不了的種種原因。（例如工作中遇到瓶頸、工作方式、工作效率等。 ，進(jìn)度完成不了，怎么辦？ 參考要點(diǎn)： ， 不推卸責(zé)任。我會更多與他們進(jìn)行交流，多關(guān)心他們的生產(chǎn)與生活，并且在替他們辦事過程中，用更為貼心的服務(wù)去感染他們，同時(shí)也向他們表示出自己對于土地的眷戀，畢竟基層還有很多的不足需要我們集體的付出方能真正
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1