河北省衡水20xx屆高考模擬押題卷語文試題金卷一word版含答案(參考版)
2024-11-19 03:47本頁面
【正文】 。至于結(jié)果，則是滿屋的椅子“剝奪”了他們最后一點生存空間，那個虛無的人沒來，他們自己卻被“椅子”趕了出去，失去了他們賴以生存的自由窩。 (60 分 ) 有一出著名的西方荒誕劇，叫《椅子》，其內(nèi)容發(fā)人深省。 (6 分 ) 該徽標下方有黑體“焦裕祿陵園”五字，其上 ________________________。下面是焦裕祿陵園徽標，請介紹徽標的構(gòu)圖要素及寓意。 17． 20世紀 60 年代初，焦裕祿同志任河南省蘭考縣委書記，為根治“內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿” 三害，集思廣益，推廣栽種泡桐樹，使當?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境有了明顯改善。判斷一個國家展示軍力是否“秀肌肉”，不是看其所展示的武器的多少與優(yōu)劣，而要看其 ② ：有的國家的確是通過軍演等形式恐嚇其所認為的對手，這是由其霸權(quán)主義發(fā)展戰(zhàn)略和強權(quán)擴張政策決定的；而中國是通過閱兵展示自衛(wèi)和維護正義與和平的力量，以鼓舞人民、威懾可能的入侵者，這是由中國所一直宣稱的和平發(fā)展戰(zhàn)略和防御性國防政策決定的。 (5 分 ) 有人說中國這次閱兵是在“秀肌肉”，言下之意是說 ① ，威脅別國。這里，我想說，全世界的華人，無論你在哪兒，持哪國護照，請保證你和你的家人都學(xué)會中華人民共和國國歌， ___________________。怎么證明他們是中國人 ?我們幾個外交人員靈機一動，唱起 了幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué)里唱過一遍又一遍的“起來，不愿做奴隸的人們 !把我們的血肉，筑成我們新的長城??”。 D．實驗班在中英兩國獲得普遍關(guān)注，關(guān)鍵是通過對比，理性思考，最終建立適合自己國情的教育模式是其給予我們的最重要的意義。 B．只要在服務(wù)上多花些心思，而不是依靠積累的黏性、慣性魯莽前行，這樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和服務(wù)才能走得更穩(wěn)，走得更遠。 ③歲月飛逝，世事如 ________，可是，那些關(guān)于高三的熾熱的回憶，不知為何，在隔了一年后的今天，依舊會時不時地飛進她的心中。 ②始建于 1204 年的法國盧浮宮，是世界上最著名、最大的藝術(shù)寶庫之一。你是否為他的做法感到遺憾 ?請結(jié)合材料說明理由。 (6 分 ) (3)文章結(jié)尾說，“華學(xué)文望著李先生，再望著黑板上方的楊先生照片，他覺得，兩人頗有 幾分神似”，這樣結(jié)尾有怎樣的作用 ?請簡要回答。師生每隔一段時間要集中討論。 D．李正名總是教育學(xué)生：科研要服務(wù)于國家社會的發(fā)展，要通過努力，讓每一戶農(nóng)民都用得起中國自己研制出來的新農(nóng)藥。 B．李正名一直對恩師尊稱“楊老”，并且把恩師照片懸掛在自己辦公室最高的位置，用延續(xù)了 30 多年的習(xí)慣表達著對恩師的崇敬。為了建設(shè)現(xiàn)代化祖國，能和同志們一起團結(jié)奮斗，共同分擔(dān)挫折的憂慮和分享成功的喜悅，將青春汗水撒在祖國大地上，是個人的最大幸福。 (中國科學(xué)報《李正名：潛心三農(nóng)情更濃》 ) ②我由于國際局勢的驟變中斷深造回國，雖然沒能讀完博士學(xué)位，但感到自己的人生過得很有價值。獲全國科技大會獎、國家科技進步獎一等獎、中國農(nóng)藥工業(yè)杰出成就獎等諸多獎項。 有時候，華學(xué)文望著李先生，再望著黑板上方的楊先生照片，他覺得，兩人頗有幾分神似。每隔一段時間，他帶的學(xué)生都會集中在他的辦公室，匯報科研進展。 如今，耄耋之年的李正名仍堅持親自指導(dǎo)研究生。學(xué)生提交的論文他必須親自過目修改。先生騎著一輛自行車，車筐里常常只放一棵白菜?！包S毛衣、藍襯衫、毛線帽子，這是先生的‘經(jīng) 典’造型，我在南開待了十多年，這些衣物先生從沒換過新的。在李正名的學(xué)生、南開大學(xué)農(nóng)藥國家工程研究中心副主任趙毓的記憶里，自己工作以后第一次出差前，他專門把自己叫到身邊，告訴“一定要注意安全，不要四處亂跑”； 過年過節(jié)，第一個發(fā)來祝福郵件的常常是他；每年迎新生，他都會組織一個小型聯(lián)歡會，不僅精心準備小禮品，還會親自設(shè)計一些有獎競猜，問題簡單卻是善意的提醒，例如“在實驗室是否能夠吃飯喝水”。不僅如此，先生總是提醒同 學(xué)們，不能老待在實驗室，要多出去運動，吃飯要葷素搭配、注意營養(yǎng)。在研究團隊，從管理化學(xué)試劑到打掃實驗室，他給每一位師生分配任務(wù)。 華學(xué)文說，李正名與別的導(dǎo)師有很大不同，他不會給學(xué)生很強的科研壓力，完全信任大家自主學(xué)習(xí)的能力。李正名希望通過這些努力，讓每一戶農(nóng)民都用得起。李正名率領(lǐng)團隊歷時 16 年，創(chuàng)制出我國第一個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的谷子專用除草劑單嘧磺隆，每畝耕地只需施用一克，即可控制整個生長周期雜草的生長與繁殖。 “李先生沒有私心，總是教育我們，科研要服務(wù)于國家社會發(fā)展。這次轉(zhuǎn)向奠定他一輩子的研究方向。“一開始我跟著蘇聯(lián)專家作有機磷化學(xué)的純學(xué)術(shù)性研究，后來楊老提議讓我轉(zhuǎn)向 農(nóng)藥研究，他認為這是具有應(yīng)用前景的學(xué)科。 他們相識于 1953 年?！币恢币詠?，李正名對恩師都尊稱“楊老”，恩師照片被懸掛在自己辦公室最高的位置，兩個習(xí)慣已經(jīng)延續(xù)了 30 多年。捐贈者是他的學(xué)生 —— 83歲的中國工程院院士、南開化學(xué)學(xué)院教授李正名。 (8 分 ) 四、實用類文本閱讀 (25分 ) 12．閱讀下面的文字，完成 (1)~(4)題。 (6 分 ) (3)小說在刻畫父親這個形象時突出了 他的哪些性格特征 ?請簡要分析。 E．這個與挖南瓜窩子有關(guān)的故事溫馨感人，其中蘊含著作
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