【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(
2024-12-30 01:26
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過(guò)海?一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過(guò)程中的具體做法.開(kāi)啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個(gè)角是
【摘要】如圖,在高為2米,坡角為30°的樓梯表面鋪毯,地毯長(zhǎng)度約為多米?30°2米習(xí)題獨(dú)立作業(yè)2?,其中BC⊥AC,∠A=300,AB=10m,CB1⊥AB,B1C1⊥AC,垂足為B1,C1,那么BC的長(zhǎng)是多少?B1C1呢?老師提示:對(duì)于含300角的直角三角形邊之間,角之間的
2024-12-30 19:09
2024-12-04 00:25
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(2)直角三角形全等的證明陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SSS).?公理:兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SAS).?公理:兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA).?推論:兩角及其中一角的對(duì)
2024-10-22 12:33
2024-12-30 00:36
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理的證明駛向勝利的彼岸勾股定理?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么a2+b2=斜邊的平方.勾股定理在西方文獻(xiàn)中又稱(chēng)為畢達(dá)哥拉斯定理(pythagorastheorem).開(kāi)啟智慧acb勾弦
2024-12-04 02:44
【摘要】進(jìn)入菜單義務(wù)程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(北師大版)直角三角形(二)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容菜單問(wèn)題探究做一做議一議練一煉想一想小組活動(dòng)例題講解A課堂小結(jié)布置作業(yè)復(fù)習(xí)思考例題講解B1、說(shuō)出判定一般三角形全等的依據(jù)。
【摘要】直角三角形的性質(zhì)復(fù)習(xí)提問(wèn)三角形按角是怎樣分類(lèi)的?三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形想一想直角三角形的兩個(gè)銳角有什么關(guān)系?定理1直角三角形的兩個(gè)銳角互余??凑l(shuí)做的快!1、△在ABC中,∠C=90°,∠A=30°,∠B=?2、直角三角形的兩
2024-11-13 03:55
【摘要】直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握直角三角形的判別條件,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用;2、會(huì)通過(guò)邊長(zhǎng)判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形,并會(huì)辨析哪些問(wèn)題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):探索并掌握直角三角形的判別條件.難點(diǎn):運(yùn)用直角三角形判別條件解題.知識(shí)概覽圖新
2024-12-12 09:11
【摘要】問(wèn)題探究回憶角平分線的性質(zhì)定理角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.思考如何證明這個(gè)定理?先分析它的條件和結(jié)論是什么?已知:如圖,OC是的∠AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.證明:∵PD⊥OA
2024-12-30 19:31
【摘要】2.直角三角形(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.掌握推理證明的方法,發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理能力。2.進(jìn)一步掌握推理證明和方法,發(fā)展演繹推理能力。過(guò)程與方法目標(biāo):1經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程。學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)定理進(jìn)行證明。2.了解勾股定理及其逆定理的證明方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力,
2024-11-23 00:52
【摘要】1、我們已經(jīng)證明過(guò)的判定兩個(gè)三角形全等的方法有:、、、.SSSASAAASSAS2、判定兩個(gè)直角三角形全等除了上面的方法外,還有其它的方法嗎?思考探索定理斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直
2024-12-30 00:07
【摘要】課題、直角三角形(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、掌握直角三角形全等的判定定理,并能應(yīng)用定理解決與直角三角形有關(guān)的問(wèn)題。2、進(jìn)一步掌握推理證明的方法,拓發(fā)展演繹推理能力,培養(yǎng)思維能力。教學(xué)重點(diǎn)直角三角形HL全等判定定理。教學(xué)難點(diǎn)直角三角形HL全等判定定理。教學(xué)方法講練結(jié)合法教具三角尺教學(xué)
2024-12-11 23:21
【摘要】解直角三角形直角三角形的兩個(gè)銳角互余。知識(shí)回顧?即:∠A+∠B=90°想一想ABCabcsinA=accosA=cbtanA=ab∠A的正弦、余弦、正切、余切是怎樣定義的?腦中有“圖”,心中有“式”bA
2024-12-04 02:41