【摘要】《倍的認識和應用》綜合練習基本練習：一、填空：1、45÷5表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；也表示45是（）的（）倍。2、8×6＝48表示（）個（）相加得48；還表示8的（）倍是48。3、8的
2024-11-19 02:59
【摘要】《倍的認識和應用》綜合練習基本練習：一、填空：1、△△○○○○○○左圖三角形有（）個，圓有（）個，圓的個數是三角形個數的（）倍。2、42里面有（）個7，42是7的（）倍。3、3個8是（），9的6倍是（）。4、40是5的（）倍。
【摘要】表內除法——倍的認識和應用自主練習你說我講情境導入回顧反思6里面有（）個210里面有（）個523復習你能提出什么問題？一、情境導入姓名劉林丁明王晶林杰貝殼數8個9個4個18個李飛拾的貝殼數是
2024-11-21 02:43
【摘要】《連乘、連除、乘除》綜合練習一、很快算出下面各題。18÷3×954÷9×734＋6×870－3×6＝＝＝＝45＋63÷9
2024-11-20 01:37
【摘要】《倍的認識》綜合習題1．填一填。2．3．漢堡的價錢是薯條價錢的（）倍。4．買一件衣服的錢可以買幾本故事書？5．6．意大利體育代表團獲得的獎牌數是墨西哥體育代表團的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數的3倍，黑兔
2024-12-02 12:11
【摘要】《認識方向》基礎練習1、早晨起來，面對太陽升起的方向時，面對的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。2.黃昏，面對太陽落下的方向時，面對的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。3、看圖填空。（1）學校在麗麗家的（）面；（
2024-11-19 02:58
【摘要】《認識角》基礎練習班級：姓名：一、填一填。1、一個角有()個頂點，()條邊。2、一塊三角板中，有()個角，其中有()個直角。3、一個長方形有()個角，有()個角是直角。4、拿一張紙，先上下對折，再
2024-11-19 10:21
【摘要】《表內除法》單元測試里填上適當的數。32÷＝4÷7＝18÷＝640÷＝÷3＝7÷7＝9里，每個
【摘要】《乘法的初步認識》綜合測評一、看圖列式計算。1.加法算式：乘法算式：或2.加法算式：或乘法算式：或
【摘要】《用乘法口訣求商》綜合練習基本練習：一、計算：63÷7＝16÷2＝72÷9＝36÷4＝27÷9＝32÷4＝48÷6＝56÷8＝40÷5＝21
【摘要】《用乘法口訣求商》綜合練習1．填空。2．連一連。3．列式計算。（1）被除數是40，除數是8，商是幾？（2）把56平均分成7份，每份是幾？（3）72里面有幾個9？4．看圖解決問題。菜地里有36個蘿卜。5．同學們布置晚會
【摘要】《倍的認識和應用》信息窗解讀及教學建議信息窗解讀：該信息窗呈現的是同學們在老師的帶領下采集貝殼類標本的活動情境。圖中以簡單的統計表的形式出示了同學們采集的貝殼數，為學生提出數學問題提供了豐富的信息。通過小朋友提出的問題“李飛拾的貝殼數是王丁的幾倍”，進一步學習“倍”的有關知識。通過本信息窗的學習，進一步理解“倍”的意義，會解決“求
2024-12-13 13:36
【摘要】《5的乘法口訣》基礎練習1、把1，2，3，4分別與5相乘，將得到的數圈起來。12345678910111213141516171819202、小朋友分蘋果，每個小朋友分得5個。2個小朋友分得（）個，算式：口×口＝口（個）。5個小朋友分得（）個，算式：口
【摘要】《平均分》基礎練習6面小紅旗平均分給2個小朋友。（在分法正確的下面畫“√”）（1）（2），畫一畫，填一填。，分一分。（1）（2）4.
【摘要】《3的乘法口訣》綜合練習基礎練習：1、△△△△△△△△△△△△（）個（）相加口○口＝口（個）口訣：（）?！睢睢睢睢睢睢睢睢睿ǎ﹤€（）相加口○口＝口（個）
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