【摘要】充氣玩具里的科學下列物品那些是充氣的？友情提示1、氣球的運動與什么有關系？為什么？2、氣球運動的方向與氣噴出的方向有什么關系？充氣玩具里有什么科學？?答：壓縮空氣有彈性，能反沖。生活中那些物品需要充氣？為什么？?，是因為救生圈里充滿了。?，被壓縮后的空氣體
2024-11-19 02:33
【摘要】1、知道空氣被壓縮后有彈性和反沖力的性質。2、了解壓縮空氣在生活中的應用。3、能綜合運用所學知識，制造帶有創(chuàng)造性的科技產品。你玩過嗎？它們的共同特點是?我的辦法是……你打算怎樣玩？我的問題其中的秘密?我的猜想……我的實驗針頭針筒活塞2ml4ml6m
2024-12-08 21:35
【摘要】充氣玩具里的科學山師附小四、一1第一部分---小游戲兩名選手單手拍球，同時拍三次，彈得高者獲勝。比一比？?通過剛才的研究說明？?球會彈起來是誰起主要作用？？?是球的外殼還是里面的空氣？
2024-12-08 23:09
【摘要】14充氣玩具里的科學【教學內容】青島版四年級科學上冊第四單元第2課【教學目標】1、讓學生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學生經歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學生了解科學探究的方法，提高探究科學知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外。【教學重、難點】
2024-11-23 23:31
【摘要】《充氣玩具里的科學》教學設計及反思教學目標：1、讓學生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學生經歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學生了解科學探究的方法，提高探究科學知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外。教學準備：1、教師：兩個充氣量不同的籃球、球針、打氣筒
2024-12-09 07:18
【摘要】第14課充氣玩具里的科學【教學目標】：1、在探究活動中，能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見；能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、讓學生經歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；體驗到合作交流可以更好地完成認知；關心新科技，新發(fā)明對生活的重大影響，善于用學到的知識改善
【摘要】課題14、充氣玩具里的科學課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標在探究活動中，能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見；能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標愿意合作交流，體驗到合作交流可以更好地完成認知；關心新科技，新發(fā)明對生活的重大影響，善于用
2024-11-23 20:41
【摘要】日照市金海岸小學孫建彩水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？水中加高錳酸鉀?高錳酸鉀到哪里去了？?水發(fā)生了什么變化？溫馨提示、顏色。，一般先少放些。。。我的實驗記錄表觀察項目實驗現(xiàn)象在水中的變化高錳酸鉀
2024-12-08 23:08
【摘要】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-08 21:39
【摘要】觀察口腔觀察食物從進入口腔到咽下去之前的變化過程。在不同的咀嚼時間內，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？食物在口腔里的變化記錄表原有狀態(tài)短時間咀嚼長時間咀嚼食物在口腔里的形狀我的感覺想一想：口腔中的牙齒、舌頭、唾液分別起到了什么作用？床上的排列。和排列，按形狀給牙齒分
2024-12-04 00:53
【摘要】?玩一玩，說一說我們的玩具.2345我們的問題提出我們感興趣的問提.??愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解?一個問題更重要?！睂τ^察的事物能提出?為什么”,是我們解決問題、走向創(chuàng)新的?起點。
2024-12-08 23:22
【摘要】2、玩具里的科學招遠市魁星路小學欒東梅說課內容:?本課是三年級上冊第一單元“科學在我們身邊”第2課“玩具里的科學”。教材分析：?這一課是按照“玩一玩，說說玩具的特點；想一想，提出我們感興趣的問題；做一做，設計我們喜愛的玩具”三部分內容編排的。讓學生通過玩玩具，用感官觀察，創(chuàng)新設計，來滿足學生
【摘要】玩具里的科學作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴，帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考，玩具里面蘊含著哪些科學道理？讓我們準備一些玩具玩一玩，探索其中的奧秘。?同學們，你們小時候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎？他們是誰發(fā)明的？怎么做的？什么時候發(fā)明的嗎？快去查一查吧，回來和小朋友們
【摘要】1．玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)匯報交流2、玩具里的科學玩玩具活動要求：1、在玩的過程中，仔細觀察這些玩具有什么特點，（如大小、形狀、顏色或性能）。2、可以怎樣玩，怎樣玩更有趣味，怎樣玩有創(chuàng)造性？3、在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請小組長趕快記錄下來，比一比，看一看，誰的收獲大？匯
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