【摘要】語文樂園四——習(xí)作《張瀟灑》故事續(xù)寫張瀟灑是個什么樣的人??自信?天真活潑?敢想敢做想象時應(yīng)注意的問題:?合乎情理、以實際生活為基礎(chǔ)蒲公英像小降落傘柳樹像苗條的姑娘氈房像蘑菇青海湖的湖面像大明鏡如夢令
2024-11-19 02:27
【摘要】在我們的生活中,有許多高尚的人。請從下面的題目中選擇一個,寫一寫自己敬佩的人。1、記一個高尚的人。2、某某,你真棒!要求:1、可運用敘述、描寫,也可以有適當(dāng)?shù)淖h論。2、寫完后認(rèn)真讀一讀,刪去可有可無的文字。
2024-11-23 06:36
【摘要】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初
2024-12-08 19:24
【摘要】授課:紅橋?qū)W校晏賽金一、找出能概括本文中心的句子。有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。思考:中心句是從哪幾方面來說養(yǎng)花的樂趣的??有喜有憂,有笑有淚?有花有果,有香有色?既須勞動,又長見識講的是對花的關(guān)心,情感體驗
2024-12-08 17:34
【摘要】3月22日是“世界水日”。水是人類社會不可缺少的重要資源,但它的重要性卻并未被大家所認(rèn)識。在現(xiàn)實生活中,浪費水資源的現(xiàn)象隨處可見:洗手擦肥皂時,一邊擦肥皂,一邊開著龍頭,任由清水嘩嘩地流淌;公共場所,洗完手,龍頭未關(guān)緊,我們有時也懶得再擰一下;淘米時,一遍遍地用著清水,不知將淘米水用于它處;野蠻施工、違章駕駛,撞壞地下水管,如噴泉般的自來水源源不斷地流淌于人行道
2024-12-09 00:22
2024-12-03 13:58
【摘要】學(xué)弈天時不如地利,地利不如人和。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。孟子:名軻,山東鄒城人,我國古代偉大的思想家,教育家。生活在距今2500年的戰(zhàn)國時期,是僅次于孔子的一代儒家宗師,與孔子
2024-12-09 00:26
【摘要】思考:這篇課文主要講了什么?張瀟灑對大家說,他在忙一個填補世界空白的工程,具體說,正在自家院子里親手造一個獨一無二的小狗樂園。小小辯論賽張瀟灑說這是小狗樂園是吹牛嗎?你覺得張瀟灑是一個什么樣的人?邊讀邊思考:FXHTZ為什么“小狗樂園”的門
【摘要】學(xué)會生存小學(xué)語文六年級下冊口語交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。你怎樣理解“學(xué)會生存”?
2024-12-02 23:37
【摘要】語文A版六年級語文下冊第五單元,學(xué)習(xí)海娃沉著機智、勇敢堅強的品質(zhì)和愛國主義精神。。、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇自己覺得最有效的方式讀課文,思考:,他是怎樣克服的??請用小標(biāo)題的形式概括出來。海娃送信遇到的困難
【摘要】作者簡介課文朗讀預(yù)習(xí)空間感知課文開拓思維布置作業(yè)同學(xué)們,請大家回憶一下。從小學(xué)一年級起,到目前為止,一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個人的心目中,肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫下來,一定令人動情、感人至深。今天,我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生
2024-11-15 02:35
【摘要】自由朗讀課文,思考:??按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹_@篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,東北抗日聯(lián)軍八名女戰(zhàn)士,為了掩護大部隊突圍,毅然放棄渡河,主動吸引敵人火力,在抗擊日本侵略軍的戰(zhàn)斗中投江殉國的事。別看婦女團都是女戰(zhàn)士,可她們跟男戰(zhàn)士一樣英勇堅強,跋山涉水、行軍打仗,什么事
【摘要】眼睛永生的語文A版六年級語文下冊第六組?課文講了一件什么事??誰的眼睛得到永生??對于親人的做法,“我”的態(tài)度是怎樣的?課文主要講述了琳達的親人、
【摘要】?語文A版六年級語文下冊第六單元1.理解課文內(nèi)容,練習(xí)抓住課文主要內(nèi)容。2.通過自學(xué)討論,讀懂課文,提高自學(xué)能力。3.提高概括課文主要內(nèi)容的能力,有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內(nèi)容的能力。4.通過理解課文內(nèi)容,“我”了解母親對“我”的關(guān)心照顧,表達對母親
【摘要】史鐵生,當(dāng)代著名作家。1951年生于北京,1967年畢業(yè)于清華附中。1969年去延安地區(qū)插隊落戶。1972年21歲的他因病雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作,后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“她心里
2024-12-09 00:23