【摘要】歷史:第15課非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉美國家維護(hù)國家權(quán)益的斗爭同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(思路解析:本題考查對歷史概念的理解能力。非洲國家的獨(dú)立是世界政治生活中的一件大事,而首先掀起獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的國家是埃及。1952年建立了埃及共和國,緊接著北非的阿爾及利亞答
2024-11-19 01:11
【摘要】岳麓版九年級歷史下冊教案第15課非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉美國家維護(hù)國家權(quán)益的斗爭一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭;過程與方法:通過對非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)原因和意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)歷史和評價(jià)歷史事件的能力。通過對亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧,培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括
2024-11-23 19:30
【摘要】歷史:第14課亞洲國家的獨(dú)立和振興同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:此題旨在考查理解和分析歷史現(xiàn)象的能力。亞洲是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一,大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),日本帝國主義投降,歐洲老牌殖民主義勢力一時(shí)難以卷土重來,社會(huì)主義陣營的發(fā)展壯大對帝國主義的牽制,
2024-12-06 15:08
【摘要】第10課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭名師導(dǎo)航知識(shí)梳理華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國在北美的殖民統(tǒng)治。《獨(dú)立宣言》第一次以國家的名義宣布,人民的權(quán)利是神圣不可侵犯的。1.(1)地域基礎(chǔ):英國在北美大西洋沿岸先后建立了________________(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):18世紀(jì)中期,北美______________
2024-12-06 15:09
【摘要】第10課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.英國在18世紀(jì)中葉時(shí)號(hào)稱“日不落帝國”,其殖民地遍及全球,其中英屬北美殖民地就有()B.12個(gè)C.13個(gè)D.14個(gè)2.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是()A.波士頓傾茶事件B.來克星頓槍聲C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表D
【摘要】歷史:第17課美蘇“冷戰(zhàn)”同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)第17課美蘇“冷戰(zhàn)”5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始于(B.“杜魯門主義”的出臺(tái)D.思路解析:A、B、C三項(xiàng)都與美國的“冷戰(zhàn)”政策有關(guān)。A、C兩項(xiàng)是“冷戰(zhàn)”政策的措施。B項(xiàng)是出臺(tái)的標(biāo)志。“冷戰(zhàn)”針對的是
2024-12-06 15:07
【摘要】《亞洲國家的獨(dú)立和振興》教案一,教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)與能力以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2,過程與方法:結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因.認(rèn)識(shí)東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一.認(rèn)識(shí)和總結(jié)各國,各地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同經(jīng)驗(yàn).3,
2024-11-24 03:34
【摘要】《亞洲國家的獨(dú)立和振興》教案課標(biāo)內(nèi)容以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力大部分亞洲國家在“二戰(zhàn)”后初期獲得獨(dú)立《蒙巴頓方案》使印度分裂成為兩個(gè)國家印度發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策、成就與問題中國、朝鮮、越南走上社會(huì)主義道路新加坡、韓國的工業(yè)化政策和成就進(jìn)口替代、出口主導(dǎo)與不均衡增長戰(zhàn)
2024-12-13 07:44
【摘要】歷史:第12課蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國家的改革同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)第五單元社會(huì)主義國家的改革與演變第12課5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(思路解析:1953年斯大林逝世,同年赫魯曉夫當(dāng)選為蘇共中央第一書記,開始對斯大林時(shí)代的政治經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行調(diào)整和改革。1956年,蘇共“二
【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.19世紀(jì)早期,美國購買的最大的一塊領(lǐng)土是()A.加利福尼亞B.得克薩斯C.佛羅里達(dá)D.路易斯安那2.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.南北兩種經(jīng)濟(jì)形式間的矛盾不斷激化B.黑人奴隸制的存廢問題C.林肯當(dāng)選為總統(tǒng)
【摘要】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭原因意義北美資發(fā)初成市場;1773年,波士頓傾茶事件;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):民族基礎(chǔ):思想基礎(chǔ):直接原因:民族形成和資產(chǎn)階級/種植園主;民族意識(shí)和啟蒙思想傳播;英國的殖民高壓;導(dǎo)火索:開始:1775年,萊克星頓槍聲;1775年,大陸軍,華盛頓;
2024-11-10 16:57
【摘要】歷史:第13課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),簡稱“獨(dú)聯(lián)體”,它的成員國有(思路解析:本題主要考查“獨(dú)聯(lián)體”及相關(guān)的歷史知識(shí)?!蔼?dú)聯(lián)體”的成立過程是:1991年12月7日,俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯三國領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽、克拉夫丘克和舒什克維奇在明斯克會(huì)晤,
【摘要】歷史:第10課歐洲聯(lián)盟同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的時(shí)間是(5月8日5月85月8日8月15思路解析:本題主要考查對第二次世界大戰(zhàn)中重要事件的掌握情況。1945年5月8日,德答案:C(
2024-12-04 18:55
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·日照學(xué)業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功,其主要原因是()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取了一些改革措施,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,故選D。2.(2021·威海學(xué)業(yè)考試)《大國崛起
2024-12-01 23:26
【摘要】第10課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭[教學(xué)目標(biāo)]1.知道美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因、爆發(fā)與結(jié)果,第二屆1776年通過的《獨(dú)立宣言》宣告了美國的獨(dú)立;了解華盛頓的功績及其歷史地位;理解《1787年憲法》的歷史地位及其基本原則。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用圖表形式歸納整理重大歷史事件的基本過程。3.通過學(xué)習(xí)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民爭取民族獨(dú)立的事跡,感受其愛國精神
2024-11-23 17:38