【正文】 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2141 。 12．家庭的功能：經(jīng)濟功能、性的功能、生育功能、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能、教育功能、情感交流功能和休閑與娛樂功能。以婚姻、血緣關(guān)系為紐帶；成員間面對面交往較多；最為親切和深刻。夫妻心理沖突包括： 需求不滿 、價值觀不一致 、遠(yuǎn)離的“自我”、 性差異。 8．夫妻關(guān)系的類型：愛情型、功利型、平等合作與分工型、建設(shè)型、惰性型、失望型和一體型。夫妻關(guān)系是一種特定的人際關(guān)系和社會關(guān)系。 5．愛情的三角形理論：斯坦伯格，親密、激情和承諾。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2138 3．愛情的發(fā)展四階段：取樣與評估、互惠、承諾和制度化。其特點是：相異性、成熟性、高級性、生理性和利他性。 12．社會感染的特點：雙向性、爆發(fā)性、接受的迅速性。 10．模仿的發(fā)展：從無意模仿到有意模仿；從游戲模仿到生活實踐模仿；從對外部特征的模仿到對內(nèi)部實質(zhì)內(nèi)容的模仿。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2134 8． 模仿：在沒有外在壓力的條件下，個體受他人的影響仿照他人，使自己的行為與他人相同或相似的現(xiàn)象。 7．社會惰化：也稱社會逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時，個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。 結(jié)伴效應(yīng) 觀眾效應(yīng) 6．與社會促進相反的是社會抑制（社會干擾）。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2133 5．社會促進：也稱社會助長，指個體完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象。 3． 從眾的原因：尋求行為參照、對偏離的恐懼和群體凝聚力。 特點 有三；群體壓力可以存在，也可以是想像的；個體可能意識到，也可能無意識； 自愿性。 14．人際互動的主要形式是合作與競爭。 12．人際吸引分為：親合、喜歡和愛情。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2130 11． 人際關(guān)系的三維理論：舒茨提出，基本人際關(guān)系取向（ FIRO）理論。但有一個特例：在沒有任何關(guān)系時可以完全的自我暴露，比如網(wǎng)絡(luò)聊天。 8．人際關(guān)系建立與發(fā)展的四個階段：定向、情感探索、情感交流和穩(wěn)定交流。 6． 體語即身體語言，是非語詞性的身體符號，包括：目光與面部表情、 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2128 7． 人際關(guān)系：人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。 4． 人際溝通的分類：正式溝通與非正式溝通；上行溝通、下行溝通與平行溝通；單向溝通與雙向溝通；現(xiàn)實溝通與虛擬溝通。 2．溝通的結(jié)構(gòu)：信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙和背景。 5．態(tài)度的屬性：方向、強度、深度、向中度和外顯度。 3．態(tài)度的成分：認(rèn)知、情感和 行為傾向性 三個成分。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2120 一 、 態(tài)度形成 二 、 態(tài)度轉(zhuǎn)變 三 、 態(tài)度測量 第五節(jié) 態(tài) 度 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2121 本節(jié)共計 9個問題（重點 4個）： 1． 態(tài)度：個體對特定對象的 總的評價 和 穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向 。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2119 1． 社交情緒：是人際交往中個體的一種主觀體驗，是個體的社會需要是否獲得滿足的反映。 2．動機強度與活動效率的關(guān)系：動機強度與活動效率之間的關(guān)系大致呈倒 U型曲線，即中等強度的動機，活動效率最高。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2117 一 、 社會動機概述 二 、 主要社會動機類型 三 、 社交情緒 第四節(jié) 社會動機與社交情緒 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2118 本節(jié)共計 5個問題（重點 4個）： 1．社會動機：由人的社會屬性、社會需要引起的動機稱為 社會動機 。 控制點理論 12．歸因原則：不變性原則、折扣原則和 協(xié)變原則 。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2116 10． 歸因：指個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人的行為原因進行推測與判斷的過程。 8．印象管理，也叫印象整飾，指個體以一定方式去影響他人對自己的印象。 5． 印象形成的效應(yīng)：首因效應(yīng)與近因效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)、樣例激活效應(yīng) 6． 刻板印象：人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類事物較為固定的看法。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2114 4． 印象與印象形成：個體（認(rèn)知主體）頭腦中有關(guān)認(rèn)知客體的形象。 2． 圖式，亦稱范型，是人腦中已有的知識 經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò) 。有人際知覺、自我知覺和行為原因知覺三個方面。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2112 一 、 社會知覺 二 、 印象形成與印象管理 三 、 歸因 第三節(jié) 社會知覺與歸因 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2113 本節(jié)共計 13個問題（重點 9個）： 1．社會知覺： 由各種社會信息所形成的知覺是社會知覺 。 18．自尊：個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果。 與角色的關(guān)系：身份是由角色構(gòu)成的，在地位身份中，角色就是由身份決定的行為期待。 15． 自我概念的形成和發(fā)展： 生理自我（ 8個月到 3歲）、社會自我（ 3到 1 14歲）和心理自我（青春期到成年）。 主我與客我 鏡我 13．自我的結(jié)構(gòu)：物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、理想自我和反思自我。 12．自我：亦稱自我意識或自我概念，是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。 10．角色失調(diào)的四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷和角色失敗。 8．社會角色分類：先賦角色和成就角色；規(guī)定型角色和開放型角色；自覺角色和不自覺角色。它是對特定地位的個體行為的期待，是社會群體得以形成的基礎(chǔ)。 5．社會化的分類：語言社會化、性別角色社會化、道德社會化和政治社會化。 3． 社會化的基本條件：人類有較長的生活依附期；人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2104 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2105 一 、 社會化 二 、 社會角色及其理論 三 、 自我 、 身份與自尊 第二節(jié) 社會化與自我 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2106 本節(jié)共計 19個問題（重點 15個）： 1．社會化是個體由 自然人 成長、發(fā)展為 社會人 的過程。 8． 社會心理學(xué)研究的主要方法；觀察法（自然觀察、參與觀察）、調(diào)查法（訪談、問卷法）和檔案法（調(diào)查報告、個案資料、事件記錄、統(tǒng)計資料、出版物及歷史文獻(xiàn)等）。 6． 社會心理學(xué)的發(fā)展階段可分為哲學(xué)思辨（古希臘－ 19世紀(jì)上半葉）、經(jīng)驗描述（ 19世紀(jì)中葉－ 20世紀(jì)初）與實證分析（ 20世紀(jì) 20年代至今）三個階段，即社會心理學(xué)的啟蒙期、形成期和確立期。 ? 社會心理是社會刺激與社會行為之間的中介過程，是社會因素引起并對社會行為具有引導(dǎo)作用的心理活動。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2101 4． 社會行為與社會心理： ? 社會行為是有機體的反應(yīng)系統(tǒng)。 2. “心理學(xué)的社會心理學(xué) ” 和 “ 社會學(xué)的社會心理學(xué) ” 起源于兩個母體的不同視角：心理學(xué)和社會學(xué)。 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 298 社會心理學(xué)的主要研究范疇 ? 社會心理發(fā)展 ? 社會性思維 ? 社會互動 ? 社會影響 ? 應(yīng)用社會心理學(xué) 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 299 一 研究對象和范圍 二 發(fā)展簡史 三 研究方法 四 主要理論流派 第一節(jié) 概述 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 2100 本節(jié)共計 9個問題（重點 7個） ： ，美國社會學(xué)家羅斯的著作 《 社會心理學(xué) 》 ，英國心理學(xué)家麥獨孤的著作 《 社會心理學(xué)導(dǎo)論 》 先后出版。 社會心理學(xué)：研究普遍的人們易受社會影響的心理過程 。 （ 6） 表現(xiàn)為宏觀社會現(xiàn)象的系統(tǒng)化社會心理思想 。 （ 4） 表現(xiàn)為微觀群體心理現(xiàn)象的社會心態(tài) 。 (Allport, 1985) 個人 他人 社會群體 2022/10/23 心理咨詢師培訓(xùn) 296 社會心理分類系統(tǒng) (金盛華 , 1995)：