教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫(xiě)(參考版)
2024-10-06 18:00本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫(xiě) 花 蓮 師 院 初 教 系 副 教 授 蘇 國(guó) 榮 教學(xué)單元活動(dòng)設(shè)計(jì) ?表頭相關(guān)資料敘述 ?教學(xué)目標(biāo) : ? , ? 單元目標(biāo) ?反應(yīng)教學(xué)哲學(xué)觀 ?使整體課程前後單元目標(biāo)連貫 ?兼顧認(rèn)知情意技能與符合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)背景和未來(lái)需要 ?範(fàn)圍適度延伸或考慮高低層次不同的目標(biāo) 完整的 單元目標(biāo)應(yīng)含 ? 以學(xué)生為核心 ? 預(yù)期表現(xiàn)行為 :達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)作 ? 學(xué)習(xí)成果或作品 :針對(duì)目標(biāo)完成的成果 ? 情境如 :行為表現(xiàn)或評(píng)量時(shí)的情境使用地球儀 ? 標(biāo)準(zhǔn) :表現(xiàn)的水準(zhǔn) ,如 :至少說(shuō)出三個(gè)例子 編號(hào) ? 目標(biāo)領(lǐng)域 :看完錄影帶能依養(yǎng)蠶注意事項(xiàng)飼養(yǎng)蠶 單元目標(biāo) ?能養(yǎng)蠶 (技能 ) ?能做完整的觀察記錄 (認(rèn)知 理解 ) ?能敘述蠶的外形特徵及構(gòu)造 (認(rèn)知 理解 ) ?能敘述蠶的生長(zhǎng)情形 (認(rèn)知 ) ?能描述蠶的一生變化 (認(rèn)知 綜合 ) 行為 (具體 )目標(biāo) ? (技能 )單元目標(biāo) ? 11能佈置養(yǎng)蠶的容器 – 111能使用乾淨(jìng)的容器 – 112能將容器置通風(fēng)處 ? 12能選擇合適的桑葉 – 121能選鮮嫩的桑葉 – 122能將桑葉洗淨(jìng) ? 13能佈置乾淨(jìng)的環(huán)境 單元目標(biāo) ?認(rèn)知領(lǐng)域 ? 記憶 、 理解 、 應(yīng)用 、 分析 、 綜合 、 評(píng)鑑 ? 強(qiáng)調(diào)做什麼中做的部份 ? 例如 :知道顏面五官的名稱 ?技能領(lǐng)域 ? 知覺(jué)準(zhǔn)備狀態(tài) 、 模仿機(jī)械複雜反應(yīng) 、 創(chuàng)造 ? 指運(yùn)用肢體動(dòng)作的能力 ?情意領(lǐng)域 ? 個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度或價(jià)值觀 行為目標(biāo) ?能說(shuō)出五官的名稱 單元目標(biāo) (一 ) 國(guó)語(yǔ) ? 認(rèn)知方面 ? ? 技能方面 ? ? ? 情意方面 ? 單元目標(biāo) (二 ) 數(shù)學(xué) ? 認(rèn)知方面 ? 4,8 的乘法 ? 4,8 的九九乘法的構(gòu)造 ? 技能方面 ? 4,8 的九九乘法 ? 情意方面 ? 4,8的倍數(shù) ,進(jìn)而培養(yǎng)數(shù)理觀念 ? 單元目標(biāo) (三 ) 自然 ? 認(rèn)知方面 ? ? ? ? 技能方面 ? ? ? 情意方面 ? 作的精神 ? 單元目標(biāo) (四 ) 社會(huì) ? 認(rèn)知方面 ? ? ? ? ? ? 技能方面 ? ? 情意方面 ? 單元目標(biāo) (五 ) 音樂(lè) ? 認(rèn)知方面 ? G大調(diào) ? ? 技能方面 ? F,升 D音 ? ? F 音 ? ? 情意方面 ? ? 單元目標(biāo) (六 ) 美勞 ? 認(rèn)知方面 ? 立體面具 ? 技能方面 ? 飾的方法 ? 情意方面 ? 習(xí)慣 單元目標(biāo) (七 )體育 ? 認(rèn)知方面 ? 跳法有所瞭解 . ? 技能方面 ? ,培養(yǎng)韻律感 ? ? 情意方面 ? `確輕鬆的舞步引起對(duì)土風(fēng)舞的興趣並發(fā)揮守法合作與友愛(ài)的精神
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