文人建筑師王澍ppt課件(參考版)
2024-09-22 18:47本頁(yè)面
【正文】 他又努力地要在現(xiàn)實(shí)世界里建立起一個(gè)烏托邦，而這個(gè)烏托邦正是我們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們出發(fā)的地方 王澍與他的象山校區(qū) ? 他又努力地要在現(xiàn)實(shí)世界里建立起一個(gè)烏托邦，而這個(gè)烏托邦正是我們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們出發(fā)的 地方 . 。他覺(jué)得業(yè)余的人是最自由，最可愛(ài)的。巨大的陵園里只有一塊小小的水泥板，這是羅蘭 ?巴特的墓，據(jù)說(shuō)這是羅蘭 ?巴特身前的要求，為的是能完全的溶解到自然中去。 ? 王澍常年保持著臨習(xí)書(shū)法的習(xí)慣，每一年他也會(huì)去蘇州看園子，從他所看到的世界里去感受自然，始終保持著和自然形態(tài)的聯(lián)系。 王澍與他的象山校區(qū) ? 王澍的實(shí)驗(yàn)一直在繼續(xù)，無(wú)論是消解還是重構(gòu)，很多事情都在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。與自然風(fēng)物之間的對(duì)話(huà)，并不是觀光客般的欣賞、或風(fēng)水先生般的推算。黑瓦、石墻、長(zhǎng)草、斑駁的泥土、水漬和青苔、有意營(yíng)造的粗獷，這一切都在灰綠色的天空下塑造著淡遠(yuǎn)的荒疏。 王澍與他的象山校區(qū) ? 在象山校園中，刻意簡(jiǎn)化處理的立面、為滿(mǎn)足功能要求而略顯龐大的建筑體量，都與自然和土地有一種親近的交接，普遍種植的燕麥增進(jìn)了環(huán)境的“中國(guó)”品質(zhì)。 ? 在象山建筑中，王澍最大的突破，在于尺度。王澍說(shuō)，等樹(shù)長(zhǎng)大，學(xué)生們會(huì)在樹(shù)蔭下看書(shū)。 ? 王澍對(duì)傳統(tǒng)的運(yùn)用并不拘泥，所有的合院都不是閉合的 。這些院落的靈感來(lái)自傳統(tǒng)建筑中的“天井”。而冬天，這些縫隙又會(huì)對(duì)風(fēng)力形成 自我調(diào)節(jié) . ? 磚在校園中的運(yùn)用既實(shí)用又富有趣味性。另外，瓦檐還有著奇妙的實(shí)用價(jià)值?！澳阒?，南方詩(shī)歌文化里一個(gè)非常重要的主題是下雨，以及下雨之后看到雨水從哪里下來(lái)。整個(gè)象山校區(qū)的建筑，片片鱗瓦，鋪陳櫛比 。王澍說(shuō)，“這首先在于一座規(guī)模龐大的校園與一座不大的山的共存，因?yàn)槟巧绞窍仍诘摹薄? 王澍與他的象山校區(qū) ? 這座帶著時(shí)間的象山校園，建筑占一半，自然景觀占一半。是沒(méi)有圍合的墻的自然延伸，墻身矮得經(jīng)常讓人有翻過(guò)去的沖動(dòng)?！? 王澍與他的象山校區(qū) ? 一個(gè)外來(lái)者對(duì)象山校園的驚奇，一定是從大門(mén)開(kāi)始的。 2022年，杭州南山路開(kāi)始改建，杭州市政府想把這條路建成上海的衡山路，西湖邊上的很多民居就開(kāi)始拆毀。實(shí)際上，象山校園傳承的是中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)里對(duì)景觀的那種獨(dú)特控制，材料還有匠意。 王澍與他的象山校區(qū) ? 因?yàn)檫@是一個(gè)有著世界觀的校園，一到那兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里建筑不是第一位的，盡管周邊的山不高誰(shuí)也不大，但是他們?nèi)匀皇堑谝晃坏?，建筑退居第二位，建筑之間保持著親密的關(guān)系，使得很多人在不同空間里可以打開(kāi)心靈，自由和自然地對(duì)話(huà)。 —— 王澍 王澍與他的象山校區(qū) ? 每平方米造價(jià)不做 1500元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他大學(xué)校園的造價(jià)，王澍換取了完全的自由。王澍的銳意創(chuàng)新，以及他的山水情懷，為他贏得了象山校區(qū)的設(shè)計(jì)。 當(dāng)時(shí) 杭州市里的建筑師在一起討論，如果要看杭州市最難看的建筑，就去象山去看王澍的象山校園。在王澍獲得普利
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