【摘要】6/6/20201新聞兩則(毛澤東)(課文朗讀)同學們,請作筆記制作人:李俊才6/6/20202節(jié)束放映6/6/20203關(guān)本文體裁:內(nèi)容上有六要素:人物、時間、地點、事情發(fā)生的
2025-04-28 15:24
【摘要】第二單元傅雷家書兩則?山東臨沭縣大興中學九年級語文組傅雷家書兩則信封的填寫格式左上方填寫郵編及收信人地址;信封中間居中寫收信人姓名,加上稱呼(一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的,屬于格式上的錯誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定
2025-04-28 15:09
【摘要】關(guān)雎蒹葭詩經(jīng)?《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇(《小雅》中另有六篇“笙詩”,有目無辭,不計在內(nèi))。最初稱《詩》,被漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》,也稱《詩三百》。他開創(chuàng)了我國古代詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)?!对娊?jīng)》里的內(nèi)容,就其原來性質(zhì)而言,是歌曲
2025-08-04 16:29
【摘要】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學楊順制作陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農(nóng)耕勞動,寫與農(nóng)民的交往,寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調(diào)清新,簡潔含蓄,富有
2025-04-28 15:12
【摘要】人生勃蘭兌斯?制作人:圍場天卉中學劉曉旭一、作者簡介勃蘭兌斯(1842~1927),丹麥文學批評家,文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學,受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后,到歐洲各地旅行,在法國結(jié)識了泰納(丹納)。1871年回國在哥本哈根大學任教,講授《十九世紀文學主流》。這部巨著共6
2025-07-25 13:29
【摘要】孔乙己魯迅孔乙己連環(huán)畫科舉制度封建科舉制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整的制度,它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。明朝以后主要是八股文,以四書五經(jīng)中某個文句為題作文,文章有固定的格式,嚴重束縛知識分子的思想,對知識分子的毒害很大。
2025-08-04 16:44
【摘要】,提高默讀速度“背影”教學目標:教學重點:作者介紹朱自清(1898~1948)現(xiàn)代散文家、詩人,學者,民主戰(zhàn)士。字佩弦,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,文學研究會成員。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。背影
【摘要】涼城三中張敏敏魯迅,浙江紹興人,原名:周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人。主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾《野草》雜文集《二心集》《南腔北調(diào)集》《雪》一文選自散文集《野
【摘要】啟航——中學語文課件杜甫詩兩首目錄?開篇語?請同學們猜想?作者介紹?杜甫的三吏三別?/寫作背景?原詩?/亮點探
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊執(zhí)教人:安徽蕭縣黃口二中王佩梁衡,感知夏的特點,體味作者的思想感情。,品味富有魅力的語言。、鑒賞能力。學習目標:梁衡梁衡:1946年出生,山西霍縣人。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作
【摘要】。司馬光,宋代史學家、政治家。字君實。陜州夏縣(今屬山西省)人。家居涑水鄉(xiāng),人稱涑水先生。晚年自號迂叟。卒謚文正,追封溫國公,世稱司馬溫公。仁宗寶元二年(1039)進士,宋神宗即位,詔為翰林學士,以不善駢文堅辭不就,乃任御史中丞。熙寧三年(1070),神宗和王安石開始變法,司馬光因政見不合,自請判西京御史臺。
【摘要】好大一棵樹頭頂一個天,腳踏一方土,風雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦。歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福。好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。
【摘要】九年級語文上冊第一單元閱讀湖北南漳巡檢中學語文組王英要求:看圖片聽歌曲談感受img[5].jpg快捷方式到mg[5].lnk一、請同學們自由的朗讀課文,放聲的讀,不要壓抑二、聽朗讀錄音,用心揣摩
2025-07-25 13:36
【摘要】安徒生(1805~1875)丹麥著名童話家。生于丹麥菲英島歐登塞貧民區(qū)。他從小就為貧困所折磨,先后在幾家店鋪里做學徒,沒有受過正規(guī)教育。代表作:《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》。整體感知課文內(nèi)容:各學習小組選擇自己喜歡的方式朗讀課文,完成兩項任務: (1)自學生字詞,讀通課文?!。?)提出疑難問題,小組討論解
【摘要】冰心湖北省??悼h百峰中學宋濤我的生命的道路,如同一道小溪,從淺淺的山谷中,緩緩地、曲折地流入“不擇細流”的大海初讀感知:?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?初讀感知?冰心把生命比作什么,二者之間有什么相似之處?面對不同的境遇“一江春水”