學(xué)生管理系統(tǒng)uml建模大報(bào)告(參考版)
2024-11-17 10:42本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生成績(jī)查詢順序圖：管理員瀏覽用戶登路記錄順序圖： 創(chuàng)建系統(tǒng)的狀態(tài)圖成績(jī)狀態(tài)圖：學(xué)生信息狀態(tài)圖： 創(chuàng)建系統(tǒng)的活動(dòng)圖教師成績(jī)管理活動(dòng)圖：學(xué)生查詢成績(jī)活動(dòng)圖：第4章 物理模型 創(chuàng)建系統(tǒng)組件圖 創(chuàng)建系統(tǒng)部署圖 **系統(tǒng)部署圖第5章 數(shù)據(jù)庫(kù)模型21。實(shí)體類圖： 邊界類圖：第3章 動(dòng)態(tài)行為模型系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為模型由交互作用圖(時(shí)序圖和協(xié)作圖)、狀態(tài)圖、活動(dòng)圖描述。 定義用戶界面類通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的不斷分析和細(xì)化，可識(shí)別出下述界面類、類的操作和屬性。系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型主要用類圖和對(duì)象圖描述。見(jiàn)下圖：(4)教學(xué)管理員用例圖：可進(jìn)行選課管理、成績(jī)管理、教學(xué)管理、課程管理和系統(tǒng)設(shè)置、用戶管理。具體用例圖如下所示：（1）系統(tǒng)用例圖(2)學(xué)生用例圖：學(xué)生通過(guò)用戶管理和成績(jī)管理可進(jìn)行密碼修改、個(gè)人信息查詢和成績(jī)查詢，同時(shí)也可以通過(guò)課程管理進(jìn)行課程信息查看。基本路徑：教學(xué)管理員進(jìn)入學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)后臺(tái)；學(xué)生成績(jī)管理輸入用戶名和密碼；學(xué)生成績(jī)管理提交驗(yàn)證信息；系統(tǒng)對(duì)教學(xué)管理員的賬號(hào)和密碼進(jìn)行有效性檢查；教學(xué)管理員進(jìn)入用戶管理界面；教學(xué)管理員搜索相應(yīng)用戶，點(diǎn)擊修改按鈕；教學(xué)管理員進(jìn)入用戶信息修改界面；教學(xué)管理員修改用戶信息；教學(xué)管理員提交修改后用戶信息；系統(tǒng)輸出
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1