【正文】 “ Printer” 用來 學生成績 、 選課 等信息，它與 “ Adminer Server” 也是通過校園局域網連接。 “ DB Server” 保存系統(tǒng)中的所有持久數據，它是一個舊系統(tǒng)，因此原型為 legacy,“ DB Server” 與 “ Adminer Server”通過 學校 局域網連接。 配置圖如 下 圖所示，有 4 個節(jié)點： “ Adminer Server” (學生成績管理 系統(tǒng)服 務器 )、 “ DB Server” (數據庫服務器 )、 “ PC” (學生成績管理 系統(tǒng)客戶端 PC)、 “ Printer” (打印機 )。當對象處于 “ Reserved” 狀態(tài)時，若有新的 選課 事件發(fā)生，自躍遷發(fā)生，同時執(zhí)行動作 store()將 選課 記錄存儲到數據庫中；若有取消 選課 事件 “ delReservation()” 發(fā)生，如果護衛(wèi)條件 NumofRsv(選課 數 )大于 1 成立，則發(fā)生自躍遷，同時執(zhí)行動作 ()從數據庫中刪除 選課 記錄，反之，如果護衛(wèi)條件 NumofRsv 等于 1 成立，則躍遷到狀態(tài) “ unreserved” ,同時執(zhí)行動作 ()從數據庫中刪除最后一個 選課 記錄。 對象 course的狀態(tài)圖 對象 course 有兩個狀態(tài)： “ Reserved” （選中） 和“ Unreserved” (未選課 )狀態(tài)。對象 score 開始處于 “ Unexistence”狀態(tài)，當事件 “ input score()” (輸入成績 )發(fā)生時，對象躍遷到“ Loaned” 狀態(tài)，同時執(zhí)行動作 store()將 成績 存儲到數據庫中。 學生成績管理 員鍵入用戶名和密碼，提交，類 LoginDialog 的方法 validate()被調用，驗證用戶名和密碼是否正確，如若正確，發(fā)送消息 createWindow()給類 MainWindow，啟動系統(tǒng)，顯示系統(tǒng)主界面。 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 41 登錄 “ 登錄 ” 的時序圖如圖 所示， 管理員，教師和學生登陸系統(tǒng)的方式相同，只是所擁有的權限不同，所以，本登陸系統(tǒng)以管理員登陸為例說明。然后調用類 student的方法 update()更新數據庫中的 student 對象。 教師 選擇菜單項 “ 更改成績 ” ，類 MainWindow 的 updata score()方法被調用，然后通過調用類 InpUDialog 的方法 Updata score()被調用，發(fā)送消息 findstudent()給類 student 查詢指定 學生 的 信息 ，返回滿足條件的 student 對象的 OID，接著調用方法 getstudent()返回對應OID 的 student 對象。 若不存在，退出系統(tǒng)。 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 39 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 40 更新成績 “ 更改成績 ” 的過程是： 教師 選擇菜單項 “ 更改成績 ” ，對話框彈出， 教師 輸入要 更改成績的學生名 ，提交。發(fā)送消息addscore()給 student，將 成績 記錄添加到 學生 信息中，然后調用類student 的方法 update()更新數據庫中的 student 對象。 教師 選擇菜單項 “輸入成績 ” ，類 MainWindow 的 inputscore()方法被調用，然后通過調用類 InpUscore 的方法 inputscore()被調用，發(fā)送消息 findstudent（） 給類 student 查詢指定的 學生信息 ，返回滿足條件的 student 對象的 OID，接著調用方法 getstudent()返回對應 OID 的student 對象。教師 重新輸入 選課課程名 或中止 選課 操作。 存在，輸入成績，更改相應信息，并將輸入記錄添加到學生信息中。 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 38 輸入成績 “ 輸入成績 ” 的過程是： 教師 選擇菜單項 “輸入成績 ” ，對話框彈出，教師輸入要寫成績的學生名，提交。然后調用類 student 的方法 update()更新數據庫中的 student 對象。 學生 選擇菜單項 “ 取消 選課 ” ，類 MainWindow 的 cancel course()方法被調用，然后通過調用類 CanCDialog 的方法 cancel course()被調用，發(fā)送消息 findcourse()和 findstudent（） 給類 courseload和 student查詢指定的 課程信息 和與之相關的學生信息 ，返回滿足條件的 student對象的 OID，接著調用方法 getstudent()返回對應 OID 的 student 對象。 若不存在，退出系統(tǒng)。 圖如下 ：學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 36 取消 選課 “ 取消選課 ” 的過程是： 學生 選擇菜單項 “取消選課 ” ，對話框彈出，學生輸入要取消選課的課程名，提交。發(fā)送消息 addcourse()給student，將 選課 記錄添加到 學生 信息中，然后調用類 student 的方法update()更新數據庫中的 student 對象。 學生 選擇菜單項 “ 選課 ” ，類 MainWindow 的 reserve course()方法被調用，然后通過調用類 ResDialog 的方法 reserve course()被調用，發(fā)送消息 findcourse()、 findstudent（） 給類 courseload 和 student查詢指定的 課程信息和 學生 信息 ，返回滿足條件的 student 對象的 OID，接著調用方法 getstudent()返回對應 OID 的 student 對象。若存在，查詢學生信息， 確定 學生 是否 能選，若能，創(chuàng)建并存儲選課記錄，并將選課記錄添加到學生信息中，若不能，提示信息 ；若不存在，則顯示提示信息， 學生 重新輸入 選 課課程名 或中止 選課 操作。 圖 刪除 教師 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 35 選課 “ 選課 ” 的過程是： 學生 選擇菜單項 “ 選課 ” ，對話框彈出， 學生輸入要選課程名 ，提交。調用方法getcourseload()獲得制定索引的 授 課 記錄，然后調用類 Reservecourse的方法 getkind()獲得所 選課 的 課程 類 kind 對象，再調用類 kind 的方法 delReserve course()刪除 “ 授 課 記錄 ” ，調用類 Reserve course 的方法 delete()刪除 “ 授 課 記錄 ” 對象。類 教師 Dialog 的 delteachert()方法被調用，發(fā)送消息getnewsLoans()判斷 教師 是否 有與他有關的 記錄信息 。 學生成績管理員輸入 教師 ID 號后，提交信息，類 FindTDialog 的 findteacher()方法被調用， 通過調用類 teacher 的方法 findteacher(id： String)來確定該 教師 的帳戶是否存在，若存在，返回 教師 對象的 OID，然后調用類teacherDialog 的方法 createDialog(OID)顯示 教師 信息，在該方法執(zhí)行期間，發(fā)送消息 getteacher(OID)給類 teacher 獲得 教師 信息。然后從系統(tǒng)中刪除 學生 。 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 32 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 33 刪除 教師 “ 刪除 教師 ” 的過程如下。 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 30 圖 刪除 學生 時序 圖 學生成績管理系 統(tǒng)的分析及設計 應 用 UML 建模 31 添加 教師 “ 添加 教師 ” 的過程是： 學生成績管理 員選擇菜單項 “ 添加 教師 ” ，對話框彈出， 學生成績管理 員輸入 教師 信息，提交，系統(tǒng)根據 教師 ID 號查詢數據庫，看數據庫中是否已存在 該教師 ，若不存在，創(chuàng)建 教師 帳戶，并存儲 教師 信息。調用方法getcourseload()獲得制定索引的 選課 記錄，然后調用類 Reservecourse的方法 getkind()獲得所 選課 的 課程 類 kind 對象，再調用類 kind 的方法 delReserve course()刪除 “ 選課 記錄 ” ，調用類 Reserve course 的方法 delete()刪除 “ 選課 記錄 ” 對象。類 studentDialog 的 delstudent()方法 被調用，發(fā)送消息 getnewsLoans()判斷 學生 是否 有與他