高三語(yǔ)文蝶戀花(參考版)

【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人，七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出

2024-11-14 06:58

高三語(yǔ)文蝶戀花(參考版)

【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人，七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出

2024-11-16 19:28

蘇教版高中語(yǔ)文晏殊蝶戀花(參考版)

【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人，七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出

2024-11-21 23:31

蝶戀花-柳永(參考版)

【摘要】1詞的基本知識(shí)2?詞最初稱為"曲詞"或"曲子詞"，是配音樂(lè)的。從配音樂(lè)這一點(diǎn)上說(shuō)，它和樂(lè)府是同一類的文學(xué)體裁，也同樣是來(lái)自民間文學(xué)。后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣，逐漸跟音樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱為"詩(shī)余"。文人的詞深受律詩(shī)的影響，所以詞中的律句特別多。

2024-08-27 00:06

柳永蝶戀花(參考版)

【摘要】——柳永柳永(約987—1053)，初名三變，字耆卿qíqīng，今福建人。晚年任屯田員外郎，后人稱他為柳屯田。排行第七，也稱柳七郎或柳七。他出身于書(shū)香仕宦之家，但個(gè)人世路坎坷，多次應(yīng)進(jìn)士試不第。生活落拓，長(zhǎng)期出入歌樓舞館，與歌妓們相處密切，靠為她們填詞作曲維持生活。正由于這樣的生活境遇，使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專業(yè)詞人

2024-12-12 05:45

高三語(yǔ)文有教無(wú)類(參考版)

【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰：“有教無(wú)類?！薄咀⑨尅拷?，教育；類，類別；名詞?！咀g文】孔子說(shuō)：“人人我都教育，沒(méi)有區(qū)別?！弊勇穯?wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?有父兄在，如之何其聞斯行之？?冉有問(wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?聞斯行之！?【

2024-11-14 07:01

高三語(yǔ)文有教無(wú)類(參考版)

【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰：“有教無(wú)類?！薄咀⑨尅拷蹋逃?；類，類別；名詞。【譯文】孔子說(shuō)：“人人我都教育，沒(méi)有區(qū)別?！弊勇穯?wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?有父兄在，如之何其聞斯行之？?冉有問(wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?聞斯行之！?【

2024-11-16 18:45

高三語(yǔ)文：過(guò)秦論(參考版)

【摘要】過(guò)秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。翻譯：漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析：

2024-11-21 23:18

高三語(yǔ)文無(wú)題(參考版)

【摘要】相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！境踔校阂褂昙谋崩钌屉[】君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西

2024-11-14 07:01

高三語(yǔ)文近義詞(參考版)

【摘要】近義詞辨析（一）從色彩辨析近義詞——感情、語(yǔ)體1、詞的感情色彩不同?褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗

2024-11-13 21:41

高三語(yǔ)文漫畫(huà)(參考版)

【摘要】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫(huà)類三維目標(biāo)1、了解漫畫(huà)的概念。2、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式，學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題?？键c(diǎn)分析漫畫(huà)：漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧

2024-11-13 01:55

高三語(yǔ)文浣溪沙(參考版)

【摘要】浣溪沙李璟作者小傳：李璟字伯玉，登帝位后，年號(hào)保大，后因受到后周威脅，削去帝號(hào)，改稱國(guó)主，史稱南唐中主，廟號(hào)元宗。李璟多才藝，文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右，相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多，只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄，深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱

2024-11-14 07:00

高三語(yǔ)文漁父(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆

2024-11-13 01:39

高三語(yǔ)文語(yǔ)言(參考版)

【摘要】江蘇省黃橋中學(xué)2020高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件：古代詩(shī)歌鑒賞——語(yǔ)言——語(yǔ)言江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)文組詩(shī)歌語(yǔ)言題考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌用詞之妙—煉字、詩(shī)眼二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞，完成試題。移家別湖上

2024-11-13 04:34

蝶戀花ppt模板ppt課件(參考版)

【摘要】LOGO素彩網(wǎng)ppt模板下載LOGOppt模板下載ContentsAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereAddyourtextinhereThemeGalle

2025-01-18 10:41

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