高三語(yǔ)文無(wú)題(參考版)

【摘要】相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！境踔校阂褂昙谋崩钌屉[】君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西

2024-11-14 07:01

高二語(yǔ)文無(wú)題(參考版)

【摘要】鄒荻帆（1917—1995）當(dāng)代詩(shī)人和翻譯家。

2024-11-20 15:50

蘇教版語(yǔ)文八下無(wú)題(參考版)

【摘要】李商隱的[無(wú)題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛(ài)情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱

2024-12-12 05:46

語(yǔ)文版九上無(wú)題李商隱(參考版)

【摘要】《望月懷遠(yuǎn)》作者：張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。暢想：本詩(shī)的主題？相思作者介紹：唐代詩(shī)人。字義山，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南子，一生政治上很不得意。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整，用事精切，疏密相間，氣韻自然

2024-12-12 12:14

20xx人教版語(yǔ)文選修無(wú)題(參考版)

【摘要】無(wú)題鄒荻帆?鄒荻帆(1917－1995)，詩(shī)人和翻譯家，湖北天門(mén)人，“詩(shī)人是“七月詩(shī)派”代表人物之一.1938年全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)發(fā)起人之一。后曾任《文藝報(bào)》編輯部主任，《世界文學(xué)》編委，《詩(shī)刊》主編等?！捌咴略?shī)派”是20世紀(jì)40年代，在艾青、田間的影響下以理論家兼詩(shī)人胡風(fēng)為中心，以《七月》、《

2024-11-20 22:02

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下李商隱無(wú)題(參考版)

【摘要】李商隱的[無(wú)題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛(ài)情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱

2024-12-02 02:41

高三語(yǔ)文有教無(wú)類(參考版)

【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰：“有教無(wú)類?！薄咀⑨尅拷?，教育；類，類別；名詞?！咀g文】孔子說(shuō)：“人人我都教育，沒(méi)有區(qū)別?！弊勇穯?wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?有父兄在，如之何其聞斯行之？?冉有問(wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?聞斯行之！?【

2024-11-14 07:01

高三語(yǔ)文有教無(wú)類(參考版)

【摘要】七有教無(wú)類孔子的教育觀子曰：“有教無(wú)類?！薄咀⑨尅拷蹋逃?；類，類別；名詞?！咀g文】孔子說(shuō)：“人人我都教育，沒(méi)有區(qū)別。”子路問(wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?有父兄在，如之何其聞斯行之？?冉有問(wèn)：?聞斯行諸？?子曰：?聞斯行之！?【

2024-11-16 18:45

高三語(yǔ)文：過(guò)秦論(參考版)

【摘要】過(guò)秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。翻譯：漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析：

2024-11-21 23:18

高三語(yǔ)文蝶戀花(參考版)

【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人，七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出

2024-11-16 19:28

高三語(yǔ)文蝶戀花(參考版)

【摘要】浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊（991－1055），北宋詞人。字同叔,撫州臨川（今屬江西）人，七歲能文，十四歲以神童召試，賜同進(jìn)士出

2024-11-14 06:58

高三語(yǔ)文近義詞(參考版)

【摘要】近義詞辨析（一）從色彩辨析近義詞——感情、語(yǔ)體1、詞的感情色彩不同?褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗

2024-11-13 21:41

高三語(yǔ)文漫畫(huà)(參考版)

【摘要】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫(huà)類三維目標(biāo)1、了解漫畫(huà)的概念。2、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題。教學(xué)重難點(diǎn)：1、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式，學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題?？键c(diǎn)分析漫畫(huà)：漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧

2024-11-13 01:55

高三語(yǔ)文浣溪沙(參考版)

【摘要】浣溪沙李璟作者小傳：李璟字伯玉，登帝位后，年號(hào)保大，后因受到后周威脅，削去帝號(hào)，改稱國(guó)主，史稱南唐中主，廟號(hào)元宗。李璟多才藝，文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右，相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多，只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄，深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱

2024-11-14 07:00

高三語(yǔ)文漁父(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆

2024-11-13 01:39

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