九年級化學制取氧氣(參考版)

【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____黑色固體粉末；?氯酸鉀是一種____色固體物質(zhì)；?高錳酸鉀是一種____色的固體。無

2024-11-16 18:31

化學九年制取氧氣課件(參考版)

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、實驗室制取氧氣實驗原理及裝置：過氧化氫溶液H2O2（無色）高錳酸鉀KMnO4（暗紫色）氯酸鉀KClO3（白色）二氧化錳MnO2（黑色）常用藥品及其顏色a、觀察下列實驗并填空：木條不復燃常

2024-11-25 22:00

九年級化學制取氧氣教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：九年級化學《制取氧氣》教學設計 九年級化學《制取氧氣》教學設計 一、教材與學情分析 氧氣的制法是學生第一次學習氣體的制備，這部分內(nèi)容在課標中是一級主題科學探究、身邊的化學物質(zhì)和二級主題學...

2024-11-03 23:24

初中化學制取氧氣教學設計(參考版)

【摘要】初三化學《制取氧氣》教學設計江蘇省連云港市贛榆縣華杰雙語學校夏照清課題名稱：第二單元課題三制取氧氣（第一課時）教材所在頁：第37----43頁教材版本：人教版一、課題分析：本課題內(nèi)容可以分為兩部分，一部分是【實驗2-5】、【實驗2-6】、【實驗2-7】及學習另一種主要的化學反應———分解反應；另一部分是活動與探究，由學生制取并實驗氧氣的性質(zhì)。

2025-06-18 20:43

人教版化學九上制取氧氣(參考版)

【摘要】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結論（1）（2）木條沒有復燃木條復燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學反應速率

2024-12-04 03:25

人教版化學九年制取氧氣之五(參考版)

【摘要】第一課時思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀繉嶒炇抑迫⊙鯕獾姆椒?、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____色固體；?氯酸鉀是一種____色固體；

2024-11-30 17:29

人教版化學九年制取氧氣之六(參考版)

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實驗室制氧氣的反應原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復燃

2024-12-12 16:43

人教版化學九年制取氧氣之三(參考版)

【摘要】第二課時課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動與探究課題3回顧催化

2024-11-30 17:29

九年級化學制取氧氣知識點總結練習題[優(yōu)秀范文5篇](參考版)

【摘要】第一篇：九年級化學制取氧氣知識點總結+練習題 初三化學《制取氧氣》知識點總結 氧氣的制法(重難點)(1)實驗室制法 ①原理：2KMn04=加熱=2K2MnO4+MnO2+O2↑（a）2KClO3...

2024-11-15 01:26

人教版九年級化學上冊制取氧氣說課稿(參考版)

【摘要】人教版九年級化學上冊《制取氧氣》說課稿 大家好， 今天我說課的題目是制取氧氣。該內(nèi)容隸屬于人民教育出版社，九年級化學上冊第二單元我的說課內(nèi)容包括四個方面：教材分析，學情分析，教學目標，教學過程。 ...

2024-12-03 22:14

人教版化學九上23制取氧氣(參考版)

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？一、實驗室制取氧氣思?：二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設計實驗來證實嗎？過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實驗原理：二、催化劑：像這種能改變化學的速率而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點：一改變，二不變。

2024-12-12 17:07

人教版化學九年制取氧氣一(參考版)

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（一）一.自主預習，常采用，，的方法制取氧氣。它們反應的文字表達式分別為，，

2024-12-13 10:21

人教版化學九年制取氧氣四(參考版)

【摘要】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學過程知識回顧寫出實驗室制取氧氣的三個反應原理。導入新課知道了制取氧氣的反應原理后，這節(jié)課我們來選擇反應裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗證氧氣的性質(zhì)。推進新課［分析］根據(jù)實驗臺上所給儀器，組內(nèi)同學充分討論、設計、自行組裝一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝

2024-11-22 17:15

人教版化學九年制取氧氣一(參考版)

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學目標，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀器，規(guī)范學生的一些實驗操作行為。重點難點，學生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高

2024-11-22 17:15

人教版化學九年制取氧氣二(參考版)

【摘要】課題：實驗室制取氧氣的探究學案課型：實驗探究課課時：1課時學習目標：1、了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。2、練習連接儀器的基本操作，并動手制取氧氣。3、能進行藥品的取用、加熱、收集等基本實驗操作。4、體驗化學實驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，體會化

2024-12-13 10:21

九年級化學制取氧氣(編輯修改稿)

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九年級化學制取氧氣(已改無錯字)

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九年級化學制取氧氣(參考版)